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사랑의 특성에 대한 고찰2025.01.041. 사랑의 특성 사랑은 인간이 경험할 수 있는 가장 모순적인 감정이다. 사랑을 경험한 인간은 가장 행복하거나 황홀하면서도 동시에 가장 고통스러운 경험이 수반되기 때문이다. 이처럼 사랑은 인류 전체가 공통으로 경험하는 감정이면서도 동시에 개개인이 다른 차원에서 사랑을 경험하기 때문에 사랑을 완벽하게 정의하는 것은 불가능하다. 사랑이 시대와 동서고금을 막론하고 예술 영역에서 늘 다뤄져왔던 것을 보면 사랑은 인류가 공통으로 경험하는, 모두가 공감할 수 있는 감정이라는 것이며, 이와 동시에 많은 내로라하는 학자들이 사랑이라는 감정을 정의...2025.01.04
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오디세우스의 여로 과정에 대한 나의 견해2025.05.111. 오디세우스의 여로 과정 오디세우스는 트로이 전쟁에서 승리한 후 고향으로 돌아가는 과정에서 많은 고난을 겪었습니다. 그는 폴리페모스, 세이렌, 키르케 등 다양한 신화적 존재들과 마주치며 지혜와 계략을 발휘하여 위험을 극복해 나갔습니다. 이러한 오디세우스의 여정은 계몽적 인간의 모습을 보여주는 것으로 평가받고 있습니다. 1. 오디세우스의 여로 과정 오디세우스의 여로 과정은 고대 그리스 문학의 대표작 '오디세이'에 잘 나타나 있습니다. 이 작품은 트로이 전쟁 후 고향으로 돌아가는 오디세우스의 험난한 여정을 그리고 있습니다. 오디세우...2025.05.11
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인간, 건강, 환경, 간호의 개념정리 보고서2025.04.281. 인간 인간의 성장발달에 대한 기본 개념과 원리를 설명하고, 성장과 발달에 영향을 미치는 요인들을 다루고 있습니다. 또한 인간에 대한 다양한 견해와 기본적 요구사항, Maslow의 요구단계이론 등을 소개하고 있습니다. 2. 환경 가족과 지역사회의 개념, 구조, 기능 및 역할을 설명하고, 이들이 건강에 미치는 영향을 다루고 있습니다. 또한 병원 환경의 구조와 기능, 대상자의 병원 환경에 대해서도 설명하고 있습니다. 3. 건강 건강의 정의와 다양한 건강 모델을 소개하고, 질병의 개념과 위험요소, 질병행위 단계 등을 설명하고 있습니다...2025.04.28
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2024 인간과 인성 1학기 수강 A+ "인간이란"2025.01.271. 인간이란 인간은 동물의 일원이지만 다른 동물에서 볼 수 없는 고도의 지능을 소유하고 독특한 삶을 영위하는 고등동물이다. 인간은 양심의 가책을 느낄 줄 알고, 끊임없이 배우며, 기록을 할 수 있고, 생각, 판단, 행동을 취할 수 있는 능력을 지녔다. 이것이 인간과 동물의 차이점이다. 2. 인간다운 인간 인간다운 인간은 첫째, 올바른 도덕 정신을 지니고 준법을 지키는 사람이다. 둘째, 계획하고 생각한 것을 행동으로 옮기며 실천하며 살아가는 사람이다. 셋째, 잘못을 했을 때 반성할 줄 알고 책임을 질 줄 아는 사람이다. 반대로 도덕...2025.01.27
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[A+] 방송통신대학교 철학의 이해 (2023년도 2학기 중간과제물)2025.01.251. 플라톤의 이데아 이론 플라톤은 이데아 이론으로 이상적인 인간을 규정했다. 그에게 이 세상의 모든 것은 그저 모방에 불과하며, 인간의 감각과 감정은 이를 왜곡하는 방해물이다. 따라서 인간다운 인간이란 이성을 갖추고 이데아의 진리를 깨우치는 사람을 말한다. 2. 아리스토텔레스의 이성과 덕 아리스토텔레스는 인간만이 가진 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 이성을 잠재적으로 지니고 있는 것과 그것을 활용할 줄 아는 것은 별도의 문제이기 때문에, 이성을 실천과 연습으로 발휘하는 것이 곧 '덕'이라고 주장했다. 3. 칸트의 ...2025.01.25
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자신이 생각하는 행복한 삶이란2025.01.031. 존재론적 행복 인간은 끊임없이 존재를 채우기 위한 여정을 떠난다. 인간은 세계 속에서 유한하며 나약한 존재이기 때문이다. 인간은 자신들의 여타 다른 동물들과 다른 위치에 속해있다는 것을 증명하기 위해 끊임없이 발전을 이룩했다. 그리고 그 발전의 중심에는 존재를 완벽히 채우고자 하는 욕망으로부터 비롯됐다. 완벽해지고 싶다는 욕망은 삶을 치열하게 진행시키는 인식이기도 하다. 모든 인간들은 기본적으로 죽음의 욕망인 타나토스의 순간 보다 삶의 순간인 에로스의 상태로 살아간다. 그렇기에 존재를 찾는 것과 매우 맞닿아 있는 행복이라는 가...2025.01.03
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가? 플라톤은 인간이 자신이 본 것을 탐구하는 것이 가능한 존재라고 설명하며, 인간이 가진 이성은 사물이 갖고 있는 참된 본성에 대해 파악할 수 있는 특별한 능력이라고 보았습니다. 아리스토텔레스는 인간이 자연이 지향하는 것에 맞추어 행동할 필요가 있으며, 인간의 내면 속에 존재하는 최선의 것인 자연의 목적이나 사물이 가지고 있는 참된 본성을 찾아나가는 것이 인간의 과제라고 보았습니다. 칸트는 인간이 이성을 가지고 행동하는 존재이지만 동시에 자연적 경향성도 가지고 있다고 보았으며, 인간이...2025.01.26
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비트루비우스: 인간의 비례와 건축의 조화2025.01.181. 비트루비우스의 건축 10서 비트루비우스의 <건축 10서>는 인체의 비례로 건축물을 설명하면서 건축에서도 인체에서 오는 비례와 균형의 원리를 지켜야 한다고 밝히고 있다. 그는 인간의 몸이 우주의 축소판이라고 보았으며, 이를 바탕으로 건축의 원리를 세웠다. 2. 다빈치의 비트루비안 맨 레오나르도 다빈치는 비트루비우스의 저작을 보고 이를 드로잉으로 그려냈다. 원과 사각형 속의 인간은 비트루비안 맨 또는 인체 비례도로 불리게 되었다. 다빈치는 비트루비우스의 주장을 실험하고 측정하여 자신만의 방식으로 인체 비례를 표현했다. 3. 인간과...2025.01.18
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학습하는 인간(인간과 학습, 교육의 관계)2025.04.261. 인간의 본질과 정의 인간의 존재에 대한 호기심은 누구나 갖고 있는 하나의 의문이다. 따라서 예로부터 많은 학자들이 인간에 대한 정의를 내리고 있는데, 이에 대한 정의는 다양하다. 즉, 인간은 이성을 갖고 있고, 영혼을 지니고 있으며, 사회생활을 하는 존재이기도 하고, 정치적 존재이기도 하며, 경제적 존재인 동시에 교육적 존재로 정의하고 있다. 이와 같이 인간에 대해 다양한 정의를 내리는 것은 인간이라는 존재가 단순하지 않고 다양한 관점에서 이해될 수 있는 복잡한 존재이기 때문이다. 2. 인간의 학습 특성 인간의 학습은 다른 동...2025.04.26
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[기본간호학1 A+ 자료] 자신이 관심 있는 메타파라다임 및 나이팅게일의 메타파라다임2025.05.121. 간호 간호의 본질은 시대와 상황에 따라 크게 변하지 않으며 인간의 존엄성과 생명, 건강을 보호하고 돌보는 것이 진정한 간호의 가치이다. 간호의 대상자는 모든 인간이며, 간호의 궁극적인 목적은 대상자의 삶 전체에 있어서 진정한 안녕에 도달할 수 있도록 돕는 것이다. 간호는 과학적이고 체계적인 과정과 맞춤 간호를 통해 이루어져야 하며, 전인 간호를 실천하고자 한다. 2. 인간 인간은 분리될 수 없는 하나의 총체적이고 통합적인 존재로서 환경과 지속적인 상호작용을 하고 기본적인 욕구를 지니고 있다. 특히 노년기 인간에 관심이 많으며,...2025.05.12
