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고전적 조건화론, 조작적 조건화론, 사회적 학습이론의 학습 정의 및 원리2024.12.311. 고전적 조건화론의 학습 정의 및 원리 고전적 조건화론에서는 학습을 자극과 반응 사이의 연결로 정의한다. 동물이나 인간이 특정 자극에 반응하여 그 자극과 연결된 반응을 나중에 다시 보게 되면 이전에 나타난 반응을 보일 것이라는 것이다. 강화의 법칙에 따라 반복적인 조건 자극과 반응의 연결을 강화함으로써 학습이 촉진된다. 2. 조작적 조건화론의 학습 정의 및 원리 조작적 조건화론에서는 학습을 행동과 결과 사이의 연결로 정의한다. 동물이나 인간이 특정한 행동을 하면 그에 따라 결과가 나타나며, 이 결과가 좋은 경우 해당 행동을 더 ...2024.12.31
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파블로프(Ivan Pavlov)의 강아지 타액 분비 실험과 스키너(B. F. Skinner)의 스키너 상자 실험을 비교하여 설명하고, 이들 이론의 한계를 설명하시오2025.01.141. 파블로프의 강아지 타액 분비 실험 파블로프의 강아지 타액 분비 실험은 자극과 반응 간의 연결을 이해하기 위한 중요한 연구였다. 이 실험에서 파블로프는 강아지를 사용하여 음식을 예상할 때 발생하는 생리적 반응에 주목했다. 실험 내용에 따르면, 강아지가 음식을 예상하며 타액을 분비하는 것을 종을 울리는 자극에 반응하여 관찰하였다. 이러한 결과는 조건 반사의 개념을 강조하며, 자극과 반응 간의 연관성을 명확히 보여주었다. 그러나 이러한 실험은 단순한 반응에만 초점을 맞추었으며, 인간의 복잡한 행동을 설명하는 데에는 한계가 있었다. ...2025.01.14
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행동수정 과목 문제 만들기 12025.04.261. 조건 자극 OO는 처음으로 레몬을 맛보았다. 레몬이 너무 시어서 OO는 침이 입안에 많이 고여서 '스읍'하는 소리를 내었다. 어느날 OO가 티비를 보다가 레몬 광고를 보게 되었다. OO는 광고를 보며 '스읍'하며 고인침을 삼키는 소리를 내었다. 무조건 자극: 레몬, 무조건 반응: 침이 고여 '스읍' 하며 고인침을 삼키는 소리를 냄, 중성, 조건 자극: 티비의 레몬 광고 2. 조작적 조건화 OO이는 밥을 편식하여 엄마의 걱정이 이만 저만이 아니다. 매일 야채는 빼먹고, 고기만 먹으려고 해서 엄마의 시름이 나날이 깊어갔다. 어느 ...2025.04.26
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자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요2025.04.291. 스키너의 행동주의이론 스키너의 행동주의이론은 인간의 행동이 학습되었거나, 학습에 의하여 수정될 수 있다고 보기 때문에 학습이론이라고도 불린다. 이는 러시아 파블로프 박사의 개 실험을 통한 '고전적 조건화'는 무조건 자극과 조건 반응의 외적자극을 통한 학습에 주된 초점을 두었으나, 스키너의 '조작적 조건 형성 이론'은 행동이 발생한 이후의 결과에 초점을 두어 인간은 외부자극 없이 의식적으로 행동할 수 있는 존재임에 착안하여 조작 조건화 이론을 체계화 시켰다. 2. 강화계획 강화는 행동증가를 목적으로 사용하는 상화물을 제시하는 방...2025.04.29
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심리학 과제 나의 경험들을 심리학적으로 분석하고 적용하기2025.01.151. 모방심리/군중심리 서빙 아르바이트를 하면서 손님들의 심리에 따른 행동을 관찰할 수 있었다. 한 테이블의 손님이 긍정적인 말을 하면 다른 테이블의 손님들도 그렇게 말하게 되고, 반대로 부정적인 말을 하면 다른 손님들도 동조하는 경향을 보였다. 이는 모방심리나 군중심리로 설명할 수 있다. 또한 음식점에서 메뉴판에 NEW, 대표 음식, BEST 등의 표시를 하는 것은 소비자들의 심리를 이용한 것이라고 볼 수 있다. 2. 고전적 조건화 고등학교 기숙사 생활 경험을 통해 고전적 조건화를 이해할 수 있었다. 기숙사에서 매일 아침 6시 4...2025.01.15
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행동주의와 인지주의 학습이론 비교2025.01.231. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 학습을 외부 자극에 대한 반응으로 정의하며, 조건화 과정을 통해 학습자의 행동이 형성된다고 본다. 고전적 조건화와 조작적 조건화가 대표적인 개념이다. 행동주의는 학습자의 외부 반응에 초점을 맞추며, 보상과 처벌을 통해 행동을 강화하거나 억제하는 데 중점을 둔다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습을 정보 처리와 내적 사고 과정으로 이해한다. 학습자가 능동적으로 정보를 인식, 저장, 회상, 적용하는 과정을 중시한다. 피아제의 인지 발달 단계와 비고츠키의 근접발달영역 개념이 대표적...2025.01.23
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학습심리학 중 고전적 조건 형성에 대하여 적용할 수 있는 사례2025.05.021. 고전적 조건 형성이론 고전적 조건화(Classical conditioning)는 학습 심리학 분야의 기본 개념으로, 유기체가 어떻게 중립적인 자극을 중요한 자극과 연관시키는 것을 배울 수 있는지 설명하여 조건화된 반응을 초래한다. 이 이론은 19세기 말 이반 파블로프가 개의 소화기관을 연구하던 중 처음 제안되었다. 그는 개들이 종소리와 음식의 존재를 연관시키는 것을 배울 수 있다는 것을 발견했고, 결과적으로 종소리가 울릴 때, 심지어 음식이 없을 때에도 침을 흘리는 결과를 낳았다. 2. 고전적 조건화의 적용 사례 고전적 조건화...2025.05.02
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행동주의 치료기법의 임상 적용2025.01.161. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 인간의 행동을 자극과 반응의 관계로 설명하는 이론입니다. 이 기법에는 고전적 조건화, 조작적 조건화, 관찰학습 등이 포함됩니다. 실제 임상현장에서는 이완훈련, 토큰 경제, 체계적 둔감화, 격리기법 등의 방법으로 적용될 수 있습니다. 이러한 기법들은 인간의 행동을 긍정적으로 변화시키는 데 효과적일 수 있습니다. 2. 행동주의 인간관 행동주의에서는 인간을 환경적이고 기계론적인 존재로 간주합니다. 인간의 행동은 내적인 힘보다는 외부 환경의 영향을 받으며, 결과(보상 및 처벌)에 의해 유지된다고 ...2025.01.16
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왓슨의 '작은 앨버트' 실험과 공포 반응의 학습2025.01.271. 왓슨의 '작은 앨버트' 실험 왓슨은 9개월 아기 '앨버트'에게 '파블로프 조건반사 실험'을 적용하여 공포가 어떻게 형성되는지 연구했습니다. 실험 초기 앨버트는 흰쥐와 같은 자극에 대해 두려움 없이 호기심을 보였지만, 큰 소음이라는 무조건 자극이 반복적으로 제공되면서 흰쥐와 유사한 자극에도 공포를 느끼게 되었습니다. 이를 통해 특정 자극이 반복적으로 제공될 때 중립적 자극이 공포 반응을 유도하는 조건 자극으로 변환될 수 있음을 보여주었습니다. 2. 공포 반응의 학습과 일반화 왓슨의 실험은 공포 반응이 특정 자극과의 학습을 통해 ...2025.01.27
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희고 부드러운 털을 가진 동물에 대한 공포 해결을 위한 노출 치료 방법2025.05.071. 공포 조건화와 Albert 사례 공포는 고전적 조건화를 통해 생겨나는 조건 정서 반응 중 하나이며, 공포 조건화는 공포 반응을 일으키는 무조건 자극을 중성 자극과 짝지어 제시하여 중성 자극이 공포 반응을 일으키는 조건 자극이 되는 것을 말한다. 11개월 된 남자아이인 어린 Albert 실험은 이러한 공포 조건화의 대표적인 사례로, 실험 관리자인 존 브로더스 왓슨(John B. Watson)이 Albert에게 공포 반응을 일으키는 큰 소리와 흰 쥐를 함께 제시하여 Albert가 흰 쥐에게 공포를 느끼게 되었고, 이것이 일반화되어...2025.05.07
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