만3세 2학기 유아 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 유아 관찰일지)

문서 내 토픽

1. 기본생활

OO는 안전교육을 하며 다양한 상황등에 대처하는 방법을 경험해 보고 알수 있었다. 좋아하지 않는 야채를 먹고 씹지도 않고 입에 넣자마자 안삼켜 진다고 이야기를 하였다. 꼭꼭 씹어서 먹을 수 있도록 하였다. 코가 막혀 잠을 잘 못잤는지 평소에는 늦게 일어나는데 오늘은 먼저 일어나 콧물이 자꾸 나온다고 이야기를 하였다. 평소에도 OO에게 정확한 발음으로 천천히 말해주기를 지원해주고 있지만 OO는 자신의 언어를 즐겨하고 놀이중에 던지기를 하여 다칠 수 있음을 말해주면 끝두단어를 따라 말하여 이해할 수 있도록 지원해주고 있다.
2. 신체운동

눈과 손, 걸음걸이를 조절하며 물을 흘리지 않고 옮겨 담을수 있다. 신체를 이용하여 달리기를 할 수 있고 속도를 빨리하거나 늦추어서 달릴 수 있다. 선생님의 말을 듣고 반환점에서 돌아 속도를 조절하여 돌아올 수 있다. 신체활동 하는 것을 좋아하며 움직임이 자유롭고 잘한다.
3. 의사소통

유아의 경험, 느낌, 생각을 말할 수 있으며 교사가 하는 이야기를 듣고 적절한 대답을 할 수 있다. 글자에 관심을 가지고 같은 글자를 찾고 관계를 알 수 있다. 교사, 또래들과의 상호작용 시 부정적인 말에 민감하게 반응하는 모습이다. OO가 한번 울먹이거나 크게 소리를 지를 때 상황을 설명해주고 다독여도 울먹이는 감정이 쉽게 가라앉지 않으며 불안해하는 모습이 자주 보이고 있다. 사진을 보며 관련된 경험을 이야기할 수 있다. 교사가 하는 이야기를 듣고 관련하여 말 하며 적절한 단어를 사용할수 있으며 이름은 스스로 쓸 수 있으며 어려운 글자는 점선 글자를 인식하고 쓸 수 있다.
4. 사회관계

다른 친구가 협동 놀이를 제안할 때 거절하는 모습을 보이기도 한다. 좋아하는 놀잇감을 선택하여 놀이하며 다른 또래가 나타내는 모습에 적절한 반응을 보인다. 또래의 자연스러운 놀이 참여에 큰 거부감 없이 함께 놀이하는 모습을 보이며 또래의 블록을 쌓는 모습에 관심을 보이며 또래가 쌓은 블록과 자신이 쌓은 블록의 모습이 같음을 인식할수 있다. 친구와 함께 역할을 나누어 하나의 목표를 향해 협동놀이가 가능하며 친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
5. 예술경험

교사의 말을 이해하고 물체를 생각하고 그리기를 구성할 수 있다. 또한 자신의 의도대로 창의적으로 그리기도 잘하고 칭찬받기를 좋아하고 자신의 생각을 언어로 나타낼 수 있다. 찰흙의 감촉을 느끼며 미술 놀이에 재미를 느끼고 참여한다. 생각한 것을 주저하지 않고 찰흙으로 표현하여 설명할 수 있다. 익숙한 노래를 따라 부르며 신체 표현을 할 줄 알고, 교사의 신체 표현에 관심을 가지고 모방하여 노래를 즐기며, 가사에 맞추어 신체 부위를 가리키며 노래를 표현한다. 도움이 필요할 시 언어가 아닌 행동으로 교사에게 표현하고, 자신과 또래의 얼굴 사진에 관심을 갖고 단순한 미술 경험을 한다. 소근육을 조절한 스티커 붙이기와 끼적이기가 이루어진다.
6. 자연탐구

OO가 들고 있는 빨간색 세모 모양 판과 노란색, 초록색에 비춰보며 색이 어떻게 변했는지 색을 만들어 보며 혼합색에 관심을 가져볼 수 있도록 하였다. 창밖의 날씨에 관심을 보이며 관찰하는 것을 좋아한다. 반복하여 동물의 이름을 이야기해주고, 울음소리를 내어 동물이 서로 다른 소리를 낸다는 것을 알려주었다. 또한, 물이 그려진 그림 위에 하마를, 하늘 위에 독수리를 붙여 주어 동물들이 주로 활동하는 곳을 알려주었다. 옛 물건 사진을 관찰하며 다듬이와 다리미 용도에 대해 잘 알고 있다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 기본생활

기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이를 통해 개인은 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자기관리 능력을 기르는 데 도움을 줍니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인의 전반적인 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.
2. 신체운동

신체운동은 개인의 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 신체활동은 심폐기능 향상, 근력 및 유연성 증진, 체중 관리 등 다양한 건강상의 이점을 제공합니다. 또한 신체운동은 스트레스 해소, 정신건강 증진, 자신감 향상 등 심리적 측면에서도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 생애 전반에 걸쳐 신체운동을 장려하고 지원하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 전반적인 건강과 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.
3. 의사소통

의사소통은 개인과 사회의 상호작용에 있어 핵심적인 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 관계를 형성하며, 정보와 감정을 교류할 수 있게 합니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 사회생활 등 다양한 영역에서 성공적인 적응과 발전을 위해 필수적입니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 전반적인 발전을 도모할 수 있습니다.
4. 사회관계

사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕, 정서적 지지, 사회적 소속감 등을 제공하며, 이는 개인의 전반적인 삶의 질 향상에 기여합니다. 또한 사회관계는 정보와 자원의 교류, 협력과 문제해결 등을 가능하게 하여 개인과 사회의 발전에 도움을 줍니다. 따라서 개인의 사회관계 형성과 유지를 위한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회가 함께 성장할 수 있습니다.
5. 예술경험

예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 중요한 역할을 합니다. 다양한 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 자아 표현, 감정 표출, 문제 해결 능력 등을 향상시킬 수 있습니다. 또한 예술경험은 개인의 심미적 안목과 문화적 소양을 기르는 데 도움을 줍니다. 따라서 개인의 전 생애에 걸쳐 예술 교육과 활동을 장려하고 지원하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 전인적 발달과 사회 문화의 풍요로운 발전을 도모할 수 있습니다.
6. 자연탐구

자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 과학적 사고력과 문제해결 능력을 기르는 데 도움을 줍니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 탐구 활동은 개인의 창의성과 비판적 사고력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 개인의 생애 전반에 걸쳐 자연탐구 활동을 장려하고 지원하는 것이 중요합니다. 이를 통해 개인의 전인적 발달과 더불어 사회 전체의 지속가능한 발전을 도모할 수 있습니다.