교사의 자질에 관해서

본 내용은 " A+ 교육학개론_교사의 자질에 관해서 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.07.12

문서 내 토픽

• 1. 교사의 자질

  교사의 자질은 교사의 자격과는 구분된다. '자격'이란 법적으로 규정된 '교사자격증'을 가지고 있음을 말하는 것이며, '자질'이란 교사가 될 수 있는 어떤 인간적인 바탕을 뜻한다. 교사의 자질에는 기본적 자질, 전문적 자질, 인성적 자질이 있다. 기본적 자질은 소명의식, 인간존중, 이해심과 사랑, 믿음과 실천, 희망심 등이 포함된다. 전문적 자질은 교과지식, 수업기술, 생활지도, 교육평가, 학교경영 참여 등이 포함된다. 인성적 자질은 직장인, 사회모범, 변화촉진자, 자기연찬, 교권신장 주체 등이 포함된다.

• 2. 교직관

  교직관은 교직에 임하는 교사의 태도, 즉 교직에 대한 지각을 의미하되, 인지적 측면뿐만 아니라 교직에 대한 태도와 가치관도 함께 수반한다. 교직관에는 성직관, 노동직관, 전문직관, 기술직관, 봉사직관 등이 있다. 성직관은 교직을 성직으로 보는 관점이며, 노동직관은 교직을 일반 노동직으로 보는 관점이다. 전문직관은 교직을 전문직으로 보는 관점이며, 기술직관은 교직을 기술직으로 보는 관점이다. 봉사직관은 교직을 봉사직으로 보는 관점이다. 각 교직관이 가진 장단점을 잘 알고 각 교사 나름의 바람직한 교직관을 가질 필요가 있다.

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• 1. 교사의 자질

  교사의 자질은 학생들의 성장과 발전에 매우 중요한 역할을 합니다. 교사는 단순히 지식을 전달하는 것 이상의 역할을 해야 합니다. 교사는 학생들의 개별적인 특성과 요구사항을 이해하고, 이를 바탕으로 학생들을 효과적으로 지도할 수 있어야 합니다. 또한 교사는 열정과 헌신, 공감능력, 창의성 등의 자질을 갖추어야 합니다. 이를 통해 학생들의 학습 동기를 높이고, 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 교사의 자질은 단순히 지식과 기술뿐만 아니라 인성과 태도 등 다양한 측면에서 갖추어져야 하며, 이를 통해 교육의 질적 향상을 도모할 수 있을 것입니다.

• 2. 교직관

  교직관은 교사의 직업에 대한 가치관과 신념을 의미합니다. 교직관은 교사의 교육철학, 교육목표, 교육방법 등에 직접적인 영향을 미치므로 매우 중요합니다. 교사는 교직에 대한 올바른 가치관과 신념을 가지고 있어야 합니다. 교사는 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 학생들의 전인적인 성장을 돕는 역할을 해야 합니다. 따라서 교사는 학생 중심의 교육관을 가지고, 학생들의 개별적인 특성과 요구사항을 이해하며, 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 교사는 교육에 대한 열정과 사명감을 가지고, 끊임없이 자기 계발을 통해 전문성을 향상시켜야 합니다. 이를 통해 교사는 학생들에게 긍정적인 역할모델이 될 수 있을 것입니다.