1. 긍정적 행동지원 긍정적인 행동지원은 문제행동이 발생한 후에 반응적으로 대처하는 전통적인 행동 중재와는 다르게 적절한 행동을 사전에 지도하는데 관심을 두는 예방적 접근이다. 다시 말해서 긍정적인 행동지원은 문제행동에 접근하기 위해서 교사의 행동변화를 요구하며, 모든 행동에는 그 행동을 유발할 수 밖에 없는 상황적인 맥락에서 이유가 있다. 따라서 문제행동의 발생을 예측할 수 있고, 문제행동에 대한 처벌적인 접근보다 바람직한 행동에 집중해서 긍정적인 방법을 체계적으로 적용할 수 있다. 이를 통해 학생의 행동을 효율적으로 변화시킬 수...

1. 긍정적 행동지원의 의미 긍정적 행동지원이란 문제 행동 기능과 원인을 발견하고 원인을 통해 문화행동을 사회적으로 수용할 수 있는 행동으로 변화시켜 사회에 잘 적응할 수 있도록 중재안을 개발해서 지원하는 체계적 접근을 의미한다. 즉 긍정적 행동지원이란 예방적 측면이 강조되며 바람직하지 못한 문제 행동을 통한 요구 표현을 적절한 행동으로 대처할 수 있도록 하여 문제 해동을 비효율적으로 만드는 과정으로 행동 감소를 초점을 두고 지원하는 것이다. 2. 긍정적 행동지원의 특징 긍정적 행동지원의 주요 특징으로는 1) 삶의 전 단계에 걸쳐 ...

1. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 문제행동을 사회적으로 수용될 수 있을 행동으로 변화시키고자 하는 것으로, 바람직하지 못한 문제행동으로 자신의 욕구를 표현하는 것이 아니라 적절한 행동을 할 수 있도록 하여 행동의 감소와 예방에 초점을 두고 지속적인 변화를 통해 삶의 질에 영향을 미칠 수 있도록 하는 것이다. 긍정적 행동지원의 특징은 삶의 전 단계에 걸친 지원, 자연스러운 환경, 특수아 가족 주변인의 적극적인 참여에 의한 지원, 치제 변화를 비롯한 다차원적 지원, 예방으로 나누어 살펴볼 수 있다. 2. 긍정적 행동지원의 구성요소...

1. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 문제행동을 가지고 있는 개인과 그 가족의 삶의 질적인 향상을 강조하고 있다. 장애아동이 보이는 문제적인 행동을 감소시키고 예방하는 것과 함께, 해당 아동에게 필요한 학습적, 사회적인 성과달성을 할 수 있도록 지원하는 종합적이고 체계적인 개별화 전략이다. 긍정적 행동지원의 주요 특징으로는 장애인을 지원함과 더불어 그들을 지원하는 모든 이들의 포괄적 생활양식의 변화와 환경의 재배치를 통하여 삶의 질적인 부분을 증진시키고자 하는 것, 장기적인 안목을 갖도록 하는 것, 자연스러운 환경에서 개개인을 지...