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한국어문법론2025.01.211. 한국어의 품사 분류 한국어 품사 분류의 기준은 크게 통사론적 특징, 형태론적 특징, 의미론적 특징으로 나눌 수 있다. 통사론적 특징은 문장 구성에서 단어의 기능을 기준으로 하며, 체언과 용언으로 구분된다. 형태론적 특징은 단어의 어형변화 여부에 따라 가변어와 불변어로 구분된다. 의미론적 특징은 단어가 나타내는 개념의 범주에 따라 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사 등으로 구분된다. 이러한 기준에 따라 한국어 품사는 체계적으로 분류될 수 있다. 2. 텍스트 원본의 품사 구분 제시된 텍스트에서 각...2025.01.21
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CISC와 RISC 아키텍처의 차이점 비교2025.12.111. CISC 아키텍처 CISC(Complex Instruction Set Computer)는 복잡하고 많은 종류의 명령어 집합을 활용하는 설계 철학입니다. 단 하나의 명령어로 복잡한 프로세스를 연산하며, 대형 MICRO-ROM을 사용하고 마이크로 프로그래밍 제어방식을 채택합니다. 주로 PC와 서버용으로 사용되며 Intel의 X86 ISA가 대표적입니다. 장점은 다양한 명령어로 프로그래밍이 용이하고 호환성이 뛰어나지만, 단점은 클럭 주기가 많이 필요하고 전력 소모가 크며 속도가 느립니다. 2. RISC 아키텍처 RISC(Reduce...2025.12.11
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심리학개론 토론: 조기 외국어교육과 성격변화2025.11.141. 유아기 조기 외국어교육 유아기 조기 외국어교육은 국내에서 보편적인 교육방식입니다. 찬성 입장은 모국어처럼 영어를 습득할 수 있고 글로벌 시대에 필수라는 점, 언어를 도구 교과로 활용한 놀이 활동이 가능하다는 이점을 제시합니다. 반대 입장은 아이의 의견 미존중, 모국어 학습과 동시의 과도한 스트레스, 부모의 경제적 부담을 문제점으로 지적합니다. 실제로 영어 유치원은 강도 높은 교육이 아니므로 스트레스가 낮고, 어렸을 때 언어 습득이 효과적이라는 점에서 조기 외국어교육 찬성 입장이 제시됩니다. 2. 성격의 가변성과 이론 성격이 형...2025.11.14
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운영체제의 메모리 구성 및 메모리 자원의 관리2025.01.171. 메모리 계층구조 메모리는 컴퓨터의 기억을 담당하는 것으로 상태나 명령어 등을 기록하는 장치이다. 메모리는 속도와 용량에 따라 계층 구조를 이루고 있으며, 레지스터, 캐시, 메인메모리, 보조기억장치 순으로 용량이 커지고 속도가 느려진다. 메모리 계층 구조는 지역성을 최대한 활용하여 시스템 성능을 향상시킨다. 2. 메모리 관리 메모리 관리는 자원의 효율적인 사용 및 프로세스 간의 격리 보호, 단편화 문제 해결 등을 위해 필요하다. 프로세스의 주소는 논리적 주소와 물리적 주소로 나뉘며, 이러한 논리적 주소와 물리적 주소의 연결(메모...2025.01.17
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품사통용의 개념과 유형, 품사판별의 근거2025.04.261. 품사통용의 개념 품사통용이란 한 단어에 둘 이상의 품사가 공유되는 현상을 말한다. 일반적으로 단어는 최소자립 단위로 정의되며, 이들 단어 중 성질이 공통된 것끼리 모아 품사를 구분한다. 그러나 모든 단어를 각각의 독립적인 범주에 종속시키기 어려워 한 단어에 둘 이상의 품사가 사용되는 경우가 있다. 2. 품사통용의 유형 품사통용의 유형은 단어의 행태, 기능, 의미에 따라 다양하게 나타난다. 행태 기준으로는 불변어와 가변어로, 기능 기준으로는 체언, 수식언, 독립언, 관계언, 용언으로, 의미 기준으로는 명사, 대명사, 수사, 관형...2025.04.26
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동사와 형용사의 차이점2025.01.031. 품사의 개념과 분류 품사는 단어들을 성질이 공통된 것끼리 모아 갈래를 지어놓은 것이다. 한글 문법에서는 단어를 기능, 형태, 의미를 기준으로 나누며, 용언에는 동사와 형용사가 포함된다. 2. 동사의 특징 동사는 사람이나 사물의 움직임 또는 작용을 나타내는 단어로, 형태가 변하는 가변어의 특성이 있다. 동사는 활용을 통해 문장을 끝맺거나 연결하는 역할을 한다. 3. 형용사의 특징 형용사는 사람이나 사물의 상태나 성질을 나타내는 단어로, 가변어의 특성이 있다. 형용사는 순간적인 상태, 모양, 성질 등을 표현하며, 수량이나 비교를 ...2025.01.03
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외국어로서의 한국어: 동사와 형용사의 차이점2025.12.181. 동사와 형용사의 개념 및 정의 한국어에서 동사와 형용사는 모두 용언으로 분류되며 기본형을 가지는 가변어입니다. 동사는 사람이나 사물의 동작, 작용, 행위나 사건을 나타내는 품사이고, 형용사는 사람이나 사물의 성질이나 상태를 나타내는 품사입니다. 두 품사 모두 문장에서 서술어 역할을 수행하며, 활용을 통해 변화하는 가변어이고, 부사어의 수식을 받습니다. 예를 들어 '부르다'는 동사, '피곤하다'는 형용사입니다. 2. 동사와 형용사의 문법적 차이점 동사와 형용사는 의미적, 형식적, 활용상 차이를 보입니다. 동사는 현재 시제 선어말...2025.12.18
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한국어와 영어 품사 분류의 차이 설명2025.05.061. 품사 분류의 기준 품사란 성질상 비슷한 낱말이나 단어들을 모아서 분류해 놓은 것으로서 그 기준은 단어가 나타내고 있는 의미, 문장 안에서 담당하고 있는 기능들, 단어의 형태 변화에 따라 분류하게 된다. 한국어는 9가지의 품사(동사, 형용사, 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사)로 나누며, 영어는 명사, 대명사, 동사/형용사, 부사/접속사, 전치사/감탄사로 나누어진다. 2. 한국어 품사 분류 기준 한국어 품사는 형태 변화(가변어, 불변어)와 문장 안에서의 단어 역할(용언, 체언, 관계언, 독립언, 수식언)에 따...2025.05.06
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중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오2025.05.071. 중간언어(interlanguage) 이론 중간언어 이론은 외국어 학습자가 학습 도중에 만들어낸 개인적인 언어 체계인 중간 언어를 다루는 이론이다. 외국어 학습자는 일반적으로 모국어와 배우려는 외국어를 비교하면서 학습을 진행하게 되며, 이 과정에서 중간 언어가 만들어진다. 중간 언어는 외국어 학습의 진척과정에서 매우 중요한 역할을 한다. 2. 중간언어의 특징 중간언어는 학습자의 개인적인 언어 체계이며, 임시 언어로 완벽하지 않다. 중간언어는 외국어 학습의 단계로, 학습자가 외국어를 제대로 습득하면 중간언어는 사라지거나 외국어와 ...2025.05.07
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동사와 형용사의 차이점2025.01.051. 품사 품사란 문장을 이루는 여러 단어들을 그 성질이 같은 것끼리 묶은 것으로, 단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래이다. 단어가 문장에서 어떠한 기능을 하는지에 따라 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 분류되며, 형태에 따른 분류에는 가변어와 불변어가 있다. 공통된 의미에 따른 분류에는 명사, 대명사, 수사, 조사, 관형사, 부사, 형용사, 동사, 감탄사가 있다. 2. 용언 본론에서는 문장의 주어를 서술해주는 기능을 하는 용언에 대해 알아보고, 용언에 해당하는 동사와 형용사의 차이점에 대해 설명하고자 한다. 1....2025.01.05
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