1. 독서능력 발달단계 게이츠의 독서능력 발달 8단계 중 초등학교 1학년 전후 시기는 독서 레디네스기, 독서입문기, 독립독서개시기, 초급독서후기에 해당한다. 이 시기는 문자 학습, 단어 이해, 독립적 읽기 능력 발달이 특징적으로 일어나는 중요한 시기이며, 개인별 발달 차이가 크다. 초등 1학년 기간 동안 긍정적 독서 경험을 통해 독서에 대한 흥미를 갖고 혼자서 읽을 수 있는 단계로 발전하도록 지도하는 것이 목표이다. 2. 독서지도 운영 방법 학급단위별 모둠활동으로 진행하며, 주제도서와 보조도서를 활용한다. 수업은 3단계로 구성된다:...

1. 균형적 언어교육 접근법 균형적 언어교육 접근법(Balanced Literacy Approach)은 1980년대 후반부터 1990년대 초 미국에서 개발된 유아 언어교육 방식으로, 음운중심 접근법과 총체적 언어 접근법의 장점을 통합한다. 해독 능력과 의미 구성 능력을 동시에 촉진하며, 낱말 인식, 철자 지도, 이야기 쓰기, 빅북 읽기 등 다양한 전략을 혼합하여 지도한다. 유아의 언어 수준과 흥미를 고려하여 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4영역을 통합적으로 학습하도록 돕는다. 2. 만 3세 유아 듣기 지도 방법 만 3세 유아의 듣기...