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고등학교 생활과 윤리 수행평가 자료2025.05.111. 장학금 분배 기준 장학금 분배 기준으로 절대적 평등, 필요, 능력, 업적 등 4가지를 제시하고 각각의 공정한 이유와 한계점을 설명하였다. 이 중 가장 공정한 기준으로 업적을 선택하였는데, 그 이유는 개인의 노력과 성과를 인정하고 보상하는 것이 가장 공정하기 때문이다. 2. 대입 전형 지역 할당제 대입 전형에서 지역 할당제는 교육 여건의 차이를 보상하기 위한 우대조치로 정당하다고 주장하였다. 지역 간 교육 격차로 인해 대도시 학생들이 상위권을 차지하는 현실을 고려할 때, 지역 할당제를 통해 낙후 지역 학생들에게 기회를 제공하는 ...2025.05.11
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대입 수시 제도의 문제점과 개선방안2025.01.281. 대입 수시 제도의 문제점 대입 수시 제도는 학생의 역량과 적성을 고려하여 입학을 결정하는 방식으로 도입되었지만, 시간이 지남에 따라 그 공정성과 투명성에 대한 논란이 커지고 있습니다. 부모의 사회적 지위를 이용한 입시비리, 생기부 작성의 불공정성, 고교 서열화, 보여주기식 활동 등 여러 문제가 발생하고 있어 대입 수시 제도가 학생들의 공정한 경쟁을 보장하지 못하고 있습니다. 2. 보여주기식 활동과 비정상적 경쟁 대입 수시 제도로 인해 많은 학생들이 진정한 학습과 성장을 위해 활동에 참여하기보다는 대학 입학에 유리한 활동을 선택...2025.01.28
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교육사회학_신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점2025.04.291. 학교선택제 학교선택제에 대한 부정적 입장을 제시하였다. 첫째, 교육의 불평등이 발생할 수 있다. 둘째, 아이들에게 박탈감을 줄 수 있다. 셋째, 대입에서의 공정성 문제가 있다. 넷째, 선생님의 역할에 대한 우려가 있다. 이처럼 학교선택제에는 긍정적인 면도 있지만 개선이 필요한 부분도 있다. 교육은 아이들의 미래를 결정하는 중요한 역할을 하므로 신중한 고민과 선택이 필요하다. 1. 학교선택제 학교선택제는 학생과 학부모에게 다양한 교육 기회를 제공하여 교육의 질을 높일 수 있는 제도입니다. 이를 통해 학생들은 자신의 관심과 적성에...2025.04.29
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델파이 기법의 특징 및 장단점과 '후광효과' 개념 및 적용사례2025.05.121. 델파이 기법의 특징 델파이 기법은 기본적으로 문제에 대한 명확한 정보를 가지고 있지 않을 때, 추정에 있어서 한 사람 보다 두 사람에 의해서 더 정확한 의견을 도출할 수 있다는 원리, 소수보다 다수의 판단이 정확하다는 원리를 바탕으로 한 민주적인 방식의 의사 결정 방식이다. 델파이 기법은 개인 대신 집단을 활용하며 직접적인 지식 대신 전문가의 판단으로 결론을 도출해내는 방법이다. 전문가 패널 구성이 중요한 특징이다. 2. 델파이 기법의 장단점 델파이 기법의 장점은 익명성 유지로 인한 사회적/정치적 요인 배제, 비용 절감, 이동...2025.05.12
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세계 각국의 대입 제도2025.01.041. 영국의 대입제도 영국의 교육제도는 6-5-2-3으로 우리나라와 다르며, 중학교와 고등학교 교육이 합쳐져 있다. 의무 교육기간은 11년이며, 중등교육을 마친 후 대학진학을 원하는 학생들이 식스폼에 진학하여 A-level 시험을 준비한다. 영국의 대입제도는 점차 발전해왔으며, 현재 GCSE와 GCE A-level 시험이 주요 대입 시험이다. GCSE는 중등교육과정 시험이며, GCE A-level은 대학입시 시험으로 주관식 위주로 진행된다. 대학 지원 시 A-level 성적과 UCAS 점수를 활용할 수 있다. 2. 프랑스의 대입제도...2025.01.04
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한국 프랑스 오스트레일리아 대입시험 비교분석2025.11.141. 수능(대학 수학 능력 평가) 한국의 대학 수학 능력 평가는 대학에서 수학할 수 있는 적격자를 선발하기 위한 시험입니다. 1994년부터 시행되었으며, 격변하는 교육정책, 문제 오류, 난이도 조절 실패 등으로 인해 수험생들의 혼란이 발생하고 있습니다. 수능은 지속적인 변화를 겪고 있으며, 이러한 변화들이 교육 현장에 미치는 영향이 큽니다. 2. 수능 개선 방안 경기도 지역 교사들은 수능 개선을 위해 서술 및 논술 평가 도입, 체계적 제도 개선, 사고력을 요하는 시험 필요성을 제시하고 있습니다. 현재 수능이 교육제도의 목적과 불일치...2025.11.14
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핀란드의 교육평가 사례 분석 및 시사점2025.05.101. 핀란드의 교육평가 체계 핀란드의 교육은 수월성이나 지식교육 중심의 수업보다는 통합학교 교육을 지향하고 있다. 하지만 핀란드의 대학입학 경쟁률은 매우 높은 편이며, 이를 해결하기 위해 최근 대입제도 개혁을 진행하고 있다. 핀란드의 대학입학 선발은 대학입학 자격시험과 대학별 본고사로 이루어지며, 이 과정에서 객관식 문항과 서술형 문항이 활용된다. 또한 고등학교 내신 평가에서는 학습 결과뿐만 아니라 다양한 과정적 요소를 반영하고 있다. 2. 핀란드 대학입학 경쟁률과 문제점 핀란드의 대학입학 경쟁률은 매우 높은 편이며, 특히 법학과와...2025.05.10
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[화공생물공학기초실험 A+] 반응속도에 대한 온도의 영향 실험 레포트2025.01.121. 반응속도에 대한 온도의 영향 이번 실험에서는 HCl 환경에서 Ethyl Acetate 가수분해 반응에 따른 Acetic Acid 형성을 산-염기 적정을 통하여 확인하였다. 온도를 35℃, 45℃, 55℃로 가정하고 시간에 따른 Acetic Acid 생성 정도에 따라 Ethyl Acetate가 반응하는 양을 구해 초기 몰농도와 몰농도를 구한다. 이를 적분법을 통해 구한 차수별 식에 대입하고 시간에 대한 그래프를 그려 기울기인 반응차수 k 값을 구한다. 1차 반응에서 온도와 그에 따른 k 값을 마지막으로 아레니우스 식에 대입하여 ...2025.01.12
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2023학년도 10월 토요 1:1 대입상담 신청 안내2025.11.141. 대입상담 운영 계획 2023년 10월 14일과 28일 토요일에 진행되는 1:1 대입상담은 학생 1명당 40분 소요되며, 1회당 4개 부스에서 4차에 걸쳐 총 16명을 상담합니다. 상담 시간은 09:30부터 12:40까지 4개 시간대(1차~4차)로 운영되며, 고교 1~2학년 재학생과 학부모를 대상으로 합니다. 상담장소는 ○○진로진학지원센터(○○교육연구정보원 3층)이며, 진학부장협의회, 진로진학지원단, 한국대학교육협의회 대입상담교사단 등이 상담을 담당합니다. 2. 상담 신청 방법 및 기간 상담 신청은 ○○진로진학지원센터 홈페이지에...2025.11.14
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입학사정관제도의 문제점과 개선방향에 대한 고찰2025.05.101. 입학사정관제도의 개요 입학사정관제도는 참된 인재 발굴을 위한 새로운 대입제도이며, 대학입학전형의 선진화를 위한 제도입니다. 입학사정관을 통하여 내신성적과 수능점수만으로 평가할 수 없었던 잠재능력과 소질, 가능성 등을 다각적으로 평가하고 판단하여 각 대학의 인재상이나 모집단위 특성에 맞는 신입생을 선발하는 제도입니다. 이를 통해 공교육 정상화에 기여하고자 합니다. 2. 입학사정관제도의 문제점 입학사정관제도의 문제점으로는 첫째, 체계적인 입학사정관제도의 구축과 기준마련이 되지 못한 점, 둘째, 입학사정관제도의 운영상의 문제점, 셋...2025.05.10
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