총 3개
-
우리 사회에서 장애 또는 장애인에 대한 인식개선 필요성2025.05.161. 장애인 장애인은 신체적·정신적 장애로 인해 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람을 의미합니다. 장애인에 대한 사회적 차별, 편견, 빈곤 등의 문제가 지속되고 있어 이에 대한 인식개선이 필요한 상황입니다. 2. 장애 및 장애인 관련 문제 장애인에 대한 사회적 차별, 편견, 빈곤 등의 문제가 지속되고 있습니다. 장애인에 대한 차별은 여전히 존재하며, 편견으로 인해 장애인이 불쌍하거나 모자란 존재로 여겨지는 경향이 있습니다. 또한 장애인 가구의 경제적 어려움이 큰 편입니다. 3. 해외 사례 영국은 장애 예술가와 유명한 ...2025.05.16
-
고등학생의 자아정체감 확립을 위한 방안2025.05.141. 고등학생의 정체감 확립 중요성 에릭슨에 따르면 청소년기에는 자아 정체감의 형성과 혼미의 단계로 그 중요성을 강조한다. 고등학생은 에릭슨의 발달단계에서 청소년기에 해당하며 이 시기에 이르는 동안 아동은 이전 단계에서 자율성, 신뢰감, 근면성, 주도성 등을 획득하며 미숙한 형태이기는 하나 나름대로의 자기상을 형성했다. 이러한 단계의 해결을 기반으로 개인은 자아 정체감의 형성이라는 과제에 접근해야 하는데 과거 단계에서 대부분 무의식적인 과정으로 자아상이 형성되었으나 청소년기에 이르러서는 자아 정체감의 정립 문제가 의식적인 수준까지 ...2025.05.14
-
재난안전교육, 특히 태풍과 지진 안전교육의 필요성2025.01.161. 태풍 안전교육의 필요성 태풍은 강한 바람과 폭우를 동반하여 큰 피해를 초래할 수 있다. 특히 해안 지역이나 저지대에 거주하는 사람들은 태풍에 취약하다. 태풍 안전교육은 태풍 발생 전 대비, 태풍 발생 중 행동 요령, 태풍 이후 복구 및 안전 교육 등을 통해 피해를 최소화할 수 있다. 학교와 지역 사회, 미디어를 활용한 체계적인 교육이 필요하다. 2. 지진 안전교육의 필요성 지진은 예고 없이 발생하며, 그 피해는 광범위하다. 지진 안전교육은 지진 발생 전 사전 준비, 지진 발생 중 신속하고 정확한 대응, 지진 발생 후 2차 재난...2025.01.16