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간호학과 교직이수 교직실무 과제 (보건교사 인력부족 관련 실태)2025.01.131. 보건교사 배치 현황 학교보건법에 따른 보건교사 배치 기준은 학급 수에 따라 정해져 있으나, 실제로는 이를 준수하지 못하는 경우가 많다. 일부 지역에서는 순회 보건교사를 배치하고 있지만, 응급상황 대처와 학생 건강관리에 어려움이 있다. 최근 보건교사 2인 배치를 의무화하는 법안이 발의되었으며, 이에 대한 필요성과 기대효과가 논의되고 있다. 2. 보건교사 2인 배치 필요성 보건교사는 학교의 유일한 의료인이자 교육자로, 응급상황 대처와 학생 건강관리에 매우 중요한 역할을 한다. 그러나 현재 보건교사 1명이 감당해야 할 업무가 과중하...2025.01.13
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영유아 안전교육에서 안전 지식, 기술, 태도 중 학습자가 가장 중요하게 생각하는 것2025.01.231. 안전 지식의 중요성 안전 지식은 영유아가 스스로 위험을 인지하고 그것을 피하는 데 필수적인 요소로 작용한다. 안전 지식을 학습한 아이들은 일상 속에서 위험 요소를 쉽게 인지하고, 적절한 대응 방법을 빠르게 습득할 수 있다. 또한 교사와 부모가 아이들에게 안전 지식을 전달함으로써 사고를 미리 예방할 수 있다. 2. 안전 기술의 중요성 안전 기술은 단순한 지식 습득을 넘어 실제 위험 상황에서 아이들이 스스로 대처할 수 있도록 도와주는 실질적인 능력을 제공한다. 안전 기술을 학습한 아이들은 긴급 상황에서의 대응 능력이 크게 향상되었...2025.01.23
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A+ 간호관련법규 판례해석 보고서2025.05.051. 의료사고에서 의료인의 과실 인정 요건 및 판단기준 의료사고에서 의료인의 과실을 인정하기 위한 요건으로는 의료인의 주의의무 위반, 그로 인한 환자의 피해, 그리고 두 사이의 인과관계 등이 있다. 이를 판단할 때는 의료행위의 전 과정, 의료인의 전문성과 경험, 환자의 상태 등을 종합적으로 고려해야 한다. 2. 간호사의 의사 지시 없는 의료행위 여부 간호사가 의사의 지시나 위임 없이 '의사만이 할 수 있는 의료행위'를 한 경우, 이는 무면허 의료행위에 해당한다. 마취전문간호사가 의사의 구체적 지시 없이 독자적으로 마취약제와 사용량을...2025.05.05
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심폐소생술 교육안2025.01.201. 심폐소생술의 개념과 원리 심폐소생술은 심정지가 발생한 사람에게 호흡과 혈액 순환 기능을 회복시키는 것입니다. 심폐소생술의 원리는 가슴 압박과 인공호흡을 통해 혈액 순환을 유지하고 산소를 공급하는 것입니다. 2. 심폐소생술의 순서 심폐소생술의 순서는 심장정지 생존사슬을 이용하여 설명할 수 있습니다. 이 순서에는 119 신고, 가슴 압박, 인공호흡, 제세동기 사용 등이 포함됩니다. 3. 자동심장충격기(AED) 사용방법 자동심장충격기(AED)는 심정지 환자에게 전기 충격을 가해 심장 리듬을 정상으로 회복시키는 장비입니다. AED 사...2025.01.20
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영유아 연령별 발달특징과 가정 내 안전문제, 연령별 아동안전교육2025.05.081. 영유아 발달특징 영유아는 생후 0개월부터 36개월까지를 말하며, 이 기간 동안 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달 등 다양한 영역에서 발달이 이루어집니다. 신체발달 측면에서는 척수와 뇌의 발달, 운동 기술 및 감각, 지각, 지각모터 통합 능력 발달이 이루어지며, 인지발달 측면에서는 두뇌와 신경계 발달, 주변 환경 탐색, 대상물 조작 능력 발달이 이루어집니다. 언어발달 측면에서는 언어 이해와 생산 능력이 발달하며, 사회성 발달 측면에서는 주변 사람들과의 상호작용 능력, 감정 이해와 공감 능력이 발달합니다. 2. 영유아 ...2025.05.08
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유아 응급처치 및 심폐소생술2025.01.131. 응급처치의 개념 및 기본 원칙 응급처치는 영유아에게 예기치 못한 사고나 질병이 발생한 경우 악화방지, 추가손상 예방을 위하여 행해지는 즉각적이고 임시적인 처치입니다. 응급처치에 따라 일시적인 손상과 영구적인 불구를 가져올 수 있기 때문에 교사들은 평소 응급처치에 관한 지식을 가지고 있어야 합니다. 응급처치의 기본 원칙은 침착하고 신속하게 상황을 파악하고, 구조요청과 응급처치를 동시에 실시하며, 학부모에게 신속하게 연락하고 남은 유아들을 안심시키는 것입니다. 2. 상황에 따른 응급처치 이물질에 의한 기도 폐쇄, 상처, 출혈, 코...2025.01.13
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건강가정에 대한 여러분의 생각을 정리하는 과제2025.01.041. 건강가정의 요소 Otto의 관점에서 원활한 의사소통, Curran의 관점에서 놀이와 유머 감각의 활성화, 여가 시간을 같이 즐기는 것, Olson의 관점에서 정서적 유대감 향상, 유영주의 관점에서 서로에게 감사하는 마음 도모 등 다양한 연구자들이 제시한 건강가정의 요소를 참고하여 자신의 견해를 정리하였다. 2. 내 가정의 강점과 개선할 점 강점으로는 가족회의를 통한 구성원들의 원활한 의사소통 도모, 힘을 합쳐 허드렛일하기, 매사에 낙천적임 등이 있다. 개선할 점으로는 서로의 개성이 강해 다소 융화가 어려움, 다소 낙천적이라 응...2025.01.04
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표준보육과정과 누리과정에서의 건강, 안전 관련 교육 내용 연령별 차이2025.01.171. 표준보육과정의 건강, 안전 교육 내용 표준보육과정은 만 0세부터 만 5세까지의 유아를 대상으로 하는 교육과정이다. 연령별로 건강과 안전에 대한 교육 내용이 조금씩 다르다. 만 0-1세 연령대에서는 기본적인 건강 습관 형성이 주된 목표이며, 만 2세 유아는 자율성이 발달하기 시작하는 시기로 개인 위생 습관과 안전 교육이 이루어진다. 만 3-5세 유아는 더욱 구체적인 건강 및 안전 교육이 이루어진다. 2. 누리과정의 건강, 안전 교육 내용 누리과정은 만 3세부터 만 5세까지의 유아를 대상으로 하는 통합 교육과정이다. 표준보육과정과...2025.01.17
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응급실 실습 일지2025.01.031. 응급실 실습 응급실 실습은 임상실습 과정에서 매우 중요한 부분입니다. 실습생은 응급실에서 다양한 환자들을 접하고 응급 상황에 대한 대처 능력을 기를 수 있습니다. 이 실습 일지에서는 실습생이 응급실에서 경험한 다양한 간호 활동과 환자 케어에 대해 자세히 기록하고 있습니다. 실습생은 환자의 활력징후 측정, 수혈 및 약물 투여, 검사 및 처치 관찰 등 응급실에서 이루어지는 다양한 간호 활동을 경험했습니다. 또한 응급 상황에 대한 대처와 환자 교육, 퇴원 준비 등 응급실 간호사의 역할을 직접 관찰할 수 있었습니다. 이를 통해 실습생...2025.01.03
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간호관리학 케이스, 간호업무 조정, 업무조정2025.05.051. 간호 업무 조정 간호 업무는 정규 업무 내용이 있지만 대상자의 응급 상황이나 긴급하게 다른 업무를 처리해야 하는 경우가 많다. 간호사 수와 시간은 한정되어 있어서 모든 환자의 응급 상황과 정규 업무를 동시에 수행하기 어렵다. 갑작스럽게 동시적으로 일이 발생하여 업무를 수행한다면 간호사와 대상자에게 스트레스와 혼란, 의료사고가 발생할 수 있다. 따라서 업무조정을 통해서 발생한 일들의 우선순위를 매겨서 진행할 수 있다. 2. 업무조정 기전 의료진들은 의료의 정확도를 높이기 위해 상호조정 하면서 업무를 수행하는 경우가 많다. 업무조...2025.05.05
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