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청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 유형2025.01.191. 학업적 성향에 따른 청소년 유형 청소년들은 학업적 성향에 따라 순응형, 중간형, 저항형으로 분류된다. 순응형 청소년들은 학교 생활에 가장 관심이 많고 공부와 진로에 대한 열망을 가지고 있다. 저항형 청소년들은 학교 규범을 벗어난 놀이문화를 즐기며, 중간형 청소년들은 두 유형의 중간적인 특징을 보인다. 2. 학우에 대한 친화/집착 성향에 따른 청소년 유형 학업적 성향과 더불어 학우들과의 친밀도에 따라 청소년들은 범생이 집단, 평민 집단, 개성파 집단, 날라리 집단 등으로 구분된다. 개성파 집단은 자신만의 개성과 자유로운 분위기를...2025.01.19
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학업적 성향과 친화/집착 성향에 따른 청소년 유형2025.01.201. 청소년 유형 청소년기의 대부분은 학교에서 시간을 보내게 되며, 학교에서 시간을 보내는 청소년들이 모두 같은 성향을 가지고 있는 것은 아니다. 청소년을 다양한 유형으로 구분할 수 있으며, 이 중 어떤 유형은 학교에 잘 적응할 수 있지만 어떤 유형은 학교 적응에 어려움을 겪기도 한다. 이 발표에서는 청소년의 유형을 범생이 집단, 평민집단, 개성파집단, 날라리집단으로 구분하여 설명하고 있다. 2. 긍정적인 유형 이 발표에서는 청소년 유형 중 개성파집단이 학교 적응과 분위기 조성에 가장 긍정적인 영향을 미친다고 설명하고 있다. 개성파...2025.01.20
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청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 학업적 성향 유형2025.01.081. 범생이 집단 학업과 규범을 중요하게 여기며, 단정하고 바른 행동을 하는 집단. 성적, 학업 수준, 사회경제적 배경 등이 높은 편이며, 수업에 적극적으로 참여하여 학업 성취도가 높다. 이러한 집단은 학교생활에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 평민 집단 활발한 성격의 평범한 학생들로 구성된 집단. 공부와 학업의 중요성을 알고 있지만 성적이 아주 좋거나 나쁘지 않은 편이다. 수업에 집중하고 참여하는 편이지만 주목받지 못하는 편이라 학교생활에 다소 불만족스러워 한다. 3. 개성파 집단 규범에 얽매이지 않고 자신의 판단에 따라 행동하는 ...2025.01.08
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청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 청소년문화 유형2025.01.191. 범생이 집단 범생이 집단은 학업적 성향이 강한 청소년들로 구성되어 있습니다. 이들은 학교 제도가 공식적으로 인정하는 보상 체계에 순응하는 문화를 구축하고 지속적으로 이를 유지합니다. 범생이 집단의 청소년들은 학업을 중시하며, 규범을 준수하고 항상 단정하고 바른 행동을 하는 것이 특징입니다. 이들의 학교생활에 미치는 긍정적인 영향은 학업 성적이 뛰어나다는 것이지만, 개성과 창의성이 억제될 수 있다는 단점도 있습니다. 2. 평민집단 평민집단은 학업적 성향과 학우에 대한 친화/집착 성향이 모두 중간 정도인 청소년들로 구성되어 있습니...2025.01.19
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청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 또래 집단 유형2025.05.111. 범생이 집단 범생이 집단은 학업을 중시하는 학생 청소년들로 구성되어 있으며, 규범을 준수하고 단정하며 바른 행동으로 교사들에게 좋은 평가를 받는다. 이들은 건전한 여가활동과 동아리 활동을 하며, 기성세대의 기준에 부합하는 행동을 함으로써 사회문화적 규범을 내재화하고 사회와의 조화를 이루는데 기여한다. 2. 평민집단 평민집단은 공부의 중요성을 어느 정도 인식하고 있으나 성적이 극단적이지 않은 청소년들로 구성되어 있다. 이들은 친구들과 어울리는 것을 즐기며, 사회의 시선을 의식하면서도 규범의 테두리를 벗어나지 않는 선에서 행동한다...2025.05.11
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[한국미술사] 조선초중기2025.01.161. 조선 초중기 회화 양식 조선 전기에는 중국 북송의 이성과 곽희, 그의 추종자들이 이룩한 소위 이곽파 또는 곽희파 화풍이 우리나라에 전래되었다. 곽희파 화풍의 특징으로는 뭉게구름처럼 보이는 침식된 황토산을 즐겨 그리는 점, 산의 밑동을 밝게 표현하여 조광효과를 나타내는 점, 삼원법으로 구성된 산수화, 고원산수의 경우 비교적 짙은 수묵을 많이 쓰는 거비파적인 모습, 해조묘법이 나타나는 점 등이 있다. 이를 토대로 안견이 독자적인 안견파 화풍을 이루었는데, <사시팔경도>와 <몽유도원도>에서 그의 특징이 잘 드러난다. 2. 조선시대 ...2025.01.16
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학업적 성향과 학우에 대한 친화/집착 성향에 따른 청소년 학교생활 유형2025.01.031. 학업적 성향에 따른 유형 학업적 성향은 학교제도가 공식적으로 인정하는 보상체계에 순응하는 문화이다. 학습에 참여하고, 학교규범을 준수하고, 단정하고 바른 행동을 하려고 노력하는 정도에 따라 범생이, 평민, 개성파, 날라리 집단으로 구분된다. 2. 학우에 대한 친화/집착 성향에 따른 유형 학우에 대한 친화 혹은 집착 성향은 비형식적인 문화, 또래문화 등을 지향하고 자신의 기준에 따라 행동하여 때로 규범에 벗어나는 행동을 하는지에 따라 구분된다. 3. 긍정적인 학교생활 유형 학업성적만으로 보면 아쉬운 부분이 있었지만, 교우관계, ...2025.01.03
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청소년문화에 따른 학생 유형과 학교생활에 미치는 영향2025.05.071. 학생문화의 구분과 유형 청소년문화의 한 갈래에 속하는 학생문화는 학교라는 공간에서 학업을 수행하는 청소년에게 기대되는 삶의 양식 또는 지표라 정의된다. 이러한 학생문화는 다시 학업적 성향(학교 제도가 공식적으로 인정하는 보상체계에 순응하는 문화)과 학우에 대한 친화/집착 성향(비형식적 문화이자 교우 중심의 활동행위 또는 판단 성향)에 따라 ① 범생이집단, ② 평민집단, ③ 개성파집단, ④ 날라리집단 등으로 구분할 수 있다. 2. 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 유형 나의 청소년기 학교생활을 돌이켜보았을 때 긍정적인 영...2025.05.07
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중국 오대~명대 산수화의 발전과 특징2025.01.131. 오대 산수화 오대 산수화는 화북산수화와 강남산수화 두 가지 유형이 나타나며, 지역풍토에 기인한 양식의 차이를 보인다. 화북산수화는 높고 험준한 산수를 주로 그리며 형호, 관동, 범관에 의해 발전했다. 강남산수화는 낮은 산세와 넓은 수면을 그리며 남당의 동원과 거연에 의해 발전했다. 오대 산수화에는 삼원법이 표현되는 것이 특징이다. 2. 북송대 산수화 북송대에는 수묵산수화와 청록산수화가 발전했다. 화북산수화는 이성, 범관, 곽희, 허도녕 등에 의해 체계화되었고, 우점준법, 해조묘법 등의 준법이 사용되었다. 청록산수화는 왕희맹의 ...2025.01.13
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일본 전후파 제 1전후파 제 2전후파 패전이후 에이플러스 과제2025.05.071. 전후문학의 변화 전후 상황을 개개인의 전쟁 체험과 전향, 패전을 바탕에 둔 실체를 파악하고 그것을 끝까지 추궁하려고 한 잡지 근대문학〈긴다이분가쿠 近代文學〉 창간되었다. 자연주의나 프롤레타리아 문학의 문학운동처럼 하나의 문학 이론으로 집약할 수 있는 단안적인 운동이 아닌 상호관계나 교류가 있더라도 각각의 방법과 형식으로 개성을 살리고 가능성을 시험케 하는 개방적이고 건강한 문학 상황을 양성한 것이었다. 2. 전후파 패전 후 시대 상황을 문학적 표현에 의해 자신의 존재와 삶의 방법을 모색하려는 전후파는 제1차 전후파와 제2 전후...2025.05.07
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