총 3,227개
-
학습자의 기존 지식과 새로운 지식의 효과적인 연계2025.01.041. 언어 학습에서의 입력과 출력의 중요성 언어 학습에서 입력(input)과 출력(output)은 매우 중요한 요소이다. 성인 학습자의 경우 기존에 가지고 있는 언어와 문화에 대한 지식을 활용하여 새로운 지식을 효과적으로 습득할 수 있다. 학습자는 자신에게 투입된 정보를 면밀히 조사하고 기존 지식과 연계시켜 새로운 지식을 구성할 수 있다. 2. 읽기를 통한 지식 구성 과정 읽기 과정에서 학습자는 기존 지식을 활성화하고, 새로운 지식을 획득 및 구성하며, 이를 확인하고 활용하는 단계를 거친다. 이를 통해 학습자는 자신의 기존 지식과 ...2025.01.04
-
학습자들의 새로운 정보 수용과 기존 지식 연계2025.05.111. 선행 지식과 관련성 파악 학습자들은 새로운 투입 정보를 받기 전에 이미 보유한 선행 지식을 상기시키고 관련성을 파악하는 것이 중요합니다. 이를 위해 학습자들은 이전에 학습한 주제와 새로운 토픽 사이의 연결고리를 찾아볼 수 있습니다. 2. 관련 자료 조사 학습자들은 새로운 투입 정보를 얻기 위해 다양한 자료와 자원을 조사할 수 있습니다. 이는 도서관, 인터넷, 학술 논문, 신문 등을 활용하여 관련된 자료를 찾아보는 것을 의미합니다. 이러한 자료들은 학습자들이 이미 가지고 있는 지식과의 연결점을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다. ...2025.05.11
-
학습자의 투입 정보와 기존 지식의 연계 방법2025.01.051. 학습 과정과 유형 학습의 내적 과정은 정보를 투입하고 처리하고 저장하는 일련의 과정이며, 이 과정은 반복된 연습을 통해 자동화될 수 있다. 학습에는 지식 저장, 능력 연마, 행동 변화를 위한 3가지 목표가 있으며, 이에 따른 학습 유형이 존재한다. 지식을 위한 지식이나 능력을 위한 능력이 아닌, 학습자 자신의 생활문제 해결을 위해 지식과 능력이 활용되어야 한다. 2. 습득과 학습의 차이 습득은 유아가 모국어를 터득하는 무의식적이고 자연스러운 과정인 반면, 학습은 성인이 제2언어(외국어)를 의식적으로 터득하는 과정이다. 습득은 ...2025.01.05
-
과학의 지식 습득 방법 중 기존의 이론과 개인의 지식 습득 방법 연결2025.05.101. 과학의 지식 습득 방법 과학의 지식 습득 방법 중 직접적인 방법으로 경험이 있습니다. 이는 자신이 직접 경험한 일을 바탕으로 사물이나 현상을 이해하는 것입니다. 저는 그동안 지식 습득을 할 때 권위에 의한 방법으로 지식을 습득했습니다. 다른 사람들이 이미 연구하고 결론지은 것을 학교 수업이나, 여러 매체를 통해서 배웠습니다. 대부분 사람이 다른 사람에게 듣는 방법으로 지식을 쌓을 것으로 생각합니다. 지금 듣는 수업도 어떻게 보면 권위에 의한 지식 습득 방법이라고 생각합니다. 2. 개인의 지식 습득 방법 하지만 이렇게 습득한 지...2025.05.10
-
인지적 구성주의에서 아동과학교육 적용 방안2025.01.241. 인지적 구성주의 인지적 구성주의는 학습자가 새로운 정보를 기존 지식과 연결하여 능동적으로 학습하는 과정을 강조하는 교육 이론입니다. 이 이론은 아동의 인지 발달에 중요한 영향을 미치는 요인으로 학습자의 기존 지식, 사회적 상호작용, 탐구 활동을 제시합니다. 2. 아동의 인지 발달 인지적 구성주의에 따르면, 아동의 인지 발달은 단순한 반복이나 강화가 아니라 스스로 지식을 구성하는 과정에서 이루어집니다. 특히 피아제와 비고츠키는 아동의 인지 발달 단계와 사회적 상호작용의 중요성을 강조했습니다. 3. 아동과학교육 과학교육은 단순한 ...2025.01.24
-
학습자들의 투입(input) 정보 조사와 기존 지식 연계2025.05.051. 대조 분석의 활용 20세기 중반의 응용 언어학자들은 모국어와 목표어의 차이점을 파악하고 목표어를 학습하는 학습자들의 어려움을 분석하기 위하여 대조 분석을 기반으로 많이 연구하였다. 이를 통해 학습자가 접하게 될 문제들을 미래 예측하고 학습자의 오류에 대해서 교사가 미리 알아서 목표어를 학습하는데 야기될 어려움을 극복할 수 있는 지표를 제공할 수 있다. 2. 오류 분석의 활용 오류 분석은 대조 분석 가설에서 무시된 오류들을 기초로 하여 효과적인 학습을 추구한다. 학습자들이 목표어에 대한 체계적이고 의식적인 창조과정을 세우고 있다...2025.05.05
-
사회복지조사 연구문제2025.01.061. 사회복지조사 연구문제의 의의 사회복지조사 연구에서 연구문제 설정은 매우 중요한 과정입니다. 연구문제는 둘 이상의 변수 간 관계를 의문문 형태로 기술하는 것으로, 조사 설계, 측정, 표본추출, 자료수집, 분석 및 해석 등 모든 과정과 밀접한 관련이 있습니다. 연구자는 연구주제에 대한 기초지식을 가지고 있어야 연구문제를 제기할 수 있으며, 연구문제는 명확하고 간결한 의문문 형태로 작성되어야 합니다. 2. 사회복지조사 연구문제의 원천 사회복지조사 연구문제의 원천은 다음과 같습니다. 1) 기존 지식체계: 기존 지식에서 부족한 부분이나...2025.01.06
-
오슈벨의 유의미학습이론2025.05.101. 개념 오슈벨은 인간의 인지구조가 위계관계를 띠고 있으며, 인지구조의 최상부에는 포괄적이고 추상적인 개념이, 아래로 갈수록 덜 포괄적인 하위개념과 지식이 연결되어 있다고 봄. 학습에서 중요한 것은 이전에 학습된 지식이 앞으로 배울 내용에 대한 포섭자 역할을 해서 교수 방법에서 이전에 배웠던 지식을 앞으로 배울 내용과 효과적으로 연결하는 과정이 중요하다. 2. 하위적 학습 하위적 학습은 학습과제가 포괄적인 인지구조의 선행개념에 결합하는 과정으로, 파생적 포섭과 상관적 포섭으로 구분됨. 파생적 포섭은 선행개념의 준거 속성이 변하지 ...2025.05.10
-
영유아발달_동화와 조절에 대해서 설명하고 자신이 생각하는 동화와 조절에 대한 예를 두가지 이상 작성하시오.2025.01.191. 동화와 조절의 정의와 예시 동화는 기존의 도식으로 현재 환경에서의 경험을 이해하고 받아들이는 것을 말한다. 새로운 경험을 기존 도식에 끼워서 맞추는 것이라고 할 수 있다. 조절은 어떤 대상 혹은 상황의 특수한 성질에 자신이 갖고 있는 지식을 맞추는 것이다. 즉, 환경으로부터 주어진 자료의 구조적 특징을 이해하는 좀 더 높은 차원에서의 인지 과정이 발생하는 것이다. 2. 동화와 조절의 중요성 동화와 조절은 아동이 정보를 받아들이고 이해하는 데에 도움이 되며, 지식의 확장, 문제 해결 능력 향상, 자아 개념 형성, 사회적 상호작용...2025.01.19
-
순행간섭, 역행간섭, 동시간섭에 대한 이해와 극복 사례2025.04.271. 순행간섭 순행 간섭은 이전에 학습했던 정보가 새롭게 학습한 정보를 간섭함으로 인해 기억하기 어려워지는 현상을 말한다. 예를 들면, 자주 이용하던 피자 가게의 전화번호가 바뀌었는데도 피자를 주문하려고 할 때 예전의 전화번호로 전화를 거는 것과 같은 현상이다. 즉, 예전의 전화번호(이전에 학습한 정보)가 바뀐 전화번호(새롭게 학습한 정보)를 간섭함으로써 기억이 어려워지는 것이다. 2. 역행간섭 역행간섭은 새롭게 학습한 정보가 이전에 학습한 정보를 간섭해서 기억하기 어려워지는 현상을 말한다. 마찬가지의 예시를 들면, 피자 가게의 바...2025.04.27
1 / 323
