1. 학생중심 개입 학생에 대한 개입에 있어 학교사회복지사는 면접과 상담기술, 자문 그리고 타 조직과 연계하고 결합하는 사정기술 등을 갖춰야 한다. 특별한 욕구를 가진 학생들을 위한 개입을 위해서는 지속적인 훈련과 슈퍼비전이 필요하다. 2. 학교중심 개입 학교중심 개입은 학교체계의 변화를 위한 개입과 집단중심 개입으로 이루어진다. 학교체계 변화를 위해 학교사회복지사는 제안서 작성, 교육환경 개선 프로그램 개발 등의 활동을 한다. 집단중심 개입에는 소집단 프로그램과 학급개입 프로그램이 포함된다. 3. 가족중심 개입 가족중심 개입에서 ...

1. 사례관리의 구성요소 사례관리 대상자, 사례관리자, 사회자원 등 사례관리를 구성하는 핵심 요소들에 대해 설명하고 있습니다. 사례관리 대상자는 복합적인 복지 욕구를 가진 개인이나 가족이며, 사례관리자는 이들의 욕구를 해결하기 위해 서비스를 계획, 실행, 조정, 점검 및 평가하는 전문가입니다. 사회자원은 개인 내적 자원과 공식/비공식 자원으로 구분됩니다. 2. 사례관리의 실천단계 사례관리의 실천 과정을 초기 단계, 사정 단계, 목표 설정 단계, 계획 수립, 서비스 실행 및 점검, 평가 및 종결 등 6단계로 구분하여 설명하고 있습니다...