1. 전신 반응 교수법의 특징 전신 반응 교수법은 학습자가 충분한 청력 입력 후 교사의 제스처와 신체적 언어 표현을 통해 좌뇌와 우뇌를 활성화하는 교수법이다. 기억 흔적 이론에 기반하여 신체 반응과 언어적 반응을 결합하고, 의사소통 능력을 중점으로 충분한 듣기 입력 후 말하기를 시도한다. 청크를 통한 학습으로 큰 단위의 언어를 내재화하며, 학습의 전이를 통해 새로운 문장 이해가 가능하다. 음성 언어 중심이고 교사의 역할이 중요하며 언어 유창성을 강조한다. 2. 전신 반응 교수법의 장점 의사소통 능력 향상에 효과적이며 의미 중심의 수...

1. 전신 반응 교수법(Total Physical Response) 전신 반응 교수법은 1970~80년대에 제임스 애셔가 창안한 대안적 외국어 교수법으로, 학습자의 신체적 움직임을 활용하여 언어를 습득하는 방식입니다. 이 교수법은 듣기 능력을 중요시하며, 학습자들이 명령을 받으면 몸을 통해 직접 반응하도록 학습합니다. 체험적 학습, 동작과 모션의 활용, 커뮤니케이션 강화, 실제 상황 모방, 다양한 감각 활용 등의 특징을 가지고 있습니다. 2. 한국어교육에서의 장점 전신 반응 교수법은 한국어 학습에서 실제 활용 능력을 강화하고, 학습...