고등학교 특색사업 운영 계획서

문서 내 토픽

1. 학교자율과정

학교자율과정을 통해 전 교과에 관통하는 전인교육을 실현하고, 학생의 내면적 성장을 바탕으로 한 고교교육을 실현하고자 합니다. 학생이 자신의 진로와 적성에 따라 맞춤형 학습 과정을 경험할 수 있는 기반을 마련하며, 학생 주도형 학술 프로젝트를 활성화하여 창의력 및 문제 해결 역량을 신장시키고자 합니다.
2. 고교학점제 준비학교 운영계획

고교학점제 준비학교 운영을 위해 학생 학습·학과 성향 분석 및 진로와의 연계성 강화, 학생 과목 선택권 확대 및 다양한 교육과정 운영 지원, 특색있는 교육과정 운영, 창의적 체험 활동 활성화 등의 계획을 수립하였습니다. 또한 체계적인 진로·학업 설계 지도, 학생 수요를 반영한 다양한 과목 개설, 최소학업성취 도달을 위한 책임교육, 교원 업무조직 재구조화를 통한 참여와 소통의 학교 문화 조성 등을 추진하고자 합니다.
3. 학생 체력증진 기본 계획

학생의 자기 주도적 건강실천능력 함양, 건강관리 및 비만 예방을 통한 전인적 성장, 보편적 교육복지 구현을 목적으로 정규수업 시간 외 일주일에 5일 이상 60분 이상의 신체활동 프로그램 운영, 학생건강체력평가(PAPS) 실시, 건강체력교실 운영, 학생 선호 종목 프로그램 운영 등의 계획을 수립하였습니다.
4. 학생스포츠클럽 활성화

학생체력 증진 및 비만 예방, 건강 체력 증진 및 활기찬 학교분위기 조성을 위해 '? 학교스포츠클럽 대제전' 행사, '학생스포츠클럽' 행사, 화요일 6, 7교시 활용 피구 활동 등을 계획하고 있습니다.
5. ? 챔버오케스트라 운영

음악을 통한 감수성 증진과 예술적 소양 증진, 악기연주 기량 증진을 목적으로 독립된 오케스트라를 구성하여 연중 활동을 계획하고 있습니다. 활동 결과는 학교생활기록부에 반영될 예정입니다.
6. 심화아카데미 운영

창의·인성교육을 통한 전인적 지성과 덕성 함양, 공백 없는 우수학생 지도 관리, 자신의 진로목표 달성 지원, 창의적 문제해결력을 갖춘 인재 육성을 목적으로 1~3학년 학생을 대상으로 학업 역량 강화, 입시전략 및 진로·진학 컨설팅, 비교과 탐구활동 점검 및 보완, 특강 등의 프로그램을 운영하고 있습니다.
7. 학생의 품격 (핵심 역량 강화)

학교의 건학이념인 '?'에 적합한 학생을 육성하기 위해 성(관계지향성), 봉사, 지적탐구, 창의, 학업(전공적합성), 글로벌, 리더십(자기주도성), 학술예술, 진로 등 다양한 핵심 역량 강화 활동을 계획하고 있습니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 학교자율과정

학교자율과정은 학생들의 개별적인 특성과 요구를 반영하여 학교 교육과정을 자율적으로 편성·운영할 수 있도록 하는 제도입니다. 이를 통해 학생들의 다양한 학습 욕구와 진로 선택권을 보장하고, 학교 교육의 질적 향상을 도모할 수 있습니다. 또한 학교 구성원들의 자율성과 책임감을 높여 학교 교육의 혁신을 이끌어낼 수 있을 것으로 기대됩니다. 다만 학교 간 격차 해소와 교육 기회의 균등성 확보를 위한 정부의 지원과 관리가 필요할 것으로 보입니다.
2. 고교학점제 준비학교 운영계획

고교학점제 준비학교 운영계획은 고교학점제 도입을 위한 선도적인 시범 운영 사업입니다. 이를 통해 학생들의 과목 선택권 확대, 교육과정 운영의 유연성 제고, 학생 맞춤형 교육 실현 등의 긍정적인 효과를 기대할 수 있습니다. 또한 교사와 학교의 자율성을 높이고, 학생 중심의 교육 문화를 조성하는 데 기여할 것으로 보입니다. 다만 교육 인프라 구축, 교사 전문성 제고, 학생 및 학부모의 이해도 제고 등 다양한 과제에 대한 체계적인 대응이 필요할 것으로 판단됩니다.
3. 학생 체력증진 기본 계획

학생 체력증진 기본 계획은 학생들의 건강한 성장과 발달을 위한 중요한 정책입니다. 이를 통해 학생들의 신체적, 정신적 건강을 증진시키고, 건강한 생활습관 형성을 지원할 수 있습니다. 또한 체육 교육의 내실화와 학교 체육 활동 활성화를 통해 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있을 것으로 기대됩니다. 다만 학생들의 실질적인 체력 향상을 위해서는 학교와 가정, 지역사회가 협력하여 체계적인 지원 체계를 마련해야 할 것으로 보입니다.
4. 학생스포츠클럽 활성화

학생스포츠클럽 활성화는 학생들의 체육 활동 참여를 높이고, 건강한 여가 문화를 조성하는 데 기여할 것으로 보입니다. 이를 통해 학생들의 신체적, 정신적 건강 증진은 물론 협동심, 리더십 등 다양한 역량 개발을 지원할 수 있습니다. 또한 학교와 지역사회의 협력을 통해 학생들의 스포츠 활동 기회를 확대하고, 학교 체육 교육의 질적 향상을 도모할 수 있을 것으로 기대됩니다. 다만 학생들의 자발적인 참여를 유도하고, 지속가능한 운영 체계를 마련하는 것이 중요할 것으로 판단됩니다.
5. 심화아카데미 운영

심화아카데미 운영은 학생들의 잠재력과 재능을 발견하고 계발하는 데 기여할 것으로 보입니다. 이를 통해 학생들의 학업 성취도와 자기 주도적 학습 능력을 향상시키고, 진로 탐색 및 설계 역량을 강화할 수 있습니다. 또한 교사의 전문성 제고와 학교 교육의 질적 향상에도 기여할 것으로 기대됩니다. 다만 학생들의 과도한 학업 부담 해소, 교육 기회의 형평성 제고, 교육 인프라 구축 등 다양한 과제에 대한 체계적인 대응이 필요할 것으로 판단됩니다.
6. 학생의 품격 (핵심 역량 강화)

학생의 품격 (핵심 역량 강화)은 학생들의 인성 및 사회성 함양을 통해 미래 사회가 요구하는 핵심 역량을 강화하는 데 기여할 것으로 보입니다. 이를 통해 학생들의 자아 정체성 확립, 타인에 대한 이해와 배려, 공동체 의식 함양 등을 도모할 수 있습니다. 또한 학교와 가정, 지역사회가 협력하여 학생들의 전인적 발달을 지원함으로써 건강한 시민 육성에 기여할 수 있을 것으로 기대됩니다. 다만 학생들의 개별적인 특성과 요구를 반영한 맞춤형 교육 프로그램 개발, 교사의 전문성 제고, 학부모와의 소통 강화 등 다양한 과제에 대한 체계적인 접근이 필요할 것으로 판단됩니다.

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