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교육학개론 중간고사2025.04.251. 써머힐 학교의 성공 비결 써머힐 학교는 아이들의 행복, 높은 학업성취도, 다방면에서의 아이들의 발전, 학부모들의 만족이 모두 이루어졌다. 이러한 성공을 거둔 비결은 첫째, 아이들이 원하는 시간에 원하는 놀이 및 활동을 자유롭게 할 수 있게 해준 것이다. 이를 통해 창의성과 상상력을 발달시키고 주도성, 추진력, 생각하는 힘, 협동심 등을 기를 수 있었다. 둘째, 아이들에게 선택권이 주어졌다는 것이다. 아이들은 수업을 들을 선택권도 있었고 학교 규칙도 스스로 정했다. 이를 통해 자기주도성을 기르고 학교에 대한 만족도와 행복감을 높...2025.04.25
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학교사회복지의 의의와 사례2025.04.261. 학교사회복지 학교사회복지는 학생들의 행복한 삶을 위해 학교에서 제공되는 다양한 복지 서비스를 의미합니다. 학생들이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 돕는 것이 학교사회복지의 핵심 목적입니다. 학교 내에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하고 학생들의 전인적인 발달을 지원하는 것이 중요합니다. 1. 학교사회복지 학교사회복지는 학생들의 전인적인 발달을 지원하고 학교와 지역사회 간의 연계를 강화하는 중요한 역할을 합니다. 학교사회복지사는 학생들의 학업, 정서, 행동, 가정 등 다양한 영역에서 발생하는 문제를 해결하고 예방하는...2025.04.26
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교육학개론_노는 아이들의 기적 동영상을 시청하고 다음과 같은 질문에 대해 답안을 작성하여 제출하시오2025.04.291. 써머힐 학교의 성공비결 써머힐 학교는 가장 이상적인 학교라고 할 수 있는 모습으로 운영되고 있었다. 그 요인으로는 첫째, 민주적으로 운영된다는 것이다. 모든 구성원들이 동등한 권리를 가지고 있으며, 작은 규정에 대해서도 가장 많은 영향을 받는 대상인 아이들이 중심이 되어 결정된다. 둘째, 아이들에게 자유를 보장한다. 아이들의 행동을 존중하고 그들이 하고자 하는 것을 실천할 수 있게 한다. 2. 키노쿠니학교와 서머힐학교의 차이점 키노쿠니 학교와 서머힐 학교의 차이점은 다음과 같다. 첫째, 키노쿠니 학교에는 선생님이 없지만 서머힐...2025.04.29
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가족과 함께하는 동아리 캠프 운영계획서2025.05.071. 동아리 캠프 목적 다양한 동아리 활동을 통하여 학생들의 학업 스트레스 해소하며 학생들과의 의사소통 기회를 제공, 학생들 간의 관계성을 회복할 수 있는 즐거운 학교 문화를 조성, 부모와 자녀 간, 학생들 간의 원활한 소통과 상호작용의 기회를 제공, 교육 가족 모두가 만족하는 행복한 학교 만들기 2. 동아리 축제 계획 및 준비 전교학생회와 학생동아리 대표, 학부모 동아리 대표와 사전에 협의하여 학생들이 자발적으로 참여할 수 있도록 한다. 3. 축제 프로그램 동아리 전시, 체험, 공연으로 구성한다. 4. 지역사회 동아리 협력 서부평...2025.05.07
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 최소화를 위한 방안2025.05.071. 청소년 학업 중단의 개념과 유형 청소년 학업 중단의 개념을 살펴보면, 정규 교육 과정 중 3개월 이상 등교하지 않은 경우를 의미한다. 학업 중단 청소년의 유형으로는 자발적인 탈학교형, 초학업형, 비자발적인 개인부적응형, 환경불가피형 등이 있다. 과거에는 경제적 빈곤과 일탈행동이 주요 원인이었으나, 최근에는 학교 부적응이 주된 이유로 나타나고 있다. 2. 자유학년제와 '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리 자유학년제가 정착되면서 학교 현장이 변화하고 있다. '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리에서는 아일랜드의 열다섯 살 학생들이 1년...2025.05.07
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 예방2025.05.071. 학업 중단의 요소 및 예방 활동 학업 중단의 주요 요소로는 학업 능력 부족, 무관심과 무기력, 친구와의 관계 문제, 교사와의 갈등, 가정 문제 등이 있습니다. 이를 예방하기 위해 교육계와 학교에서는 학업 중단 예측 신호등, 대인관계·학업·정신건강 관련 예방 프로그램, 학업 중단 숙려제도 등을 운영하고 있습니다. 2. 행복한 학교 만들기 행복한 학교는 입시 위주가 아닌 교육 본질에 충실한 학교로, 인성교육 중심의 수업, 진로 교육, 학생들의 꿈과 끼를 키워나갈 수 있는 환경을 제공합니다. 이를 위해 부모의 과도한 간섭 방지, 학...2025.05.07
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청소년의 행복한 학교 만들기2025.05.151. 학업중단의 요소 및 예방활동 학업능력 부족, 무관심, 무기력, 친구와의 관계, 교사와의 갈등, 가정 문제 등 많은 요인이 학업중단의 이유가 될 수 있습니다. 이를 예방하기 위해 교육공동체와 학교에서는 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 학업중단 예방을 위한 조기 개입 활동, 체크리스트 활용, 예방 프로그램 운영 등의 노력이 이루어지고 있습니다. 2. 행복한 학교 만들기 행복한 학교는 입시 위주가 아니라 교육의 성격에 맞게 교육과정을 충실히 운영하여 학생들의 다양한 소질을 키우는 학교입니다. 부모의 과도한 간섭 방지, 학생의 ...2025.05.15
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청소년이 행복한 학교와 학업을 중단하는 일이 최소화되는 학교 만들기2025.05.111. 정규과정을 졸업하지 못했을 때 우리나라에서 생기는 일들 첫째, 대학 진학이 어렵습니다. 대학교에서는 일반적으로 정규과정을 졸업한 학생들을 선호하기 때문에, 정규과정을 졸업하지 못한 학생들은 대학 진학이 어려울 수 있습니다. 둘째, 취업 시 불이익을 받을 수 있습니다. 정규과정을 졸업하지 못한 학생들은 일반적으로 취업 시 경쟁력이 부족하게 됩니다. 셋째, 군 입대 시 불이익을 받을 수 있습니다. 군 입대 시에도 일부 병과에서는 정규과정을 졸업한 학생들을 선호하며, 정규과정을 졸업하지 못한 학생들은 불리한 입영 사유로 인식될 수 ...2025.05.11