총 161개
-
2024-1학기 최신 생활속에서 배우는 스페인어 중간고사 족보2025.01.201. 스페인어 문법 이 자료는 2024년 1학기 생활 속에서 배우는 스페인어 과목의 중간고사 문제와 정답을 제공하고 있습니다. 문제에는 다양한 스페인어 문법 개념이 포함되어 있으며, 학생들이 이를 익히고 연습할 수 있도록 하고 있습니다. 2. 스페인어 어휘 이 자료에는 중간고사 문제에서 사용된 다양한 스페인어 어휘가 포함되어 있습니다. 학생들은 이를 통해 일상생활에서 사용되는 실용적인 스페인어 단어와 표현을 학습할 수 있습니다. 3. 스페인어 듣기 및 말하기 일부 문제에서는 대화 상황을 제시하여 학생들의 듣기 및 말하기 능력을 평가...2025.01.20
-
Apply to 활용법2025.05.121. 대상이나 범위에 적용되는 경우 "Apply to"는 어떤 대상이나 범위에 적용되는 상황에서 사용됩니다. 이런 상황에서는 일반적으로 규칙, 원칙, 법률 등이 어떤 대상에 적용되거나 해당 대상에 영향을 미칩니다. 예제로는 '이 규칙은 회사의 모든 직원에게 적용됩니다', '이 법은 이 나라에 거주하는 시민과 비시민 모두에게 적용됩니다', '안전 규정은 모든 건설 현장에 적용되어 근로자들의 안녕을 보장합니다', '이 의상 규정은 정식 행사에 참석하는 모든 참가자들에게 적용됩니다' 등이 있습니다. 2. 어떤 결과에 영향을 미치는 경우 ...2025.05.12
-
한국어교육_강의참관일지(이름)_08_2304022025.05.121. 한국어 교육 이 강의참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업은 중급 1단계 학습자들을 대상으로 진행되었으며, 한국어와 한국 문화 관련 어휘와 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기능을 다루었습니다. 특히 한국과 다른 나라의 명절 풍습을 비교하는 활동을 통해 학습자들의 참여와 이해도를 높였습니다. 2. 명절 문화 이 수업에서는 한국의 명절 문화와 함께 베트남, 네팔, 방글라데시 등 다양한 국가의 명절 문화를 다루었습니다. 명절 음식, 풍습, 의미 등을 비교하며 학습자들의 이해를 돕고, ...2025.05.12
-
세종2_4과 교통_OO에서OO까지2025.05.051. 교통수단 이용 방법 수업 지도안에서는 '○○에서 ○○까지' 표현을 이용하여 교통수단 이용에 대해 묻고 답할 수 있는 것을 학습 목표로 하고 있습니다. 수업에서는 교통수단 이용 방법에 대한 어휘를 익히고 표현하는 활동, '○○에서 ○○까지' 문법 표현의 의미와 용법을 설명하고 연습하는 활동 등이 진행됩니다. 학생들은 다양한 문형을 통해 교통수단 이용에 관한 표현을 유창하게 구사할 수 있게 됩니다. 2. 교통수단 종류와 소요 시간 수업에서는 이전 시간에 배운 교통수단 종류와 소요 시간에 대한 내용을 바탕으로, '○○에서 ○○까지'...2025.05.05
-
대학영어 - A. Unit 5. Safety Belts and Child Safety Seats, B. Unit 10. Witches2025.04.261. Safety Belts and Child Safety Seats Unit 5에서 다루어진 안전벨트와 어린이 안전 시트에 대한 내용을 정리하였습니다. 주요 단어와 구문을 활용하여 10개의 새로운 문장을 영작하였고, 각 문장에 한글 해석을 첨부하였습니다. 2. Witches Unit 10에서 다루어진 마녀에 대한 내용을 정리하였습니다. 마녀재판과 관련된 다양한 문장을 영어로 작성하고 한글로 해석하였습니다. 또한 to 부정사, hang 동사, 수동태, 대과거 등 문법 개념을 설명하였습니다. 1. Safety Belts and Chi...2025.04.26
-
세종학당 면접 교안 (한국어교원 실습 교안)2025.01.021. 음식 주문하기 이 수업에서는 학생들이 한국 음식을 주문하는 방법과 맛에 대해 이야기하는 것을 학습합니다. 교사는 다양한 한국 음식의 사진과 동영상을 보여주며, 학생들이 음식 어휘와 '-을래요' 문법을 익히도록 합니다. 또한 학생들이 직접 연습문제를 풀어보며 '무슨' 문법을 연습할 수 있도록 합니다. 2. 맛 이야기하기 이 수업에서는 학생들이 한국 음식의 맛에 대해 이야기하는 방법을 학습합니다. 교사는 학생들에게 다양한 한국 음식의 맛에 대해 질문하며, 학생들이 '-어요' 표현을 사용하여 자신의 의견을 표현할 수 있도록 합니다....2025.01.02
-
(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론2025.01.241. 발음상의 오류 외국인 학습자는 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 일본인 학습자의 경우 'ㅗ'와 'ㅓ'를 구별하지 못하거나 받침 발음이 어려워 '김치'를 '기무치'로 발음하는 경우가 있다. 파키스탄 출신 학습자는 '소고기'를 '서고기', '소거기' 등으로 발음하는 오류를 보였다. 2. 어휘 사용에서의 오류 한국어는 동의어, 다의어, 동음이의어가 많아 학습자들이 혼란을 겪는다. 예를 들어 '지도'와 '약도'의 혼동, '왔다'와 '왔어요'의 혼동, '떨어졌다'와 '다 팔렸다'의 혼동 등이 있다. 또한 ...2025.01.24
-
대학영어 - A. Unit 1. The Canterville Ghost2025.01.261. The Canterville Ghost 이 과제에서는 교과서 Unit 1에 나오는 단어와 구문을 활용하여 새로운 문장을 만들고, Unit 10의 마녀 재판 관련 내용을 이해하고 분석하는 것이 주요 내용입니다. 단어와 구문을 활용한 문장 만들기, 수동태 문장 설명, to 부정사와 관계대명사 사용 등 다양한 영어 문법 개념을 다루고 있습니다. 2. Salem Witch Trials 1692년 봄, 매사추세츠 살렘 마을에서 일어난 악명 높은 마녀 재판에 대해 설명하고 있습니다. 소녀들이 악령에 사로잡혔다고 주장하며 지역 여성들을 마...2025.01.26
-
동사의 종류2025.01.061. 완전자동사 완전자동사는 주어 동사만으로 완전한 의미를 전달할 수 있는 문장입니다. 예를 들어 'She looks down the bench.'와 같이 주어와 동사만으로 문장이 완성됩니다. 이 유형의 동사에는 look, appear, listen, talk, smile, cry, fight, work, walk, rise, fly, matter 등이 있습니다. 2. 불완전자동사 불완전자동사는 주어와 동사만으로는 완전한 의미를 전달할 수 없어 보어가 필요한 문장입니다. 예를 들어 'He is tall.'과 같이 주어와 동사 뒤에 ...2025.01.06
-
북한어의 규범에 대하여 예를 들어 설명하시오.2025.01.151. 북한어의 어휘 차이 북한어와 남한어는 어휘에서 큰 차이를 보인다. 북한어는 주체사상을 바탕으로 한 고유 어휘를 많이 사용하며, 외래어를 대체하는 고유 어휘를 만들어 사용한다. 이러한 어휘의 차이는 북한의 정치, 사회, 문화적 배경을 반영한다. 2. 북한어의 문법 차이 북한어는 문법에서도 남한어와 다른 점이 많다. 북한어는 주체사상을 반영한 언어적 특징을 가지고 있으며, 이는 주어와 서술어의 일치, 동사 활용, 명사와 조사의 결합, 부사와 형용사의 활용, 문장 구조, 접속사의 사용, 존칭어와 경어의 사용 등에서 드러난다. 3. ...2025.01.15
1 / 17
