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사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술2025.05.041. 사회복지사의 공감적 기술 사회복지실천과정에서 공감적 기술은 중요한 역할을 합니다. 공감적 기술에는 적극적 경청기술, 내용의 반영, 감정의 반영 기술이 있습니다. 적극적 경청기술은 내담자의 언어적, 비언어적 표현을 무비판적으로 관찰하고 수용하는 것입니다. 내용의 반영은 내담자가 표현한 내용을 상담자가 동일한 언어로 반복하여 의사소통이 잘 이뤄지고 있음을 인지시키는 것입니다. 감정의 반영 기술은 내담자가 느끼는 감정을 이해하여 상담자의 언어로 반영하는 것입니다. 이러한 공감적 기술은 내담자와의 라포 형성, 상호존중적 관계 형성, ...2025.05.04
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정신간호학 의사소통 기술분석2025.01.121. 의사소통 기술 분석 학생은 정신간호학 실습 중 대상자와의 의사소통 기술을 분석하였다. 첫 번째 대상자 김00님과의 면담에서는 대상자의 상황에 공감하지 못하고 질문만 계속한 것을 반성하였다. 두 번째 대상자 안00님과의 면담에서는 대상자의 이야기를 경청하고 공감하려 노력하였으나 의사소통 기술이 부족하여 대화가 빨리 끝난 것을 아쉬워하였다. 세 번째 대상자 김00님과의 면담에서는 대상자의 나이와 청력 문제를 고려하지 못하여 소통에 어려움이 있었다. 마지막으로 박00님과의 면담에서는 대상자의 폭력적인 행동에 두려움을 느껴 적극적으로...2025.01.12
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치료적 의사소통 보고서2025.01.131. 불안과 수면장애 32세(F) 김○○님은 3년 전 정신병원에 입원을 하였으며 종종 환청, 환시를 경험했다고 하였다. 현재는 프로그램에 참여하고, 정기적으로 병원에 방문하여 의사 선생님께 상담을 받으며 점차 회복 중이지만 종종 불안감에 휩싸일 때도 있으며, 그로 인한 수면장애를 호소한다고 말하였다. 또한 대상자는 불안해지거나 스트레스를 받는 일이 생기면 이야기 할 곳이 없어 의사선생님과 면담을 통해 이를 해소한다고 하였다. 1. 불안과 수면장애 불안과 수면장애는 밀접한 관련이 있는 문제입니다. 불안은 수면의 질을 떨어뜨리고, 수면...2025.01.13
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가상의 자폐범주장애 아동의 특성과 언어중재방법2025.01.221. 자폐범주장애 아동의 특성 대상 아동은 9세 남아로, CARS 점수 34점(경증 및 중간 정도 수준의 자폐)으로 진단받았다. 간단한 문장 표현은 가능하지만 사용 빈도가 낮고 상황에 맞지 않게 표현하며, 반향어 사용이 많다. 요구 사항 표현은 주로 손짓으로 하며, 음악 소리에 흥미를 보인다. 감각정보처리 특성상 시각과 청각에 대한 감각갈구가 있으나 촉각에는 과민반응을 보인다. 2. 음악활동을 통한 언어중재방법 중재 방법은 크게 3단계로 구성된다. 1) 단음절 중심의 노래 부르기로 시작하여 반향어를 이용한 즉흥적 노래 부르기, 악기...2025.01.22
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치료적 의사소통술 대본(교수님 극찬, 치료적 의사소통술 다 적혀있음)2025.01.121. 치료적 의사소통술 이 대본에는 치료적 의사소통술의 다양한 기술들이 잘 나타나 있습니다. 주인공이 가족들과의 대화에서 겪는 어려움과 의사와의 상담 과정을 통해 치료적 의사소통술의 효과적인 활용 방법을 보여주고 있습니다. 특히 개방적 질문, 반영, 요약하기, 경청, 초점 맞추기, 직면 등의 기술이 잘 드러나 있습니다. 1. 치료적 의사소통술 치료적 의사소통술은 환자와 의료진 간의 효과적인 상호작용을 위한 중요한 기술입니다. 이는 환자의 신체적, 정신적 건강을 증진시키고 치료 과정에서 발생할 수 있는 오해와 갈등을 해소하는 데 도움...2025.01.12
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자폐범주성 장애 영유아의 교수방법 및 교육내용2025.01.051. 자폐범주성 장애 자폐범주성 장애는 사회적 상호작용 및 의사소통에 결함이 있고, 제한적이며 반복적인 관심과 활동을 보이는 장애입니다. 자폐범주성 장애 아동은 지능 및 학업성취, 사회-정서적 특성, 의사소통 특성, 행동적 특성 등에서 다양한 어려움을 보입니다. 이러한 특성을 고려하여 통합교육, 교육적 접근, 조기 발견 및 개입, 성공적인 통합교육 실행 등의 교수방법 및 교육내용이 필요합니다. 1. 자폐범주성 장애 자폐범주성 장애는 매우 복잡하고 다양한 증상을 가진 신경발달 장애입니다. 이 장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 행동 ...2025.01.05
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자폐장애 아동을 위한 그림교환의사 소통체계의 교수 단계와 효과, 일반화 방안2025.05.021. 그림교환의사 소통체계의 교수 단계 그림교환의사 소통체계의 교수 단계는 총 6단계로 구성됩니다. 1) 교육 및 훈련 단계: 자폐장애 아동에게 그림교환의사 소통체계를 가르치는 단계 2) 점진적 연습 단계: 아동이 그림교환의사 소통체계를 익숙하게 사용할 수 있도록 하는 단계 3) 적극적 사용 단계: 아동이 그림교환의사 소통체계를 습관적으로 사용할 수 있도록 하는 단계 4) 일상생활에 적용 단계: 아동이 일상생활에서 그림교환의사 소통체계를 사용할 수 있도록 하는 단계 5) 적극적 발화 촉진 단계: 아동이 그림교환의사 소통체계를 이용하...2025.05.02
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A+그림교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점2025.05.151. 그림교환 의사소통 체계의 교수 단계 그림교환 의사소통 체계는 6단계로 구성되어 있으며, 각 단계마다 가르치는 내용과 강조점이 다릅니다. 1단계는 독백을 듣고 작은 문제에 답하는 것, 2단계는 거리를 두고 지속하는 의사소통 방법을 배우는 것, 3단계는 특수 그림과 다른 그림을 구별하는 것, 4-5단계는 문장 구조를 가진 문장 이미지를 사용하여 의사소통의 복잡성을 증가시키는 것, 6단계는 프로젝트 셋업과 말투를 가르치는 것입니다. 2. 그림교환 의사소통 체계의 장점 그림교환 의사소통 체계의 장점은 다음과 같습니다. 시각기반 통신방...2025.05.15
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청소년의 게임 중독 문제에 대한 면담 방법2025.01.061. 면담의 기술 면담은 대화와 달리 구체적인 목표를 가지고 체계적으로 진행되는 과정이다. 면담자는 내담자의 문제를 평가하고 해결책을 찾기 위해 필요한 정보를 수집한다. 이를 위해 면담자는 메시지 전달과 수신 시 필요한 기술, 즉 이해 확인, 감정 조절, 가치관 차이 인정 등의 기술이 필요하다. 또한 바꾸어 말하기, 감정 반영, 명료화 등의 부가적 기술도 활용할 수 있다. 2. 게임 중독 청소년에 대한 면담 방법 면담 대상자인 게임 중독 청소년에 대해 부정적인 태도로 접근하지 않고, 공감과 이해의 자세로 접근한다. 청소년기의 특성상...2025.01.06
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효과적인 의사소통 기법 19가지와 본인 의견2025.05.141. 효과적인 의사소통 기법 이 발표에서는 효과적인 의사소통을 위한 19가지 기법을 설명하고 있습니다. 이러한 기법들은 개인적, 전문적 관계를 구축하고 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 명확하고 간결한 언어 사용, 청중의 수준에 맞는 대화, 관심을 끄는 의사소통, 능동적 경청, 비언어적 의사소통 활용 등이 포함됩니다. 이를 통해 신뢰와 이해를 높이고 갈등을 해결할 수 있습니다. 1. 효과적인 의사소통 기법 효과적인 의사소통은 개인과 조직의 성공을 위해 매우 중요합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 것이 핵심입니다. 경청, ...2025.05.14
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