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평생교육 프로그램 평가에 있어서 평가자의 역할2025.05.161. 평생교육 프로그램 평가 평생교육 프로그램 평가에 있어서 평가자가 수행하는 역할 중 가장 중요한 것은 객관성 유지, 대상 집단 특성 고려, 공공의 이익 우선, 전문지식과 경험 바탕의 정확한 자료 수집, 피평가자와의 신뢰 형성, 긍정적 피드백 제공, 지속적인 자기계발, 유연성, 의사소통 기술 향상, 타당한 근거 제시, 겸손한 태도 등이다. 1. 평생교육 프로그램 평가 평생교육 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 만족도 등을 파악할 수 있으며, 향후 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용...2025.05.16
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퍙셍교육론_평생교육 담당자의 역할과 하위 영역별 전문 기술중 자신의 입장에서 우선적으로 개발하여야 할 것이라 생각하는 것 5가지를 제시하고 그 이유를 열거하세요2025.04.291. 프로그램 개발 역할 평생교육사에게 가장 중요한 것은 프로그램 개발이다. 프로그램 개발을 위해서는 기획, 요구분석, 목표설정, 교육내용 선정, 자원 배분, 홍보, 평가 등의 활동을 수행할 수 있어야 한다. 평생교육사는 기존 평생교육 및 원격교육 경험과 지식이 있어야 하며, 학습자인 성인들의 학습 필요와 욕구를 정확히 파악해야 한다. 또한 시대의 흐름을 읽어 학습자들에게 도움이 되는 프로그램을 기획하여 그들의 생산활동 외 추가적인 이윤을 창출할 수 있도록 해야 한다. 2. 행정가로써의 역할 평생교육사는 조직의 발전과 유지를 위해 ...2025.04.29
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평생교육 프로그램 평가자의 자질과 역할2025.04.261. 평생교육 프로그램 평가자의 자질 평생교육 프로그램을 담당하는 자는 그 전문적인 능력 중 평가를 합리적이고 객관적으로 수행할 수 있는 자질을 갖추고 있어야 한다. 즉, 평가를 통해서 프로그램의 성취 정도를 파악하고, 프로그램의 질을 개선할 수 있기 때문이다. 평가자는 평가의 필요성 분석부터 평가보고서 작성에 이르기까지 다양한 업무를 수행해야 하기 때문에 전문적인 자질이 요구되며, 평가자의 능력과 자질 요인이 평가활동의 질을 좌우한다고 할 수 있다. 2. 평가자의 역할 평가자의 역할은 전문적 역할, 대인관계적인 역할, 행정적인 역...2025.04.26