총 3개
-
생활 속 식물을 활용 목적에 따라 분류하기2025.05.101. 식물의 활용 목적에 따른 분류 생활 속 식물을 식용, 원예, 공예, 사료, 녹비, 약용 등의 활용 목적에 따라 분류하는 방법을 학습합니다. 식물의 다양한 활용 사례를 이해하고 실제로 식물을 분류해보는 활동을 통해 식물의 소중함을 깨닫습니다. 2. 식물 도감 제작하기 활용 목적에 따라 분류한 식물들의 정보를 모아 식물 도감을 제작합니다. 모둠별로 협력하여 도감을 만들고 서로 피드백을 주고받으며 학습을 심화시킵니다. 3. 식물 가꾸기 식물을 직접 가꾸는 활동을 통해 식물의 소중함을 체험하고 생명 자원에 대한 올바른 가치관을 기릅니...2025.05.10
-
대구교대 초등실과교육론 교육과정분석 과제2025.05.151. 의생활 초등 실과 수업에서 옷의 기능과 옷차림, 건강하고 적절한 옷 입기 실천, 간단한 옷 수선 등 의생활 관련 내용을 다룹니다. 학생들이 옷이 자신을 보호하고 표현하는 수단임을 이해하고 때와 장소, 상황에 맞는 옷차림을 실천할 수 있도록 지도합니다. 또한 직접 생활용품을 만들어 보면서 즐거움과 창의성을 기를 수 있습니다. 2. 생활자원관리 초등 실과 수업에서는 생활자원의 특징과 합리적인 보관 및 활용 방법, 재활용과 재사용 등 환경을 고려한 관리 방법을 다룹니다. 학생들이 생활자원을 소중히 여기고 지속가능한 삶을 실천할 수 ...2025.05.15
-
대구교대 초등실과교육론 옷장 정리 보고서2025.05.151. 옷장 정리 보고서에서는 옷장 정리 전후의 사진을 제시하고, 옷의 종류와 용도에 따라 정리한 방법을 설명하고 있습니다. 정리 후 느낀 점으로는 옷장 관리의 중요성을 깨닫게 되었고, 앞으로 옷장과 의복을 깨끗하게 관리하는 습관을 가지겠다고 밝혔습니다. 또한 옷 정리와 보관의 수업 적용 방안으로 학생들에게 옷 관리의 중요성을 알려주고, 실습 활동을 통해 정리법을 익히게 하는 등의 내용을 제안하고 있습니다. 2. 의복 관리 보고서에서는 옷장 정리를 통해 평소 의복 관리를 대충 했다는 것을 깨닫게 되었다고 언급하고 있습니다. 관리를 하...2025.05.15