1. Krashen의 입력 가설(Input Hypothesis) Krashen의 가설은 제2언어 학습자가 이해할 수 있는 수준의 충분한 입력이 제공될 경우, 별도의 명시적 어휘나 문법 교육 없이도 언어가 자동적으로 습득된다는 이론입니다. 이 가설에 따르면 언어 학습은 주로 무의식적 과정을 통해 이루어지며, 학습자가 의미 있는 입력을 많이 접할수록 자연스럽게 언어 규칙과 어휘가 체득됩니다. 연구에 따르면 이해 가능한 입력 노출이 95% 이상일 경우 언어 습득 효과가 통계적으로 유의미하게 증가합니다. 2. 입력 중심 교육의 효과성 듣기...