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A+ 보건교육 계획서(구강교육)2025.05.151. 구강 건강 교육 이 보건교육 계획서는 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 구강 건강 교육입니다. 교육의 목표는 올바른 칫솔질 습관을 형성하는 것입니다. 교육 내용에는 건강한 치아와 충치가 있는 치아의 구별, 충치를 유발하는 음식, 충치 예방법, 올바른 칫솔질 방법 등이 포함되어 있습니다. 학생들은 동영상 시청, 모둠 활동, 치아 모형을 이용한 실습 등을 통해 구강 건강 관리 방법을 배우게 됩니다. 1. 구강 건강 교육 구강 건강 교육은 매우 중요한 주제입니다. 구강 건강은 전반적인 건강과 밀접한 관련이 있기 때문에, 어린 시...2025.05.15
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중학교 1학년 수학 수업지도안: 여러 가지 사각형의 성질2025.01.031. 여러 가지 사각형의 성질 이 수업지도안은 중학교 1학년 수학 수업에서 '여러 가지 사각형의 성질'이라는 단원을 다루고 있습니다. 학생들은 사각형의 다양한 성질들을 이해하고 설명할 수 있도록 학습하게 됩니다. 수업은 복습, 활동, 발표 등의 단계로 구성되어 있으며, 학생들이 직접 사각형의 성질을 확인하고 작도해보는 활동이 포함되어 있습니다. 이를 통해 학생들은 사각형의 성질을 실제로 적용해볼 수 있습니다. 1. 여러 가지 사각형의 성질 사각형은 기하학의 기본적인 도형 중 하나로, 네 개의 직선 선분으로 이루어진 도형입니다. 사각...2025.01.03
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학교폭력예방 수업계획안2025.01.231. 학교폭력 예방교육 학교폭력이 무엇인지, 학교폭력이 나쁜 이유, 학교폭력 발생 시 대처법 등을 초등학교 4학년 학생들에게 교육하는 수업 계획안입니다. 모둠 활동과 역할극을 통해 학생들이 직접 경험하고 공감할 수 있도록 구성되어 있습니다. 1. 학교폭력 예방교육 학교폭력 예방교육은 매우 중요한 주제입니다. 학생들이 서로 존중하고 배려하는 문화를 만들어 나가는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 학교 차원에서 체계적인 예방교육 프로그램을 운영하고, 학생들의 인성 및 사회성 발달을 위한 다양한 활동을 지원해야 합니다. 또한 교사와 학부모...2025.01.23
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이화여대 초등수학수업지도안(약안)-4학년 다각형 재구성(딘즈의 원리 적용)2025.01.191. 다각형의 정의와 특징 다각형은 선분으로만 둘러싸인 도형입니다. 다각형의 변의 개수에 따라 삼각형, 사각형, 오각형, 육각형, 칠각형, 팔각형 등으로 구분됩니다. 다각형은 볼록한 모양이어야 하며, 곡선이 있거나 열린 도형은 다각형이 아닙니다. 2. 다각형 만들기 활동 학생들은 모둠 활동을 통해 점을 이어 다양한 다각형을 그려보고, 기하판을 이용하여 다각형을 만들어봅니다. 이 과정에서 다각형의 특징을 이해하고 다각형의 이름을 익히게 됩니다. 3. 다각형 맞추기 게임 학생들은 짝 활동으로 다각형의 일부가 가려진 모양을 보고 어떤 다...2025.01.19
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다양한 발명 기법을 적용하여 발명품 구상하기2025.01.031. 발명 기법 적용 학생들은 일상생활에서 느끼는 불편한 점을 바탕으로 1가지 이상의 발명품 아이디어를 구상할 수 있다. 모둠 활동을 통해 아이디어의 장단점을 고려하여 1개의 아이디어를 선정하고, 선정된 아이디어를 구체화하여 필요한 재료와 제품의 전체적인 모양 및 크기를 학습지에 그릴 수 있다. 1. 발명 기법 적용 발명 기법의 적용은 혁신적인 아이디어와 솔루션을 창출하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 발명 기법은 창의성과 문제 해결 능력을 향상시키며, 기존의 관념을 벗어나 새로운 관점에서 접근할 수 있게 해줍니다. 이를 통해 기...2025.01.03
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심리학교수학습지도안(MBTI 활용 수업)2025.01.161. MBTI 테스트 MBTI 테스트를 통해 성격의 특징을 살펴볼 수 있으며, MBTI 테스트의 유용성과 한계점을 파악할 수 있다. 학생들은 자신의 MBTI 유형을 확인하고 성격 특징을 이해하는 활동을 진행한다. 또한 유명인의 MBTI 유형을 추측해보는 활동을 통해 MBTI 검사의 장단점을 파악한다. 2. 성격 유형 MBTI 검사를 통해 학생들은 자신의 성격 유형을 확인하고 이해할 수 있다. 성격 유형에 따른 특징, 선호하는 것과 싫어하는 것, 대표적인 단어 등을 정리하는 활동을 진행한다. 3. 유명인 MBTI 분석 학생들은 모둠 ...2025.01.16
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보편적 학습설계를 적용한 학습 지도안_국어2025.05.151. 보편적 학습설계 보편적 학습설계를 적용한 학습지도안을 소개하고 있습니다. 이를 통해 다양한 학습자의 요구를 충족시키고자 하는 것으로 보입니다. 보편적 학습설계의 3가지 원리인 인지적 네트워크, 전략적 네트워크, 정서적 네트워크를 활용하여 학생들의 학습을 지원하고자 합니다. 2. 설명문 읽기 이 수업에서는 설명문 읽기를 주요 학습 내용으로 다루고 있습니다. 학생들이 설명문의 주제와 내용을 파악하고, 설명 방법을 이해할 수 있도록 다양한 활동을 제공하고 있습니다. 3. 모둠 활동 이 수업에서는 모둠 활동을 통해 학생들의 협력과 의...2025.05.15
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중학교 1학년 보건 교수학습 과정안: 상황별 응급 처치2025.01.031. 응급 처치의 원리와 방법 응급 처치의 원리와 방법에 대해 설명합니다. 생활 속에서 발생할 수 있는 응급 상황에 대해 알아보고, 상황별 응급 처치 방법을 익힙니다. 치아가 빠지거나 손가락이 절단된 경우 등의 상황에서 적절한 응급 처치 방법을 모둠 활동을 통해 실습합니다. 2. 상황별 응급 처치 실습 모둠별로 주어진 응급 상황을 직접 실습해 봅니다. 역할을 나누어 응급 처치를 하고 활동지를 작성하며, 다른 모둠의 발표를 경청하고 질문하는 등 상호작용을 합니다. 이를 통해 상황별 응급 처치 방법을 올바르게 적용할 수 있습니다. 1....2025.01.03
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기술가정 학습지도안 (나에게 어울리는 옷차림) 옷차림과 자기표현2025.05.051. 의복의 의미와 기능 청소년기는 타인과의 관계에서 외모에 더 많은 관심을 두고 있고, 의복이 주는 느낌에 영향을 많이 받는 등 의복에 대한 의존성이 강한 시기이다. 이 시기에는 자신에게 어울리는 개성 있는 옷차림을 통하여 긍정적인 자아 정체감을 형성하고 다양한 복식 이미지를 만들어 낼 수 있는 옷차림을 통해 창의력을 기를 수 있도록 한다. 그리고 때, 장소, 상황을 고려한 옷차림으로 의복의 사회적 의미를 이해하도록 한다. 2. 청소년기 신체 특성과 어울리는 옷차림 청소년기 신체 특성을 고려한 옷을 선택할 수 있다. 옷차림을 통하...2025.05.05
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고등학교 통합사회 수업 학습지2025.05.111. 교사와 학생의 수업 협약 교사와 학생이 서로 존중하며 협력하여 수업에 임하는 내용을 담고 있다. 교사는 학생을 인격적으로 존중하고 사랑으로 대하며, 학생은 수업에 적극적으로 참여하고 선생님을 존경하는 자세를 가져야 한다. 2. 모둠 활동의 중요성 모둠 활동을 통해 서로 배울 수 있으며, 개인의 능력과 상관없이 모두가 평등하게 참여할 수 있다. 시험 성적만이 아닌 다양한 방식으로 배움이 이루어져야 한다. 3. 수업 평가 기준 통합사회 수업의 평가 기준은 지필평가 45%, 수행평가 55%로 구성되어 있다. 수행평가에는 프로젝트 연...2025.05.11
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