총 41개
-
사회복지현장실습) 집단프로그램 계획서, 프로그램 일지 예시 사회복지현장실습A+2025.05.091. 문예활동 프로그램 문예활동은 정신장애인의 정서적인 면을 순화시키고 감상에 대한 느낌을 상호 교환하기 때문에 안정감을 주며, 스트레스 감소에 효과적이다. 따라서, 문예활동을 통해 주의 집중력을 향상하여 스트레스를 완화하고 마음의 안정감을 형성할 수 있고자 한다. 또한, 상호간의 상호작용의 기회를 높여 친밀감을 형성하여 생활 만족도에도 긍정적 영향을 제공하고자 한다. 2. 필사 활동 필사 활동을 통해 마음을 가라앉히고 잡념을 없앰으로써 스트레스를 감소하고, 인내 및 끈기를 가지고 문예활동에 참여함으로써 집중력을 향상하며, 스스로 ...2025.05.09
-
고등학교 인문 사회 계열 관련 동아리 생활기록부 특기사항 예시2025.01.151. 사회과학탐구반 사회과학탐구반 활동에서 북한 식량난의 현황과 해결방안을 탐구하였고, 인공지능과 관련된 영상을 보고 미래 사회에서 인공지능 서비스의 역할과 사회 변화에 대해 논의하였음. 메타버스를 주제로 미디어 산업의 발전 방향을 탐구하는 등 사회적 변화에 민감하게 반응하고 탐구하는 모습을 보였음. 2. 문예창작반 문예창작반 활동에서 봄을 주제로 시를 작성하고, '아파트'를 주제로 소설을 작성하는 등 자신만의 문체로 서정적이고 구체적인 작품을 창작하였음. 독서 활동을 통해 소설 작품을 깊이 있게 이해하고 친구들에게 설명하는 등 높...2025.01.15
-
A+ 정신간호실습 현장 일지2025.01.121. 정신간호실습 정신간호실습 기간 동안 다양한 정신질환 환자들을 관찰하고 간호 활동에 참여하였습니다. 환자들의 증상과 행동을 관찰하고, 간호사의 역할을 배우며 정신간호에 대한 이해를 높일 수 있었습니다. 특히 스트레스 관리, 활동요법, 인지재활훈련 등 다양한 치료적 중재를 통해 환자들의 증상 관리와 회복을 돕는 것을 경험할 수 있었습니다. 이를 통해 정신간호의 중요성과 전문성을 깨달을 수 있었습니다. 2. 정신질환 증상 관리 실습 기간 동안 공격성, 망상, 환청, 우울, 불안, 수면장애 등 다양한 정신질환 증상을 가진 환자들을 관...2025.01.12
-
정신간호학실습A+ WARD CLASS 문예요법2025.01.241. 문예요법의 정의 문학치료는 문학을 촉매하여 촉진자와 참여자 사이에 이루어지는 상호작용이다. 참여자는 문제에 접근하는 다른 방법을 배울 수 있으며, 전과 다른 새로운 관점에서 생각할 수 있는 통찰력을 기르게 해 궁극적으로는 올바른 자아인식에 이르게 한다. 미국문학치료학회 (NationalAssociationforPoetryTherapy, NAPT)에서 문학치료는 통합적 치료방법으로서 신체의 마음과 정신을 돌보기 위하여 여러가지 수단을 사용한다. 이 때 문학이 주도적으로 혹은 부수적으로 사용될 수 있다. 그리고 훈련을 받은 문학치...2025.01.24
-
집단정신치료보고서_문예요법2025.01.111. 집단정신치료 집단정신치료보고서에 따르면 이 프로그램은 총 4회기로 구성된 구조화된 폐쇄집단 상담의 형태로 진행되었습니다. 자신의 과거와 감정에 대해 생각하고 글쓰기와 발표를 통해 자신에 대한 긍정적인 면을 알아차리고 타인과 긍정적인 관계를 맺는 방법을 익히는 것이 목적이었습니다. 2. 문예요법 문예요법은 자신의 감정을 글쓰기를 통해 표현하고 발표하는 방식으로 진행되었습니다. 참여자들은 자서전 쓰기, 긍정적인 단어 사용하기, 미래일기 작성하기, 자신의 강점을 담은 상장 만들기 등의 활동을 통해 자신에 대한 이해와 긍정적인 태도를...2025.01.11
-
중고등학교 언어폭력 예방 교육 및 작품 공모 계획서2025.01.171. 언어폭력 예방 교육 학교폭력 피해 유형 중 언어폭력이 큰 비중을 차지하고 있어 이에 대한 대응책 마련과 잘못된 언어습관에 대한 인식 제고 및 학생의 자율적인 체험·활동을 통한 언어폭력 예방 활동 활성화를 목적으로 함. 언어문화 개선 교육 및 주요행사로 동영상 시청, 글짓기, UCC 제작 활동 등을 계획하고 있음. 2. 언어문화 개선 문예 작품 공모 언어폭력 예방 및 바른말 고운말 사용에 대한 필요성과 방법을 주제로 글짓기와 UCC 작품을 공모함. 글짓기는 운문, 산문 형식으로 200자 원고지 사용, UCC는 1~5분 이내로 제...2025.01.17
-
신라의 화랑 문화와 그 역할2025.01.121. 신라의 화랑 문화 신라는 작은 나라 사로국에서 출발하여 천 년의 역사를 이루었다. 신라는 자신들만의 고유한 군주 칭호인 '마립간'과 탄탄한 제도, 그리고 창대한 불교문화를 통해 삼국의 정점에 오를 수 있었다. 화랑도는 신라의 독특한 인력 양성 제도로, 귀족 자제 중 용모가 단정한 이들을 선발하여 무예와 문예를 익히게 하였다. 화랑과 그들을 따르는 낭도들은 자발적으로 나라를 위해 노력하며 충성을 다했고, 이는 신라의 발전에 큰 영향을 미쳤다. 2. 화랑도의 기원과 발전 화랑도의 출발점은 '원화'로, 신라에서 가장 아름다운 두 여...2025.01.12
-
북한의 교육과 문화예술2025.04.251. 북한의 교육정책 북한의 교육정책은 건전한 사상의식과 깊은 과학기술지식, 튼튼한 체력을 지닌 믿음직한 인재를 키우는 것을 목표로 합니다. 교육법 제1장 3절에 명시된 북한의 교육목적은 혁명사상, 체력, 과학지식을 갖춘 인재를 양성하여 사회주의 혁명과 건설, 북한 지도층에 충성하는 인재를 양성하는 것입니다. 북한의 교육행정체계는 노동당, 내각, 학교가 상호 연계되어 있으며, 보통교육, 고등교육, 특수교육 등 다양한 교육과정이 운영되고 있습니다. 2. 북한의 학교생활 북한 학생들은 일반수업 외에도 노력동원과 조직생활을 수행합니다. ...2025.04.25
-
1919 운동 이후, 중국의 혁명문화론 및 문학 이용에 대한 추가 조사2025.05.021. 혁명문화론 1919 운동 이후 중국에서 프롤레탈리아 문예이론을 수용한 젊은 사회주의자 지식인들이 혁명문화론을 제기했다. 이들은 중국의 문예계로 귀국한 이후 급진적인 문예활동을 전개했으며, 혁명 분위기와 사회주의 이념의 확산 등을 배경으로 혁명문화론이 중국 사회에 빠르게 확산되었다. 2. 혁명문학론 1920년대 중국에서는 혁명문학론이 제기되었다. 창조사, 태양사 등의 문인들이 혁명문학, 무산계급문학, 프로문학 등의 용어를 발표하며 혁명문학론을 주장했다. 이들은 문학을 사회주의 이념과 프롤레탈리아 문예이론에 접목하여 문학의 실천적...2025.05.02
-
카프의 대중화 논쟁2025.05.091. 1920년대 사회 배경 1919년 3·1 운동 이후 일제는 회유적인 문화 정책을 펴게 되고, 이로 인해 문학의 창작과 소통이 활발해져 각종 문예 동인지들이 생겨나면서 한국 문학사는 커다란 전환점을 마련하게 된다. 1920년대 초반에는 감상적이고 퇴폐적인 경향의 낭만주의 소설이 유행하는 한편, 인간의 생태를 자연 현상으로 파악하여 묘사하는 자연주의와, 사회를 비판적으로 바라보는 사실주의 경향의 소설도 많이 창작되었다. 최서해의 소설에서 시작된 신경향파 문학은 1920년대 중반 전파된 사회주의 사상과 결합하면서 본격적인 프로 문학...2025.05.09
1 / 5
