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감염병 역사 관련 학술지 요약 및 감염병이 인류에 미친 영향2025.01.221. 감염병의 역사 인류는 오랫동안 감염병과 싸워왔다. 역사적으로 가장 큰 영향을 미친 감염병은 흑사병으로, 1347년~1351년 동안 유라시아와 북아프리카 전역을 휩쓸어 당시 유럽 인구의 30~60%가 사망했다. 독감 바이러스 또한 매년 발생하는 계절성 전염병으로, 1918-1920년 스페인독감 5000만 명, 1957-1958년 아시아독감 200만 명, 1968-1969년 홍콩독감 100만 명의 사망자를 냈다. 의학이 발달하면서 감염병 사망률은 낮아졌지만, 저소득 국가에서는 여전히 많은 사망자가 발생하고 있다. 또한 항생제 내성...2025.01.22
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인간의 정서 중 불안과 공포에 대한 연구2025.01.031. 불안과 공포 인간의 정서 중 불안과 공포는 누구나 느끼는 일반적인 감정이다. 다양한 상황에서 불안과 공포를 느끼게 되는데, 중요한 시험이나 면접을 보는 상황, 계획한 대로 일이 진행되지 않을 때 등이 그 예이다. 하지만 이러한 불안감과 공포가 심해지면 일상생활에 지장을 주게 되고 불안 장애로까지 이어질 수 있다. 따라서 인간의 정서 중 불안과 공포에 대한 연구가 중요하며, 이러한 정서를 어떻게 측정할 것인지에 대한 방법을 설명할 것이다. 1. 불안과 공포 불안과 공포는 인간의 기본적인 감정 중 하나입니다. 이는 우리를 위험으로...2025.01.03
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공포와 불안의 사례와 대처방안2025.01.141. 공포의 사례 높은 곳에서의 높낮이를 내려다보는 것은 많은 사람들에게 공포의 사례이다. 이러한 공포는 우리의 생리적 반응과 심리적 평가에 의해 구성된다. 신체적으로는 심장이 빠르게 뛰고 숨이 가빠지며, 다리가 흔들리는 등의 불안한 신호를 보인다. 인지적으로는 떨어질 것이라는 생각이 들어 위험을 감지하게 된다. 이러한 공포를 극복하기 위해서는 깊게 숨을 들이마시거나 안전한 장소로 이동하는 등의 대처 방안을 활용할 수 있다. 2. 불안의 사례 시험을 앞둔 학생의 상황은 많은 사람들에게 불안의 사례이다. 시험 전에는 손에 땀이 쥐이고...2025.01.14
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KNU9 지거국 학점교류 [[심리학 START]]//2024-1학기 기말고사 문제 족보2025.01.171. 이상 행동 연구 모형 이상 행동을 이해하기 위한 연구 모형 중에서, 행동주의 모형은 이상 행동이 다른 행동들과 마찬가지로 학습된 것이라고 보며, 환경을 변화시키거나 재학습 등을 통해 이상 행동을 수정하고자 한다. 2. 일반적응 증후군 가설 일반적응 증후군 가설은 신체의 스트레스에 대한 대응과정을 스트레스에 대한 적응 과정으로 보고, 스트레스의 종류와 무관하게 신체가 스트레스에 적응하는 일반적 양식이 존재한다고 가정한다. 3. 강박장애 강박장애는 자신의 생각과 행동이 비합리적이라는 것을 알고 있어도, 멈추려고 하면 극도의 불안을...2025.01.17
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테러리즘과 관련한 근거를 제시하여 테러리즘에 대해 정의해보시오2025.05.031. 테러리즘의 기원과 특성 테러리즘과 테러리스트라는 용어는 18세기 말 프랑스 대혁명 당시 공포정치 시기에 정권을 유지하기 위한 힘을 대중의 공포 'terreur 테뢰트'를 통하여 찾으려 하였다는 점에서 기원한다. 테러리즘은 심리적인 영향과 공포를 하나의 무기로 하여 폭력을 행사하거나 폭력의 위협을 가한다는 특성을 지니며, 비무장 민간인들의 희생도 서슴지 않는다는 점에서 극단적인 방법과 비윤리적인 기준을 가지고 있다. 2. 테러리즘 정의 테러리즘을 광의의 차원에서 정의한다면, 특히 현대에 테러리즘은 특정 대상 집단에 공포를 확산시...2025.05.03
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아동청소년 정신병리학: 불안장애에 관하여2025.01.021. 아동기 불안장애 아동기 불안장애와 그 발달 과정에 대한 이해는 비교적 최근에 이루어졌다. 초기 연구는 정신분석과 행동주의 이론의 맥락에서 아동의 공포를 다루었으며, 대표적인 사례로 프로이트의 '어린 한스' 연구와 왓슨의 '어린 앨버트' 실험이 있다. 이후 1980년 이전까지 아동기 공포 및 불안 반응은 정상적인 발달 반응으로 간주되었으나, 점차 병리적인 공포 반응의 존재가 인정되기 시작했다. 1. 아동기 불안장애 아동기 불안장애는 매우 심각한 문제이며, 적절한 치료와 관리가 필요합니다. 이 장애는 아동의 정상적인 발달과 일상생...2025.01.02
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학령전기~학령기 아동의 건강증진 교육자료2025.05.051. 학령전기 아동의 건강증진 학령전기 아동의 건강증진을 위해서는 공포, 언어문제, 생리적인 식욕감퇴, 수면, 성교육, 놀이, 안전사고 예방 등을 다루어야 한다. 공포에 대해서는 논리적으로 설명하기보다는 두려운 경험을 다루는 구체적인 방법을 찾는데 참여시키고, 안전한 상황에서 아동을 공포의 대상에 조금씩 노출시켜 탈감각시키는 것이 중요하다. 언어문제의 경우 2-4세가 가장 중요한 시기이며, 학령전기에는 정상적인 증상으로 보고 아동을 격려하고 경청하는 것이 필요하다. 생리적인 식욕감퇴에는 함께 식사준비하기, 수면문제에는 무서운 꿈에 ...2025.05.05
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스트레스의 개념과 정신건강에 미치는 영향, 그리고 대처법2025.05.101. 스트레스의 개념 스트레스는 일상 생활에서 경험하는 어려움, 압박, 혹은 위협적인 상황에 대한 반응으로 정의될 수 있다. 이는 개인이 외부 요인이나 내부 요인에 의해 도전적인 상황에 직면하고 대응해야 할 때 발생하는 신체적, 정신적, 감정적인 반응을 나타낸다. 스트레스는 개인의 인지적인 해석과 주관적인 경험에 따라 다르게 느껴질 수 있다. 2. 내적, 외적, 심리적 스트레스 요인 내적 스트레스 요인으로는 자존감 부족과 완벽주의적인 성향이 있다. 외적 스트레스 요인으로는 업무 압박과 대인관계 문제가 있다. 심리적 스트레스 요인으로...2025.05.10
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트라우마의 증상과 극복 방법2025.04.301. 트라우마의 증상 트라우마를 일으키는 사건의 종류는 다양하지만, 트라우마를 경험하는 사람이 그 사건으로부터 극심한 충격과 공포, 불안을 느끼기 때문에 트라우마의 증상은 공포, 불안과 관련된 반응으로 나타난다. 대표적인 증상으로는 트라우마 사건의 지속적인 재경험, 트라우마 사건과 관련된 자극으로부터의 회피와 무감각, 지나친 각성 및 예민 반응, 감정 및 인지 기능의 부정적 변화 등이 있다. 2. 트라우마를 극복하는 방법 트라우마를 극복하기 위해서는 약물치료와 사회적 관계 형성이 도움이 될 수 있다. 약물치료는 불안과 공포에 잠식된...2025.04.30
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두려움, 공포, 불안에 대한 정의와 차이점, 그리고 극복 방법2025.05.121. 두려움 두려움은 사람이 위협을 받게 되거나 피할 수 없는 어려움에 직면할 때 경험하게 되는 감정이다. 이는 사람이 위험을 인지하고 이를 해결하기 위해 필요한 감정이다. 2. 공포 공포는 고통이 발생하기 전에 잠재적인 손상이 있을 것이라고 예상할 때 생겨나는 감정이다. 이는 유기체가 위험에 대비하고 대처하기 위해 필요한 감정이다. 3. 불안 불안은 심리적, 신체적 안전에 위협을 느끼는 상황에서 경험하게 되는 상태이다. 불안장애의 유형에 따라 구체적인 대상이나 상황에 대한 불안과 그렇지 않은 경우가 있다. 4. 두려움, 공포, 불...2025.05.12
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