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한국어교원2급 언어학개론 음성이라는 학술용어는 광의로도 협의로도 쓰인다. 두 가지 용법이 무엇인지 밝히고 그 가운데 어느 것이 음운과 대립되는지 토론2025.04.301. 음성의 광의적 용법 음성은 사람의 발음 기관을 통해 만들어진 구체적이고 물리적인 말소리로 말의 뜻과 관련 없는 생리적인 소리이다. 즉 음성은 소리의 최소 단위이고 언어의 보편적 속성을 가리킨다. 이런 음성은 사람의 입에서 나오는 여러 소리 즉, '아, 아들, 딸 왔니, 지금 뭐해' 등을 광의의 음성이라고 한다. 2. 음성의 협의적 용법 협의의 음성은 발음 기관을 통하여 실제로 발음되는 물리적인 소리인 관계로 각자의 느낌의 차이로 실제 발음도 달라지는 개별적이고 구체적인 소리이며, 어떤 나라, 어떤 시대와도 관계없는 일반적인 소...2025.04.30
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운율의 정의와 특성, 장단음의 중요성2025.01.171. 운율의 정의와 특성 운율은 분절음과 함께 실현되는 음성적 특징으로, 억양, 성조, 음의 장단, 휴지 등의 요소로 구성됩니다. 운율에 따라 발화문의 의미가 달라지며, 이러한 운율적 특성은 한국어의 감정 표현에 중요한 역할을 합니다. 2. 장단음의 차이 한국어에서 장단음의 차이는 단어의 의미를 구분하는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어 '밤'과 '밤:', '소식'과 '소:식', '굴'과 '굴:' 등의 단어에서 장단음의 차이에 따라 의미가 달라집니다. 그러나 실제 언어 생활에서 장단음의 구분이 잘 이루어지지 않는 것으로 보입니다...2025.01.17
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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소2025.05.051. 문화적 차이 지구촌 안에 존재하는 대부분의 나라들은 자기들만의 언어를 가지고 있으며, 이 언어 안에는 그 나라의 사상, 습관, 가치관 등을 표현하는 방식과 의미들이 포함되어 있다. 외국인의 경우 이러한 문화적 차이로 인해 한국어의 의미를 쉽게 이해하지 못할 수 있으며, 이는 듣기를 어렵게 하는 요소 중 하나로 볼 수 있다. 2. 부족한 어휘 언어를 구성하는 기본적인 요소인 어휘에 대한 이해가 부족하면 듣기가 쉽지 않게 된다. 한국어의 경우 동음이의어가 많아 상황에 따라 단어의 의미를 알아야 하는 어려움이 있으며, 외국인 학습자...2025.05.05
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사이시옷의 규정은 발음을 잘 나타내 준다는 점에서 효용성이 크다2025.05.111. 사이시옷의 규정 사이시옷의 규정은 발음을 잘 나타내 주는 장점이 있습니다. 예를 들어 '내가'를 '냇가'로 적음으로써 [낻까/내까]의 된소리 발음을 나타낼 수 있습니다. 또한 의미의 차이를 나타내 주는 장점도 있습니다. 예를 들어 '나무집(나무로 만든 집)'과 '나뭇집(나무를 파는 집)'을 사이시옷 표기로 구별할 수 있습니다. 2. 사이시옷 삽입 조건 사이시옷은 한글 맞춤법 제30항에 따라 삽입됩니다. 순 우리말로 된 합성어로서 앞말이 모음으로 끝난 경우나 순 우리말과 한자어로 된 합성어로서 앞말이 모음으로 끝난 경우에 사이시...2025.05.11
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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오2025.01.211. 중국어권 학습자의 발음 특징 중국어권 학습자는 한국어의 평음, 경음, 격음 구별을 어려워하며, 중국어의 권설음, 마찰음, 유음 등과 한국어의 차이로 인해 발음에 어려움을 겪는다. 특히 자음 발음에서 평음과 격음, 경음 구별, 받침 발음, 유음화와 비음화 등에서 오류가 나타나며, 모음 발음에서는 /ㅡ/, /ㅓ/, 이중모음 등을 구별하지 못하는 경향이 있다. 또한 초분절음적 특징으로 끝을 내리는 억양과 고저 발음 등에서 어려움을 겪는다. 2. 영어권 학습자의 발음 특징 영어권 학습자는 한국어의 평음, 경음, 격음 구별과 마찰음 발...2025.01.21
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외국어로서발음교육론_영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.2025.01.191. 영어권 학습자의 한국어 자음 발음 특성 영어의 자음 체계는 유무성 대립이 특징이며, 한국어에 없는 순치 마찰음, 치간 마찰음, 유성 치경 마찰음, 유성 치경구개 마찰음, 권설음 등이 있어 한국어 자음 습득에 어려움을 겪는다. 또한 한국어의 유성음화 현상과 /s/와 /ㅆ/의 구분 등이 영어권 학습자에게 어려움을 줄 수 있다. 2. 중국어권 학습자의 한국어 자음 발음 특성 중국어와 한국어는 자음 체계가 유사하지만, 중국어는 '무기음-유기음'의 2분 대립 체계를 가지는 반면 한국어는 '평음-경음-격음'의 3분 체계를 가진다는 차이가...2025.01.19
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평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따른 발음 교육 방법론2025.01.191. 한국어 평음, 경음, 격음의 공통점 한국어 자음 발음의 기본 구조를 형성하며, 발음 구분에 따른 의미 차이가 있고, 발음 원리가 유사하며, 한국어 음운론의 중요 요소이자 발음 교육의 핵심 부분이다. 2. 한국어 평음, 경음, 격음의 차이점 평음은 기본적인 발음, 경음은 성문파열음이 동반된 발음, 격음은 성문마찰음이 동반된 발음이다. 발음 강도, 성문 움직임, 혀의 움직임 등에서 차이가 있다. 3. 베트남인 학습자를 위한 한국어 평음, 경음, 격음 발음 교육 방법론 음높이 차이를 활용한 발음 교육, 조음 위치와 방법의 차이 설명...2025.01.19
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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어려운 발음 사례2025.01.041. 영어권 학습자의 한국어 발음 어려움 영어권 학습자들은 한국어의 평음, 경음, 격음 구분과 마찰음 발음에 어려움을 겪는다. 특히 모음 앞 ㅅ을 ㅆ으로 발음하거나, 무성 자음을 유성음으로 발음하는 등의 오류가 나타난다. 또한 ㅡ, ㅓ, 이중모음 ㅢ 등의 발음을 정확히 구분하지 못하는 경향이 있다. 2. 중국어권 학습자의 한국어 발음 어려움 중국어권 학습자들은 한국어의 평음, 경음, 격음 구분과 경음 발음에 어려움을 겪는다. 또한 받침 발음, ㅅ과 ㅆ의 구분, 유음화와 비음화 등의 적용에 어려움을 보인다. 모음 ㅡ, ㅓ의 발음 구분...2025.01.04
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한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대한 다양한 견해2025.05.151. 한국어 모음 체계 한국어에는 총 21개의 모음이 존재하며 모음은 크게 단모음과 이중모음으로 구분된다. 단모음은 발음할 때의 입의 모양 또는 혀의 위치가 일정하게 유지되는 모음을 뜻하며, 이중모음은 발음할 때 입의 모양 또는 혀의 위치가 바뀌는 모음을 의미한다. 단모음의 분류는 혀의 위치와 입술 모양에 따라 이루어지며, 전설/후설, 고모음/중모음/저모음, 평순/원순 모음으로 구분된다. 2. 표준발음법의 단모음 체계 표준발음법에 따르면 [ㅏ, ㅐ, ㅓ, ㅔ, ㅗ, ㅚ, ㅜ, ㅟ, ㅡ, ㅣ]는 단모음으로 발음하며 그 중 [ㅚ, ㅟ]...2025.05.15
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영어와 한국어 자음-모음 대조2025.01.121. 한국어 모음 한국어 모음은 단모음 10개와 이중모음 11개로 구성되며, 혀의 고저, 입술 모양, 혀의 전후위치에 따라 분류할 수 있다. 한국어 모음에는 하향이중모음인 /ㅢ/가 있으며, 모음조화와 모음교체를 통한 문법적 기능의 전환이 없다. 한국어 이중모음은 모두 /w/ 또는 /y/로 시작하여 모음으로 끝나며, 긴장음과 이완음의 구별이 없다. 2. 영어 모음 영어의 단모음은 고, 중, 저 3단계의 높이를 가지며, 전설모음, 중설모음, 후설모음으로 구성된다. 영어의 이중모음은 상향이중모음과 하향이중모음이 모두 발달되어 있으며, 삼...2025.01.12
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