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딥스를 읽고 (리뷰)2025.01.061. 아동중심 놀이치료 엑슬린 선생님과 딥스의 상호작용에서 아동중심 놀이치료의 특성이 잘 드러났습니다. 선생님은 딥스의 정서적 문제에 개입하지 않고 그의 행동을 있는 그대로 받아들이며 기다려주었습니다. 이는 아동이 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 믿음에 기반한 것입니다. 또한 선생님은 딥스의 내적 세계를 존중하고 그의 자유의식이 발달할 수 있도록 하였습니다. 이러한 접근은 기존의 교사 중심 교육과 크게 다른 것으로, 아동중심 놀이치료의 핵심 가치를 잘 보여줍니다. 2. 놀이치료자의 역할 엑슬린 선생님의 행동은 전...2025.01.06
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니체의 비판철학2025.01.161. 서양 근대성에 대한 니체의 비판 니체는 서양의 근대적 세계관이 지구 문명을 생명이 없는 인도적 세계로 만들어 가고 있다고 비판했습니다. 기술과 물질의 발전 속에서 인간의 삶이 내면적 가치를 잃고 타락, 혼돈 등 부정적인 모습으로 나타났다고 보았습니다. 니체는 과학에 대한 절대적인 신뢰와 편협한 인식을 비판하며, 관점주의적 인식론을 제시했습니다. 현재 우리 사회 또한 근대성의 영향을 많이 받고 있으므로, 니체의 비판을 통해 성찰할 필요가 있습니다. 2. 종교 비판을 통한 자아의 발견 니체는 신, 절대자, 절대 진리 등 절대적 중...2025.01.16
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나의 아동기, 청소년기 놀이에 대하여2025.01.141. 고무줄 놀이 어렸을 때 고무줄을 가지고 노는 것은 재미를 주었고, 이웃 친구들과 함께 마당에 모여 고무줄을 달리는 것은 그 과정에서 친구들과 유대감을 형성할 뿐만 아니라 건강한 신체활동을 할 수 있었습니다. 고무줄 놀이는 우리에게 동기를 부여하고 서로의 기록을 깨기 위해 열정을 자극했지만 때로는 높이 뛰지 않는 것이 실망스러웠지만 다음에 도전할 용기와 결단력을 갖게 되었습니다. 이 놀이는 신체 활동뿐만 아니라 도전과 성취를 경험할 수 있게 해주었습니다. 2. 시 쓰기 청소년기에 접어들면서 시 쓰기라는 새로운 종류의 놀이를 경험...2025.01.14
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고리울 청소년센터의 '창의성을 키우는 아트 워크샵' 프로그램2025.05.121. 청소년 예술 프로그램 고리울 청소년센터에서 운영하는 '창의성을 키우는 아트 워크샵' 프로그램은 청소년들의 예술적 표현 능력과 창의성을 개발하는 것을 목표로 합니다. 이 프로그램은 다양한 예술 분야를 체험하고 실험하면서 청소년들의 창의성을 자극하고 예술적 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 자기 자신을 발견하고 자아성찰을 할 수 있는 기회를 제공하여 자신감을 키우는 데 도움이 됩니다. 문제 해결과 협업 능력을 강화하면서 사회성도 기를 수 있습니다. 2. 청소년 예술 교육 이 프로그램은 청소년들에게 다양한 예술 분야를 체험할 수 ...2025.05.12
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부모님의 부모가 된다면 어떤 부모가 될 것인가2025.01.231. 감정 표현과 소통 부모님이 감정적으로 솔직하지 못했고 나의 감정을 제대로 읽어내지 못했다. 만약 내가 그들의 부모라면 그들에게 감정적으로 열린 공간을 제공하고 싶다. 그들이 자신의 감정을 건강하게 표현하고 억눌린 감정들을 해소할 수 있도록 따뜻하게 다가가고 싶다. 2. 기대와 압박에서 벗어나기 부모님은 나에게 많은 기대를 가지고 있었고, 이는 나에게 심리적 부담을 안겨주었다. 내가 그들의 부모가 된다면 그들에게 기대와 부담에서 벗어나도 괜찮다는 메시지를 전하고 싶다. 그들이 스스로의 가치와 행복을 타인의 기대에 맞추는 것이 아...2025.01.23
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한국교육이 나아가야 할 방향 -유영만 강연을 중심으로-2025.05.091. 한국 교육의 문제점 한국 사회와 학교 교육은 학생들이 정해진 교과목에 충실하기를 원하지만, 학생들의 개인적 재능과 꿈을 발견하고 발휘할 수 있도록 돕지 않는다. 이로 인해 많은 학생들이 자신의 진정한 꿈을 찾지 못하고 있다. 2. 유영만 교수의 교육관 유영만 교수는 이성 교육에만 치우친 교육은 감동을 자아낼 수 없으며, 감동이 없으면 실천도 따를 수 없다고 지적한다. 그는 청춘은 도전이며 실패를 통해 성장할 수 있다고 강조한다. 3. 개인의 꿈 찾기 저자는 자신의 경험을 통해 연극 활동, 아동 복지 센터 봉사 등 다양한 경험을...2025.05.09
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에릭슨의 심리사회적 발달 단계와 개인의 경험2025.01.211. 불신 출생 후 1년 동안 양육자와의 관계에서 기본적인 신뢰감, 불신이라는 발달 위기를 경험하게 된다. 이는 인생 후반에서 경험하는 사회적 관계에서 역시 영향을 크게 믿기는데 자기에 대한 믿음, 통제력 등을 발달하도록 한다. 부모의 행동을 예측하지 못하거나 필요할 때 없을지도 모른다는 불신감 역시 이 시기에 발달학 된다. 신뢰와 불신은 미래를 낙관적으로 보는 경향성을 발달하도록 하고 외부를 향해서 나아가도록 한다. 2. 수치심과 의심 환경에 대해 통제가 이루어질 수 있는 시기에 나타나는 발달과업으로 언어에서 자율성에 관한 표현이...2025.01.21
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광운대 성과심리학 12주차 영화 리포트 과제2025.01.281. 윤희의 딸 새봄의 입장 새봄은 엄마 윤희의 과거와 숨겨진 이야기를 알고자 했다. 새봄의 시점에서 엄마를 단순한 부모가 아닌 과거의 상처와 사랑, 내면의 갈등을 품고 사는 한 명의 사람으로 이해하게 된다. 새봄은 엄마 윤희가 자신의 모습을 당당히 정직히 마주할 수 있도록 다리를 놓는 역할을 한다. 2. 윤희의 삶 영화 속 윤희는 겉으로는 평범해 보이지만 내면에는 사회적 편견으로 이루지 못한 사랑과 상처가 자리하고 있다. 윤희의 가장 큰 상처는 첫사랑 준과의 이별이었을 것이다. 윤희의 삶은 과거의 아픔과 현재의 침묵 사이에 있었지...2025.01.28
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노년 여성의 삶과 페미니즘: 『흰머리 휘날리며』 독후감2025.01.261. 노년 여성의 신체적 변화와 사회적 편견 저자는 갱년기와 노년기의 신체적 변화가 단순히 생리적 현상이 아니라 사회적 의미를 지니고 있음을 강조합니다. 여성들은 완경 이후 자신의 신체적 가치를 잃었다고 느끼며, 이로 인해 사회적 소외감을 경험합니다. 저자는 이러한 신체적 변화가 개인의 문제가 아니라 사회가 젠더와 나이 듦을 바라보는 방식의 변화가 필요하다고 주장합니다. 2. 노년 여성의 돌봄 노동과 젠더 불평등 저자는 노년 여성들이 가정과 요양시설에서 겪는 돌봄 노동의 문제를 다룹니다. 여성들은 젊었을 때부터 가정 내 돌봄을 전담...2025.01.26
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고대요가와 현대요가의 비교 및 분석2025.05.071. 요가의 의미 요가는 호흡을 통해 몸의 기를 순환시키고, 자연의 기를 얻기 위해 행하는 인도 고유의 명상이며, 동양의 문명이 이룬 종합적 수행이다. 고대 요가는 정신을 통제하여 몸과 마음을 통일시키는 행위를 수레에 말을 매는 데 비유했으며, 현대 요가는 명상과 체조를 결합해 마음과 몸을 안정시키는 운동으로 자리잡았다. 2. 요가의 종류 고대 요가에는 하타 요가, 라자 요가, 즈나나 요가, 박티 요가, 카르마 요가, 만트라 요가, 라야 요가 등이 있다. 현대 요가에는 다이어트 요가, 임산부 요가, 어린이 요가, 명상 요가 등이 있...2025.05.07
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