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헌법논증이론: 해외 입법례의 논거 타당성 검토2025.04.261. 규범과 사실의 격위 차이 규범과 사실은 진리조건이 다르기 때문에 규범에서 사실을 추론하거나, 사실에서 규범을 추론하는 것은 부당한 추론이 된다. 규범은 행위자성과 성원성을 갖추어야 하지만, 해외 입법례는 국내 수범자의 관점에서 사실에 해당한다. 2. 자연주의의 오류 자연주의의 오류는 사실 명제를 전제로 가치 명제나 규범 명제를 추론하는 것을 말한다. '외국에 p라는 내용의 법률 L이 있다'는 사실 명제를 근거로 '우리나라에서 p라는 내용의 법률 L을 입법하는 것은 합헌이다'는 규범 명제를 추론하는 것은 자연주의의 오류에 해당한...2025.04.26
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입법에 있어서 규범과 사실의 격위 차이(헌법이론)2025.05.081. 규범과 사실 규범은 사회구성원의 의식 속으로 내화되거나, 실제적 또는 부정적인 제재수단에 의해 강제되는 행위의 기준이나 규칙을 말한다. 사실은 법적용 문제에 있어 그 1차적인 대상이며, 법적으로 가치 있는 사실만을 골라 확정하는 법적 인정이 행해진다. 규범과 사실은 법적 당위를 논하는데 있어서 밀접한 관계를 맺는다. 2. 해외입법례의 성격 국내 수범자의 관점에서 해외입법례는 규범이 아닌 사실에 해당한다. 해외입법례 자체가 국내 수범자에게 의무를 부과하는 규범이 될 수 없으며, 단지 참고할 수 있는 사실에 불과하다. 3. 자연주...2025.05.08
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헌법논증이론: 해외 입법례를 근거로 한 국내 법률 합헌성 주장의 논리적 오류2025.05.011. 규범과 사실의 격위 차이 규범은 수범자에게 권리와 의무를 할당하는 개념이며, 사실은 가치 평가가 포함되지 않는 세계의 존립 상태를 의미한다. 규범과 사실은 서로 독립적이며 다른 진리조건을 가지고 있어, 사실을 논거로 규범을 추론하거나 규범을 통해 사실을 추론하는 것은 논리적 오류를 발생시킨다. 2. 해외 입법례의 격위 해외 입법례는 외국의 수범자에게 적용되는 규범이지만, 국내 수범자의 관점에서는 규범이 아닌 사실에 해당한다. 국내 수범자는 해외 법률의 수범자가 아니며, 해외 입법례의 의미를 논리적으로 이해하기 어렵기 때문이다....2025.05.01
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사회복지법제(법적용순서)2025.01.181. 원칙법과 예외법 법 적용의 범위에 따라 분류한 개념으로, 어떠한 사항에 관하여 일반적으로 적용되는 법이 원칙법이며, 일정한 사항에 대해 특별한 사정이 있는 경우 원칙법을 적용하지 않도록 규정한 법이 예외법이다. 원칙법과 예외법은 상대적 성격을 가지고 있으며, 예외법은 원칙법의 적용을 완전히 배제하므로 보충관계에 있지 않다. 2. 강행법과 임의법 법의 효력이 절대적인지 여부에 따라 구분되는 개념으로, 강행법은 당사자의 의사와 관계없이 적용되는 법이며, 임의법은 당사자의 의사로 적용을 배제할 수 있는 법이다. 대부분의 공법 규정은...2025.01.18
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사회분업론에 대하여 설명하시오2025.01.181. 사회적 사실 뒤르케임은 사회학의 제1원리로서 사회적 사실을 강조하였다. 그는 사회적 사실이란 개인의 행동과 생각을 규제하고 결정하는 사회적 규범과 규제, 그리고 이들의 형성과 작용에 대한 것이라고 정의했다. 뒤르케임은 이러한 사회적 사실이 인간 사회의 중요한 특징 중 하나라고 생각하였으며, 사회적 사실이 인간 사회를 독특한 형태로 구성하고, 개인의 자유와 의지를 규제하며, 사회 구성원들의 행동을 예측하고 이해하는 데 중요한 역할을 한다고 주장하였다. 2. 기계적 연대 뒤르케임은 사회분업론에서 기계적 연대라는 연대 유형을 제시하...2025.01.18
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사회복지법제법의 적용순서2025.04.271. 법의 적용순서 법의 적용순서는 먼저 법이 적용될 구체적 사실을 확정해야 합니다. 그 다음 확정된 사실에 대하여 법규범을 찾고 마지막으로 구체적인 사실관계에 대하여 법을 적용해야 합니다. 일반적으로 사실 확정의 문제를 사실문제라고 하고 법의 발견 적용 및 해석의 문제를 법률 문제라고 합니다. 법적용의 일반원칙 내용에는 상위법과 하위법의 관계, 일반법과 특별법과의 관계, 강행법과 임의법의 관계, 신법과 구법과의 관계, 원칙법과 예외법 등이 있습니다. 2. 상위법과 하위법의 관계 국가의 법질서는 헌법을 최고 법규로 하여 가치질서에 ...2025.04.27
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평생교육정책 분석의 접근 방법과 절차(과정)2025.04.261. 평생교육정책 분석의 접근 방법 평생교육정책 분석을 위한 접근 방법은 경험적 사실, 평가적 가치, 규범적 행동과 관련된다. 정책분석가는 이러한 세 가지 접근 방법 중 하나 이상을 채택하게 된다. 경험적 접근 방법은 사실 지향적이며, 평가적 접근 방법은 정책의 가치를 평가하는 것이 목적이다. 규범적 접근 방법은 공공문제 해결을 위한 행동 노선을 제안하는 것이 관심사이다. 정책분석가는 이러한 접근 방법을 활용하여 가치, 사실, 행동에 대한 정보와 주장을 산출해낼 수 있어야 한다. 2. 평생교육정책 분석의 절차(과정) 평생교육정책 분...2025.04.26
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고전사회학자들의 연구와 코로나19 사태에 대한 해석2025.05.021. 막스 베버와 뒤르켕의 사회학적 관점 비교 막스 베버는 사회 명목론의 관점에서 개인의 주관적 의미와 동기에 초점을 맞추는 해석적-주관적, 미시적 연구방법을 사용했다. 반면 뒤르켕은 사회 실재론의 관점에서 사회의 보편적이고 일반적인 법칙 발견을 중요하게 여기며 실증적-경험적, 거시적 연구방법을 활용했다. 이들의 관점 차이는 근대사회의 변화를 설명하는 데에서도 드러났는데, 베버는 합리화를, 뒤르켕은 분업과 유기적 연대를 강조했다. 2. 코로나19 사태에 대한 베버와 뒤르켕의 관점 적용 베버의 사회 명목론 관점에서 코로나19 사태에 ...2025.05.02
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초등학교 아동을 위한 환상동화 추천2025.01.161. 환상동화의 장단점 환상동화는 어린이들에게 상상력과 창의력을 키워주는 중요한 역할을 한다. 동화 속의 마법, 신비로운 생물, 초현실적인 사건들은 어린이들이 상상의 나래를 펼치도록 도와준다. 이러한 상상력은 문제 해결 능력과 창의적인 사고를 촉진하며, 학습에 대한 흥미를 높이는 데도 기여한다. 그러나 환상적인 요소가 지나치면 어린이들이 현실과 환상을 구분하기 어려워할 수 있고, 비현실적인 이야기 전개가 어린이들에게 왜곡된 기대를 심어줄 수 있다. 2. 사실동화의 장단점 사실동화는 현실적인 경험과 상황을 바탕으로 이야기를 전개하기 ...2025.01.16
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인간 마음의 구조를 P,A,C 자아로 구분하고 이를 구조에 따라 구분하면 다섯 가지로 구분할 수 있다2025.01.221. P 자아(Parent Ego) P 자아는 부모 자아라고도 불리며, 주로 권위적이고 보호적인 성향을 나타낸다. 이는 부모로부터 받은 가치관, 규범, 도덕적 기준 등을 반영하는 자아 상태로, 개인의 도덕적 판단과 규율을 설정하는 데 중요한 역할을 한다. P 자아는 다시 비판적 부모 자아(Critical Parent)와 양육적 부모 자아(Nurturing Parent)로 구분될 수 있다. 2. A 자아(Adult Ego) A 자아는 성인 자아로 불리며, 주로 논리적이고 현실적인 사고를 반영하는 자아 상태이다. 이 자아는 감정적 반응...2025.01.22
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