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황산철 제조 실험 결과 보고서2025.11.181. 황산철(II) 제조 반응 순수한 철을 황산으로 산화 반응시켜 이온성 화합물인 황산철(II)을 제조하는 실험이다. Fe + H2SO4 + xH2O → FeSO4 + H2 + yH2O 반응식으로 진행되며, 사용한 황산 0.0178mol과 철 0.018mol을 반응시켰다. 한계반응물은 황산이며, 이론적 수득량은 2.704g이고 실험적 수득량은 0.54g으로 수득률은 19.96%였다. 2. 결정화법을 이용한 분리 황산철 염을 물과 에탄올의 용해도 차이를 이용한 결정화법으로 분리하는 방법이다. 결정화법은 1926년 J.B. Sumner...2025.11.18
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교실에서의 스토리텔링2025.05.121. 이야기화법의 이해 이야기화법은 오래 전부터 아동들을 대상으로 즐거움과 교훈을 줄 수 있는 방법으로 사용되었다. 이야기화법의 특징은 구연성, 언어적/준언어적 특징, 비언어적 특징, 이야기 현장의 재구성 성격, 상호텍스트성 등이 있다. 이야기화법은 청자의 생각하는 힘을 기르고, 정서 발달에 도움이 되며, 자신의 삶의 가치를 결정하는 데에 도움을 준다. 2. 이야기화법의 방법 이야기화법의 일반적 방법은 '이야기 선택하기 → 이야기 익히기 → 이야기 실행하기 → 이야기 다시 말하기 → 이야기 평가하기'의 순서로 이루어진다. 각 단계에...2025.05.12
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3학년 화법과 작문 2학기 평가계획2025.11.141. 화법과 작문 평가목적 화법과 작문에 대한 지식, 능력, 활동을 통합적으로 평가하여 언어를 통한 의사소통과 문제해결 능력을 기른다. 다양한 상황과 주제에 맞는 말과 글을 적절히 생산할 수 있는지 평가하며, 일상생활과 학습 상황에서 필요한 비판적이고 창의적인 화법 및 작문 능력과 태도를 평가한다. 2. 평가방법 및 구성 지필평가 40%와 수행평가 60%로 구성된다. 지필평가는 서술형과 논술형으로 1차 고사 기간 중 실시되며, 수행평가는 면접답변문 작성(30%, 8월~9월)과 포트폴리오(30%, 8월~11월)로 구성된다. 각 평가는...2025.11.14
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화법교육론 교과서 분석2025.11.161. 화법교육론 화법교육론은 말하기와 듣기 능력을 체계적으로 교육하는 학문 분야입니다. 학생들의 의사소통 능력 발달을 목표로 하며, 효과적인 표현과 이해 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 교과서를 통해 화법의 이론과 실제 적용 방법을 학습하게 됩니다. 2. 교과서 분석 미래엔과 해냄에듀 출판사의 화법교육론 교과서를 비교 분석하는 과정입니다. 각 교과서의 구성, 내용 체계, 학습 목표, 교수-학습 방법 등을 검토하여 교육적 효과와 특징을 파악합니다. 이를 통해 교과서의 질적 수준을 평가할 수 있습니다. 3. 의사소통 능력 화법교육의 ...2025.11.16
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현대사회화법, 조직의 성공적인 의사 소통 사례2025.05.121. 현대사회화법의 중요성 오늘날 21세기 현대사회에 있어서 사회화법은 매우 중요하다. 사회화법은 사회적 규범과 행동 원칙으로 이루어져 있으며, 사회 구성원들 간의 원활한 상호작용과 사회적 조화를 유지함에 있어서 큰 도움을 주고 있다. 예를 들면 예의 바른 태도, 상대방의 권리와 경험을 존중하는 태도, 커뮤니케이션 기술 등은 다른 사람들과의 관계를 원활하게 만들어 줄 수 있다. 2. 조직 내 성공적인 의사소통의 중요성 과거 선조들은 어린 시절부터 엄격하게 예절 교육을 해왔다. 그 만큼 예절 교육은 매우 중요하다. 이는 일상에서 서로...2025.05.12
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[환경공학실험] 토양의 물리화학적 특성2025.01.131. 토양 유기물 함량 측정법 토양의 유기물 함량을 측정하는 습식산화방법과 건식연소법의 특징과 장단점을 비교하였다. 습식산화방법은 중크롬산 등 유독성 화합물을 사용하여 위험하지만 토양 내 유기탄소를 직접 측정할 수 있다. 건식연소법은 안전하지만 토양 내 무기탄소의 영향을 받을 수 있어 별도의 전처리가 필요하다. 2. 토양 수분 함량 및 유기물 함량 측정 실험을 통해 근권 토양과 비근권 토양의 수분 함량과 유기물 함량을 측정하였다. 근권 토양의 수분 함량 평균은 15.93%, 유기물 함량 평균은 5.167%로 비근권 토양보다 높게 나...2025.01.13
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수술실 CCTV 설치(배경, 기사 및 논문, 찬반 논쟁)2025.01.091. 수술실 CCTV 설치 의무화법 추진 배경 정부가 CCTV 설치 의무화를 추진한 배경은 일부 의료진의 비윤리적 진료 행위 때문이다. 특히 2014년 수술실 생일파티 논란과 2016년 고(故) 권대희 씨 사망사건 이후 수술실 CCTV 설치 의무화에 대한 여론이 급부상했다. 이에 따라 2021년 8월 국회 본회의에서 수술실 CCTV 설치 의무화에 관한 의료법 개정안이 최종 통과되었다. 2. 수술실 CCTV 설치 의무화에 대한 찬반 논쟁 수술실 CCTV 설치 의무화에 대해 의료계에서는 의사들의 자존심 상함, 의사들을 잠재적 범죄자로 ...2025.01.09
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화법교육론 교과서 비교분석: 미래엔과 해냄에듀2025.11.161. 화법교육과 언어예절 화법교육론 교과서는 상황과 대상에 맞게 언어 예절을 갖추어 대화하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 미래엔 교과서는 '5단원 바른 언어생활'에서 올바른 발음과 표기, 문법요소, 언어예절을 단계적으로 학습하도록 구성했다. 해냄에듀는 이를 3단원과 4단원으로 나누어 개인이나 집단에 따른 의사소통의 다양한 상황을 제시하고 우리나라의 담화관습을 추가로 다룬다. 두 교과서 모두 대화의 원리(순서교대, 협력, 공손성)를 중심으로 언어예절을 교육한다. 2. 교과서 활동 구성 및 학습 자료 미래엔 교과서는 드라마, 만화...2025.11.16
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진보와 보수의 이념적 갈등과 해결방안2025.11.121. 국회선진화법 2012년 5월 2일 18대 국회 마지막 본회의에서 여야 합의로 통과된 국회법 개정안으로, 다수당의 일방적인 법안 처리와 국회 폭력을 막기 위해 제정되었습니다. 주요 내용으로는 국회의장 본회의 직권상정 요건 제한, 안건조정제, 안건신속처리제, 필리버스터 등 4가지가 있으며, 이는 쟁점 법안의 일방적 처리를 원천 봉쇄하고 여야 동수 위원회 구성을 통해 최대 90일간 논의할 수 있도록 규정하고 있습니다. 2. 대북정책과 남남갈등 대북 포용 정책을 둘러싼 남한 내 갈등은 단순한 정책적, 정치적 차원의 문제가 아니라 이념...2025.11.12
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대화의 개념 및 특징, 유형2025.01.141. 대화의 개념 및 특징 대화는 두 사람 이상이 화자와 청자로서 교환하는 말로 정의할 수 있다. 대화에는 '협의의 대화'와 '광의의 대화'가 있다. 대화를 하기 위해서는 상황 맥락을 잘 파악해야 하며, 시간, 장소, 화자와 청자 등의 요소를 고려해야 한다. 2. 대화의 유형 대화는 참여자의 관계 규모, 관계의 공식, 목적에 따라 다양한 유형으로 분류할 수 있다. 참여자의 관계 규모에 따라 대화화법, 대중화법, 집단화법으로 나뉘며, 관계의 공식에 따라 사적 대화와 공적 대화로 구분된다. 목적에 따라서는 관계 유지 및 친교적 대화, ...2025.01.14
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