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PPP 모형에 따른 '-아요/어요'에 대한 수업안 설계2025.04.301. PPP 모형 PPP 모형은 '제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)'의 3단계로 구성되며, 언어 학습을 습관 형성의 과정으로 보고 교사가 학습 목표가 되는 언어 항목을 제시하면 학습자들이 반복적인 연습을 통해 강화하고 정확하게 인식하는 학습 활동이다. PPP 모형은 수업 설계가 쉽고 수업 목표가 분명하여 평가가 확실하다는 장점이 있지만, 언어를 분절된 단위로 나누어 교수하고 기계적인 연습에 치중한다는 단점이 있다. 2. -아요/어요 -아요/어요는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 말하는...2025.04.30
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A아동.언어진단실습9회기계획서,보고서(유의어-사실적)2025.01.131. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 요구-모델 기법을 사용하여 아동의 이해와 표현을 증진시키고, 문장 수준에서 유의어를 표현하도록 유도합니다. 강화는 스티커와 사회적 강화를 사용합니다. 2. 사실적 정보 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 아동에게 이야기를 들려주고 사실적 질문을 하며, 요구-모델 기법을 사용하여 아동의 이해와 표현을 증진시...2025.01.13
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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 '-어요'의 문법 수업 지도안2025.05.031. 한국어 교육 초급 문법 수업 한국어 교육 초급 단계에서 다루는 종결어미 '-어요'의 문법 수업 지도안을 구성하였습니다. 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 구성되어 있으며, 학습자들이 '-어요' 어미의 형태와 의미를 이해하고 실제 대화에서 활용할 수 있도록 하였습니다. 2. 종결어미 '-어요'의 기능 종결어미 '-어요'는 한국어 교재와 외국인 학습자들에게 필수적인 문법 항목으로, 대립/대조, 원인/이유, 설명, 배경/상황 등의 기능을 나타냅니다. 초급 단계에서는 이러한 기본적인 기능을 중심으로 학습하도록 하였습니다. 3...2025.05.03
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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서8회기(유의어-사실적정보)2025.05.121. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 치료사가 요구-모델 기법을 사용하여 이해와 표현을 증진시켰다. 아동은 8개의 유의어 중 6개 이상을 자발적으로 이해하고 표현하는 것을 목표로 하였다. 2. 사실적 정보 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 치료사가 요구-모델 기법을 사용하여 이해와 표현을 증진시켰다. 아동은 8개의 사실적 정보 중 6개 이상을 자발적으로 이해하고 표현하는 것을 목표로 하였다. 1. 유의어...2025.05.12
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아프리카어학개론 - 이집트어와 쿠쉬어, 차드어, 하우사어의 특징2025.01.201. 이집트어 이집트어는 글자 형태에 따라 5단계로 구분되며, 시기에 따라서는 6개 단계로 구분하기도 한다. 중기 이집트어(middle Egyptian), 디모트어(민간체), 콥트어는 각각 어떻게 구분되는지 설명하였다. 또한 이집트어의 특징을 모음, 자음, 문장 어순, 수, 인칭으로 나누어 규정하였다. 2. 쿠쉬어 쿠쉬어는 북부, 중부, 동부, 남부로 나뉘며, 특히 동부가 가장 큰 부분을 차지한다. 쿠쉬어의 소리, 단어, 문장 구조 특징을 설명하였고, 구성-상태와 술어-표지에 대해서도 설명하였다. 3. 차드어 차드어가 아프로-아시아...2025.01.20
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히브리어 기초 - 창세기 2장 1-3절 히브리어 논문 음역2025.01.031. 창세기 2장 1-3절 히브리어 논문 음역 창세기 2장 1-3절의 히브리어 논문을 자음과 모음의 발음에 따라 한글로 정확하게 음역하였습니다. 각 절의 히브리어 단어들을 한글로 표기하고, 그 의미와 유래에 대해 설명하였습니다. 1. 창세기 2장 1-3절 히브리어 논문 음역 창세기 2장 1-3절의 히브리어 논문 음역은 매우 중요한 주제입니다. 이 구절은 성경의 핵심적인 내용을 담고 있으며, 그 해석에 따라 기독교 신학의 근간이 달라질 수 있기 때문입니다. 히브리어 원문을 정확히 이해하고 해석하는 것은 쉽지 않은 과제입니다. 히브...2025.01.03
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외국어로서의 한국어어휘교육론,한국어 동의어와 반어의 목록한국어교육에서 효과적으로 교수2025.01.111. 한국어 동의어와 반의어 목록 작성 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에서 동의어와 반의어의 교수-학습은 매우 중요한 영역이다. 동의어는 '음운적으로 서로 다른 단어가 동일하거나 매우 비슷한 의미를 가지고 있는 경우'이며, 반의어는 '서로 반대되거나 대립되는 의미를 가진 단어'이다. 본 연구에서는 외국인 노동자들을 대상으로 한 한국어 교육 현장에서 동의어와 반의어를 효과적으로 교수-학습할 수 있는 구체적인 방안을 제시하고 있다. 2. 한국어교육에서 동의어와 반의어 교수-학습 방법 본 연구에서는 초급과 중급 수준의 외국인 학습자들...2025.01.11
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내가 몰랐던 언어 소개하기 - 우크라이나어2025.05.121. 우크라이나어의 음운 체계 우크라이나어의 자음 체계는 32개의 음소로 이루어져 있으며, 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류할 수 있다. 모음 체계는 6개의 음소로 이루어져 있으며, 전설모음과 후설모음, 평순모음과 원순모음, 고모음, 중모음, 저모음으로 나눌 수 있다. 2. 우크라이나어의 어순과 문장 구조 우크라이나어의 기본 어순은 '주어-동사-목적어'이지만, 자유 어순이 가능하다. 이는 영어와 같은 고정 어순 언어와 달리 우크라이나인에게는 큰 어려움이 없다. 3. 우크라이나어의 품사별 주요 어휘 우크라이나어의 주요 품사는 명사,...2025.05.12
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내가 몰랐던 언어 소개하기 - 헝가리어2025.01.291. 헝가리어의 음운 체계 헝가리어는 라틴문자를 사용하는 언어로서 하나의 문자(또는 문자결합)가 하나의 음소를 나타내며, 음소체계 기술에 있어서 문자를 그대로 사용할 수 있을 만큼 전형적인 음소문자이다. 헝가리 자음 문자표기는 헝가리어 자음의 특징이 반영되어 있는 변형된 라틴문자표기로서, 다른 라틴어권에는 없는 경구개 폐쇄음과 풍부한 마찰음, 폐찰음을 둘 꼬는 세개의 문자결합으로 표기한 것이 특징적이다. 헝가리어에는 24개의 자음소가 있으며, 이들의 문자표기는 26개이다. 헝가리어의 모음은 후설 모음, 전설 모음, 원순 모음으로 나...2025.01.29
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Cortex M3의 Code, 접미사, CPSR의 플래그, 의미2025.01.031. 마이크로프로세서 마이크로프로세서란 제어장치, 연산장치, 레지스터와 같이 중앙처리장치에 해당하는 부분을 하나의 반도체 칩 안에 내장시켜서 기능을 수행하게 하는 장치를 의미한다. ARM 사의 Cortex-M3는 임베디드 계열로 저전력, 초소형으로 제작되었으며, 32비트 명령어 아키텍처를 사용하고 주로 어셈블리와 고급 언어로 작성된 프로그램을 실행할 수 있다. 2. Cortex-M3의 특징 Cortex-M3는 복잡하고 어려운 작업을 신속하게 처리할 수 있도록 많은 명령어가 설정된 저전력의 마이크로 컨트롤러를 위한 강력한 임베디드 프...2025.01.03
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