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(역사의현장을찾아서) 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요2025.01.261. 고구려 시대 산성의 역할 고구려의 대표적 유적으로 성을 꼽을 수 있는데, 만주지역에 역사를 펼쳤던 다른 종족은 산성을 축조하지 않았으므로 만주 산성하면 바로 고구려를 떠올릴 수 있다. 고구려의 산성은 요동의 험준한 산세를 군사적으로 활용한 것이라 할 수 있다. 절벽과 가파른 산등성이 등 험준한 시세를 이용하여 성벽을 지으면 적국에 대한 방어가 쉽고 효과적인 대응책이 되기 때문이다. 고구려 산성은 평상시에는 지방통치의 거점 역할을 했다. 2. 1920~1930년대 와이탄 일대 독립운동가들의 활동 1922년 3월 28일 일열단원 ...2025.01.26
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방통대 한국사의 이해 A+2025.01.241. 백범 김구 선생 백범 김구 선생은 독립운동가이자 대한민국임시정부 주석으로, 그의 저서 '백범일지'는 독립운동과 상해임시정부의 역사를 생생하게 기록하고 있다. 김구 선생은 어린 시절부터 배움에 대한 열정이 있었고, 이를 통해 민족 지도자로 성장할 수 있었다. 그는 일본군 장교를 처단하고 감옥에 수감되었지만, 이를 자랑스럽게 여겼으며, 탈옥 후에도 여러 사람의 도움을 받으며 전국을 돌며 피신하였다. 을사늑약 이후 그는 활발한 항일투쟁을 이어갔고, 상해로 망명한 후 임시정부의 주요 요직을 거쳐 주석에 이르렀다. 그는 한인애국단을 조...2025.01.24
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1929 광주학생항일운동과 동맹휴학2025.01.131. 성진회 1926년에 조직된 비밀결사로, 조선민족의 독립과 공산주의 사회실현을 위해 공산주의 이론을 연구하고자 했다. 광주고보와 광주농교 학생들이 주요 회원이었으며, 1927년 형식적으로 해산한 뒤 각 학교별로 독서회가 형성되었다. 2. 독서회 1920년대 배경에서 1929년 조직된 비밀결사로, 마르크스주의에 의해 조선을 독립시키고 공산주의를 실행시킬 목적을 가진 독서모임이었다. 독서회 중앙본부 설치 이후 각 학교별 독서회가 형성되었고, 독서회원들을 중심으로 광주학생운동이 추진되었다. 3. 소녀회 1928년 장매성을 중심으로 조...2025.01.13
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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 19세기 세도가문이 권력을 장악했던 세도정치기 삼정 문란으로 인해 고통을 겪었던 농민들은 다양한 방식을 통해서 저항하며 변화를 요구하였고 특히 1862년 일어난 농민봉기는 부세 수취 문란으로부터 발생한 항쟁으로 정의할 수 있다. 즉 삼정은 각종 부가세와 군포의 문란함, 환곡 수취과정에서 농민의 희생을 강요하며 농민항쟁을 불러일으켰다. 가난한 농민들은 조직적인 저항운동을 벌이며 폭정 중단을 요구하였고 1862년 경상도 진주에서 처음 봉기가 발발한 이후 전라도와 충청도 등 삼남 지방을 중심으로 전국적 농민봉기로...2025.01.24
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한국 현대 시사의 흐름2025.01.161. 한국 현대시의 발전 1910년대에는 서구시의 도입과 함께 현대 자유시가 형성되었으며, 김억, 황석우, 주요한 등의 시인들이 자유시를 발표하며 현대시의 발전에 큰 역할을 했습니다. 1920년대에는 낭만파의 시를 중심으로 현대시의 다양한 모색이 이루어졌으며, 모더니즘, 리얼리즘, 낭만주의 등의 문학적 사조가 도입되어 현대시의 발전에 큰 영향을 끼쳤습니다. 1930년대에는 시문학파, 주지주의 시, 전원파 시, 생명파 시 등 다양한 시적 경향이 나타났으며, 이러한 경향들은 이후 한국 현대시의 발전에 큰 영향을 끼쳤습니다. 2. 현대시...2025.01.16
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조선의 마지막 황녀, 덕혜옹주(원작 소설/영화 비교분석)2025.05.161. 덕혜옹주 조선의 마지막 황녀 덕혜옹주의 삶을 소설과 영화에서 어떻게 다르게 묘사하고 있는지 살펴보았다. 소설에서는 나약한 여인의 모습으로, 영화에서는 독립운동가의 모습으로 그려지고 있다. 이를 통해 당시 시대상황에서 황녀의 역할과 한계를 이해할 수 있었다. 2. 소설과 영화의 차이 소설과 영화에서 덕혜옹주와 주변 인물들의 모습이 다르게 묘사되고 있다. 소설에서는 덕혜옹주의 나약한 모습이, 영화에서는 독립운동가로서의 모습이 강조되고 있다. 이는 작품의 성격과 감독의 의도에 따른 차이로 볼 수 있다. 3. 일제강점기 황족의 삶 덕...2025.05.16
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안중근 의사와 의로움2025.01.041. 안중근 의사의 생애 안중근 의사는 1879년 해주에서 태어났으며, 유학자 집안 출신이었다. 어려서부터 한학과 무술을 배웠고, 1895년 가톨릭 신자가 되었다. 1904년부터 석탄상을 경영하며 실력양성운동에 힘썼으나, 1907년 정미 7조약 체결 이후 연해주로 건너가 독립군 활동을 하게 된다. 1909년 동지들과 동인단지회를 결성하고, 1910년 10월 하얼빈에서 이토 히로부미를 처단하였다. 이후 사형에 처해졌지만, 옥중에서 <동양평화론>을 집필하는 등 독립운동가로 추앙받고 있다. 2. 현대 사회에서의 의로움 안중근 의사의 삶은...2025.01.04
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이육사의 작품과 항일운동의 동지였던 윤세주와의 관련성2025.01.241. 이육사의 항일운동 활동 이육사는 한국 문학사에서 중요한 시인으로 평가받으며, 일제 강점기 동안 민족 해방을 위한 항일운동에 적극적으로 참여한 독립운동가이다. 그는 상해로 건너가 의열단에 가입하여 무장 투쟁에 참여했으며, 특히 1932년 윤봉길 의사의 의거를 지원하는 등 다양한 활동을 펼쳤다. 2. 윤세주의 항일운동 활동 윤세주 또한 이육사와 마찬가지로 의열단에 가입하여 독립운동에 참여했으며, 이후 조선의용대에서 활동했다. 그는 조선의용대에서 주요 지도자로 활동하면서 일본군에 대한 무력 저항을 이어갔고, 특히 1938년 조선의용...2025.01.24
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근대의 민족교육기관에 대해 서술하시오2025.01.201. 민족교육기관의 형성과 배경 한국의 민족교육기관은 근대화 과정에서 민족적 자각과 자주성 회복을 위한 중요한 역할을 담당하였다. 19세기 말부터 20세기 초에 이르기까지, 조선은 급격한 근대화의 흐름 속에서 정치, 경제, 사회 전반에 걸쳐 큰 변화를 겪었다. 이 시기 한국 사회는 외세의 침략과 내부적인 혼란 속에서 민족적 위기감을 느끼게 되었으며, 이에 따라 자주적인 교육의 필요성이 대두되었다. 특히, 1910년 일본의 강제 병합 이후 일제는 한국의 전통적인 교육 체계를 무너뜨리고, 일본어와 일본 문화를 강요하는 식민지 교육 정책...2025.01.20
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기독교가 한국 사회와 문화에 끼친 영향2025.01.031. 남녀평등사상 기독교는 신앙교육을 통해 남녀가 서로 인격적으로 존중해야 한다는 사랑의 공동체 개념을 알려주었으며, 양반과 상놈의 구분 없이 모든 사람이 평등하게 예배할 수 있게 했다. 2. 교육 기독교계 학교들이 전국적으로 확산되었고, 성경을 한글로 번역하여 한글을 민족의 언어로 발전시키는데 기여했다. 또한 서구의 합리적 과학정신을 전파했다. 3. 의료 광혜원을 비롯한 많은 병원이 지어졌고, 국민 건강증진과 의학 발전에 큰 영향을 미쳤다. 4. 음악 선교사들이 들어와 찬송가를 보급하면서 서양 근대음악이 자리 잡기 시작했다. 5....2025.01.03
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