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만 5세 22명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제2025.01.271. 신체운동건강 유아들이 식사 시간에 식판에 반찬과 밥을 담고 자리에 가서 앉는다. 기도를 하고 숟가락을 든다. 이야기를 하다가 숟가락으로 밥을 먹고 젓가락으로 반찬을 먹는다. 시간이 지났는데도 입에 반찬과 밥이 있어 계속 씹고 있다. 다 먹고 나서 친구와 또 이야기를 한다. 2. 의사소통 이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 유아가 스스로 단어를 적다가 교사에게 글자 쓰는 법을 묻고, 옆 친구가 도와주어 함께 글자를 적어본다. 3. 사회관계 친구가 구슬을 튕겨서 인형을 맞추자, 다른 친구가 그것을 가져가려고 하자 자신이 ...2025.01.27
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만 3세 1학기 관찰일지 15명 평가제2025.01.181. 신체운동건강 교실 이곳저곳 큰 공을 굴리며 놀이하던 00는 친구들에게 교실 끝까지 공을 굴리며 가보자고 이야기한다. 친구들이 관심을 표현하며 '좋아! 같이하자~' 하며 공 굴릴 준비를 하자 '준비, 시작!' 하며 공을 굴려서 교실 끝까지 빠르게 이동한다. 그리고는 다시 제자리로 돌아오며 '와 우리 정말 빠르다! 한 번 더 할까?'라고 한다. 2. 의사소통 가게에서 오가는 말 책을 꺼내어 말풍선에 글을 쓴다. '선생님, 얼마예요 할때 예는 어떻게 써요?'하고 묻는다. 쓰는 방법을 말해주자 가서 바르게 글자를 써 내려간다. 또 다...2025.01.18
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만3세 2학기 관찰일지+관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다.)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 화장실을 잘 가지 않으려고 하며, 교사가 가자고 이야기해도 쉽게 가지 않는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 활동이 끝난 교구는 제자리에 먼저 정리하고 다른 활동을 하는 것임을 지속해서 알려줘야 할 것 같다. 2. 신체운동 OO는 평소 대근육을 자주 사용하고 움직여서 그런지 요가 동작을 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 동작을 잘 하는 모습을 보였다. 또한 거북이 머리띠를 착용하고 엉금엉금 기어가는 활동을 즐겁게 참여하였다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으나 가끔 이야기하지 않고...2025.04.27
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만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 (9월~2월 관찰일지와 발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 예절을 잘 지키고 적당량의 음식을 골고루 먹으며, 박물관 견학 시 전시품을 만지지 않는 등 규칙을 잘 지키는 모습을 보였다. 또한 물이 되어 떨어지는 모습을 자유롭게 표현할 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐길 줄 알며, 수영하는 동작을 잘 따라하는 등 기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 주말 지낸 이야기를 천천히 작은 소리로 이야기하며, 책 속의 내용에 관심을 두고 읽을 수 있다. 그러나 ...2025.05.02
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관찰일지 (5명, 일상생활,놀이활동 중심, 만4세 1학기)2025.05.041. 유아관찰일지 이 자료는 만 4세 1학기 유아의 관찰일지 및 관찰평가 내용을 담고 있습니다. 일상생활과 놀이활동으로 나누어 유아의 발달 상황을 자세히 기록하고 있으며, 전반적인 발달 평가도 포함되어 있습니다. 유아의 인지, 신체, 정서, 사회, 언어 발달 등 다양한 영역에서의 성장을 확인할 수 있습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 자료는 어린이집에서 작성한 만 4세 1학기 유아의 관찰일지입니다. 일상생활과 놀이활동에서 관찰된 유아의 행동과 발달 상황을 상세히 기록하고 있으며, 이를 바탕으로 종합적인 발달 평가를 제공하고 있습니다...2025.05.04
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만4세 관찰일지 (1학기 3월~8월)2025.01.201. 일상생활 OO는 일상생활에서 점점 더 독립적인 모습을 보이며 자립심을 키워나가고 있습니다. 스스로 가방을 정리하고, 물건을 챙기며 자립심을 발휘하는 모습을 보였습니다. 또한 양치질, 식사 준비 등 자기 관리 능력도 향상되고 있습니다. 2. 신체운동-건강 OO는 신체 활동에서 점차 자신감을 얻어가고 있습니다. 구르기, 균형잡기, 달리기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 신체 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 친구들과의 협동 활동을 통해 운동 능력과 함께 사회성도 기르고 있습니다. 3. 의사소통 OO는 동화책 읽기, 이야기 나누기 ...2025.01.20
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[유아관찰일지] 만 3세(5명) 관찰일지 및 평가 (12월-2월)2025.04.281. 유아 관찰일지 이 관찰일지는 만 3세 유아 5명의 12월부터 2월까지의 관찰 내용과 평가를 담고 있습니다. 놀이, 일상활동, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관 등 다양한 영역에서의 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 유아의 발달 특성과 변화를 파악할 수 있도록 상세히 작성되었습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 관찰일지는 어린이집에서 만 3세 유아 5명을 대상으로 작성된 것입니다. 유아의 일상적인 놀이와 활동, 습관 형성 등을 관찰하고 평가하여 기록하고 있습니다. 어린이집 교육과정 운영에 활용...2025.04.28
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관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증)2025.05.131. 일상생활 ♣♣은 자신감 있게 일상생활 습관을 형성해 나아가는 모습을 보여주고 있다. 스스로 손을 씻고 젓가락으로 음식을 먹는 등 독립적인 생활 능력을 발전시키고 있다. 2. 신체운동-건강 ♣♣은 놀이를 통해 활발한 신체운동을 즐기며 건강한 체력과 민첩성을 발전시키고 있다. 태권도 학원에 다니며 신체 활동 능력을 키워나가고 있다. 3. 의사소통 ♣♣은 친구들과의 대화와 아이디어 교환을 통해 자신의 의견을 표현하고 다른 사람의 의견을 수용하는 능력을 기르고 있다. 책 내용에 대한 이야기를 나누며 소통 능력을 발전시키고 있다. 4....2025.05.13
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8월 관찰일지 만5세2025.01.201. 신체운동 △△는 신체 활동에 매우 활발하게 참여하며, 축구 경기를 통해 협동심과 운동 능력을 발휘하는 모습을 보였다. 운동에 대한 열정이 크다는 것을 확인할 수 있었으며, 앞으로도 체육 활동을 통해 △△의 에너지를 긍정적으로 발산할 수 있도록 지도할 필요가 있겠다. 2. 의사소통 △△는 자신의 경험을 생생하게 표현하며, 친구들과의 대화에서 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 이야기를 할 때 다양한 손동작과 표정을 사용하여 의사소통 능력이 잘 발달되어 있음을 알 수 있었다. 앞으로도 이야기 나누기 시간을 통해 △△의 언어 표현력...2025.01.20
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만 2세 관찰일지 [유아관찰일지 1학기 총 7명 분량]2025.01.151. 일상생활 OO는 일상생활에서 독립적인 행동을 점점 늘려가고 있다. 혼자서 신발을 신을 수 있는 능력을 보이며, 뿌듯하게 웃는 모습을 보였다. 활동 후에는 손을 씻는 모습을 보였으며 위생 습관을 배워 나가고 있다. 2. 신체운동-건강 OO는 놀이터에서 높은 미끄럼틀을 혼자서 시도하며 신체적인 두려움을 극복하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 그림책을 보며 다양한 단어를 발음하며 언어 발달을 해나가고 있다. 4. 자연탐구 OO는 정원의 꽃을 가리키며 색상을 구별하며 자연 탐구 능력을 보이고 있다. 비가 오는 날에는 "빗방울"...2025.01.15
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