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르네 지라르의 모방적 욕망 이론과 사회적 약자2025.11.171. 모방적 욕망 이론 르네 지라르는 인간을 '모방하는 인간'으로 정의하며, 모방의 근원을 다른 이와 같아지거나 뛰어넘으려는 욕망으로 설명한다. 중개자(매개자)를 통한 간접적 욕망은 자본주의 사회에서 재물 소유자를 욕망의 대상으로 삼게 한다. 모방 욕망의 중첩은 경쟁관계와 갈등을 초래하며, 궁극적으로 폭력으로 심화된다. 이러한 욕망은 불가피한 경쟁 구조를 형성하여 개인들이 반복적으로 상처를 입으면서도 다시 경쟁에 빠져드는 악순환을 만든다. 2. 희생양 메커니즘과 성스러운 폭력 지라르는 집단화된 경쟁 현상에서 사회가 누군가를 제물로 ...2025.11.17
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르네 지라르의 욕망의 삼각형 이론과 소설적 진실2025.11.171. 욕망의 삼각형 이론 르네 지라르의 핵심 이론으로, 인간이 타인을 모방하고자 하는 욕망을 가지고 있으며 타인이나 물건을 매개체로 하여 욕망을 달성하려 한다는 의미다. 주체, 대상, 매개자 세 요소로 구성되며, 폭력을 통해 욕망의 중개자를 해치고 대상을 차지하려는 경향을 설명한다. 이 이론은 개인의 심리뿐 아니라 사회 현상까지 설명할 수 있는 분석 도구로 활용된다. 2. 낭만적 거짓과 소설적 진실 지라르의 첫 저작으로 1961년 출판되었다. 소설을 인간을 탐구하는 과학적 수단으로 보고, 소설 속 인물의 욕망을 분석한다. 낭만적 거...2025.11.17
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자크 라캉과 르네 지라르 욕망 이론 비교분석- 사이버리얼리티에 관한 연구2025.04.271. 자크 라캉의 욕망이론 라캉은 '인간의 욕망은 타자(他者)의 욕망이다'라는 명제 아래 인간의 자아 주체성과 욕망을 분석했다. 라캉에 따르면 인간은 거울에 비친 자신의 모습을 통해 자기 몸의 전체상을 지각하고 자기 자신으로 인식하게 되지만, 이러한 통일성은 자기 바깥의 모습을 통해 얻은 것이기 때문에 필연적으로 소외적이다. 인간은 상징적 질서에 편입되면서 허용과 금지를 통해 '결여' 혹은 '모자람'을 경험하게 되고, 이를 통해 욕망의 주체가 된다. 라캉은 자아 정체성이 타자에 의해 구성된다고 보았다. 2. 르네 지라르의 욕망이론 ...2025.04.27
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행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험 제시2025.05.041. 스키너의 조작적 학습이론 스키너의 조작적 조건형성이론은 행동의 발생 원인을 행동 이후의 강화물로 보는 이론입니다. 스키너는 '스키너 상자'라는 실험 장치를 통해 강화를 통해 특정 행동을 유도할 수 있다고 주장했습니다. 정적 강화와 부적 강화의 개념을 통해 소비자의 소비행동에 미치는 영향을 설명할 수 있습니다. 2. 반두라의 대리적 학습이론 반두라의 대리적 학습이론은 직접적인 외적 강화가 주어지지 않더라도 관찰학습을 통한 모델의 영향으로 행동이 습득될 수 있다고 봅니다. 대리강화 개념을 통해 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정...2025.05.04
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정미경 소설 '밤이여 나뉘어라'의 주인공 P 심리치료 분석2025.11.131. 주인공 P의 심리 증상 분석 주인공 P는 과거 의대에서 천재로 인정받았던 기억을 가지고 있으나, 현재 알코올 중독에 빠져 초라해진 모습을 보인다. 실패한 자신을 받아들이지 못하고 아내 M을 소유물로 여기는 등 불안정한 애착 관계를 형성하고 있다. 과거의 성공 기억과 현재의 실패 사이의 괴리로 인한 심리적 좌절과 허무감이 알코올 중독으로 이어진 것으로 분석된다. 2. 암묵적 기억과 애착 도식 P의 심리 문제는 암묵적 기억과 불안정 애착에서 비롯된 것으로 보인다. 어릴 때 양육자와의 초기 경험이 불안정했을 것으로 예상되며, 이러한...2025.11.13
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'안티 오이디푸스'의 내용 정리2025.05.131. 욕망 욕망이라는 개념은 철학적으로 많이 다루어졌다. 고대 그리스의 플라톤은 욕망을 결핍으로부터 발생하는 것으로 보았고, 칸트는 욕망을 대상의 실재성의 원인으로 정의했다. 정신분석학에서는 욕망을 이성에 의해 지배되어야 하는 것으로 보았지만, 들뢰즈와 가타리는 욕망이 실재를 생산한다고 주장했다. 2. 욕망하는 기계 들뢰즈와 가타리는 '반오이디푸스'에서 욕망을 프로이트의 리비도와 니체의 힘에의 의지라고 말했다. 이들은 욕망을 어떤 관념이나 물질의 이원적 구분을 넘어서는 존재로 보았으며, 욕망이 기계적으로 작동한다고 주장했다. 3. ...2025.05.13
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메슬로우의 욕구 5단계설과 자아실현의 중요성2025.11.121. 메슬로우의 욕구 5단계설 메슬로우는 인간의 욕구를 5단계로 구분했습니다. 욕구는 인간이 본성적으로 타고나는 것으로, 그 충족 여부에 따라 긍정적 또는 부정적 감정이 발생됩니다. 욕구는 느낌과 상호작용하면서 일상생활 속에서 다양하게 표현되며, 메슬로우는 1943년 저서 '인간의 동기와 성격'에서 이 욕구단계설을 소개했습니다. 이 이론은 인간의 동기와 행동을 이해하는 데 중요한 틀을 제공합니다. 2. 욕구와 욕망의 구분 욕구는 인간의 생존과 직결된 하고 싶은 마음으로, 생존과 직결되지 않은 마음인 욕망과 구분됩니다. 욕구는 본능에...2025.11.12
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사회학습 이론과 소비자 행동 분석2025.11.131. 사회학습 이론 사회학습 이론은 인지와 행동, 환경 결정요소 사이의 상호작용과 모방학습 및 관찰학습이 인간의 행동을 결정한다고 설명한다. 인간은 관찰학습을 통해 어떤 대상에 주의를 기울이고 이를 자신의 것으로 승화시킨다. 이 이론에 따르면 소비자가 특정 상품을 지속적으로 관찰할 수 있는 충분한 기회 제공이 중요하며, 주변 환경과 다른 소비자들의 구매 행동이 소비자 행동에 영향을 미친다. 2. 소비자 행동과 광고 노출 특정 광고에 지속적으로 노출된 소비자는 해당 광고에 주의를 집중하게 되고 친숙함을 느끼게 된다. 이러한 친숙함은 ...2025.11.13
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'오이디푸스 왕'을 통해 바라본 영화'하녀(1960)'의 메커니즘 분석2025.01.161. 라캉의 '욕망 이론' 라캉의 주체이론은 '거울 단계(le stade du miroir)'를 통해 설명된다. 거울 단계란 생후 6～18개월 된 어린아이가 거울로 자신의 이미지를 보면서 그것이 '나'임을 인식하고 자기 신체이미지를 획득해 가는 동일시의 경험을 의미한다. 거울 단계이전의 어린아이는 자신의 신체를 통일된 전체가 아닌 흩어진 어떤 것으로 경험한다. 이른바 산산이 '조각난 신체(le corpsmorcele)'로서 신체를 인식하다가 거울에 비친 신체 이미지와자기 자신을 동일시함으로서 '내'가 구조화되는 것이며 거울상에 대한...2025.01.16
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플라톤, 박지원, 니체의 예술론 비교2025.11.171. 플라톤과 아리스토텔레스의 예술관 플라톤은 예술을 이데아로부터 두 단계 떨어진 모방으로 보아 부정적으로 평가했다. 반면 아리스토텔레스는 예술을 자연의 창조적 힘을 모방하는 것으로 보며 긍정적으로 평가했다. 플라톤은 진리가 이데아에 있다고 본 반면, 아리스토텔레스는 진리가 현실 속에 존재하며 감각을 통해 실현된다고 보았다. 아리스토텔레스는 모방이 배움의 원천이며 지식 획득의 즐거움을 제공한다고 주장했다. 2. 연암 박지원의 예술론 박지원은 '법고이지변 창신이능전'으로 표현되는 예술론을 제시했다. 이는 옛것을 본받으면서 새것을 창조...2025.11.17
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