
우울대상자 시나리오
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2024.06.06
문서 내 토픽
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1. 우울증 간호중재수간호사인 S1이 우울, 자살예방, 수면 간호 등의 간호중재를 수행하고 경구 투약을 하였습니다. 일반간호사인 S2는 활력징후 측정, 입원팔찌 부착, 입원생활 안내, 활동요법 안내를 하였습니다. 또 다른 일반간호사인 S3는 병실 안내, 환의 환복 안내, 우울 및 자살 척도 적용, 정신상태 사정을 하였습니다. S4 간호사는 치료적 의사소통을 통해 보호자와 면담을 진행하였습니다.
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2. 우울증 증상 및 사정환자인 S5는 느리고 작은 목소리로 말하며 혼자 있고 싶어 하는 증상을 보였습니다. 우울증상으로 '아무것도 하기 싫다. 먹고 싶지도 않고 잠도 안온다.'라고 호소하였고, 자살 고위험 증상으로 '차라리 죽는게 나을 것 같다. 사는 재미가 없다.'라고 말하였습니다. S3 간호사는 우울 척도 검사 결과 심한 우울증으로 측정되었다고 설명하였습니다.
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3. 보호자 면담 및 과거력 확인보호자인 S6은 환자의 과거력에 대해 면담을 진행하였습니다. 환자가 대학교 3학년 때 우울증 진단을 받고 항우울제를 2개월 복용하다가 중단했으며, 최근 1달 전부터 증상이 심해졌다고 설명하였습니다. 또한 환자가 팔목에 자해 흔적이 있다는 것을 확인하였습니다.
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4. 약물 투여 및 간호중재S1 간호사는 환자에게 항우울제, 항불안제, 비타민C, 수면제 등 4가지 약물을 경구 투여하였습니다. 또한 불안과 우울 대처법, 수면 증진 방법 등을 교육하였습니다. 환자가 혼자 있지 않도록 가까이에서 보호하고 관찰할 것이라고 설명하였습니다.
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1. 우울증 간호중재우울증 환자의 간호중재는 매우 중요한 부분입니다. 우울증 환자는 정신적, 신체적으로 많은 어려움을 겪기 때문에 전문적인 간호중재가 필요합니다. 간호사는 환자의 증상을 정확히 사정하고, 환자의 개별적인 요구사항을 파악하여 맞춤형 간호중재를 제공해야 합니다. 이를 위해 간호사는 우울증에 대한 깊이 있는 이해와 전문성을 갖추어야 합니다. 또한 환자와의 신뢰관계 형성, 지지적 환경 조성, 약물 관리, 심리사회적 중재 등 다양한 간호중재를 통해 환자의 회복을 돕는 것이 중요합니다. 이를 통해 우울증 환자의 삶의 질 향상과 재발 방지에 기여할 수 있을 것입니다.
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2. 우울증 증상 및 사정우울증 환자의 증상 및 사정은 매우 중요한 부분입니다. 우울증은 단순히 슬픔이나 기분 저하 이상의 복잡한 증상을 동반하기 때문에, 간호사는 이를 정확히 파악하고 사정해야 합니다. 우울증 환자는 우울감, 무력감, 집중력 저하, 수면 장애, 식욕 변화, 자살 사고 등 다양한 증상을 보일 수 있습니다. 간호사는 이러한 증상을 면밀히 관찰하고 사정하여 환자의 상태를 정확히 파악해야 합니다. 또한 환자의 과거력, 가족력, 생활 습관 등 다양한 요인을 함께 고려하여 종합적인 사정을 해야 합니다. 이를 통해 환자의 개별적인 특성을 이해하고, 적절한 간호중재를 계획할 수 있습니다.
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3. 보호자 면담 및 과거력 확인우울증 환자의 보호자 면담과 과거력 확인은 매우 중요한 부분입니다. 우울증은 복합적인 요인에 의해 발생하는 질환이므로, 환자의 개인적 특성과 배경을 이해하는 것이 필수적입니다. 간호사는 보호자와의 면담을 통해 환자의 가족력, 생활 환경, 스트레스 요인 등을 파악할 수 있습니다. 또한 환자의 과거 병력, 투약 경험, 치료 반응 등을 확인하여 현재 상태를 종합적으로 이해할 수 있습니다. 이러한 정보는 환자 개인에 맞는 간호중재 계획을 수립하는 데 도움이 됩니다. 보호자와의 협력적인 관계 형성과 신뢰 구축은 환자 간호에 있어 매우 중요한 요소입니다. 따라서 간호사는 보호자와의 면담을 통해 환자에 대한 이해를 높이고, 효과적인 간호중재를 제공할 수 있습니다.
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4. 약물 투여 및 간호중재우울증 환자의 약물 투여와 간호중재는 매우 중요한 부분입니다. 우울증 치료에 있어 약물 요법은 필수적이지만, 약물 부작용 관리와 함께 다양한 간호중재가 병행되어야 합니다. 간호사는 약물 투여 시 환자의 반응을 면밀히 관찰하고, 부작용 발생 여부를 지속적으로 모니터링해야 합니다. 또한 환자의 약물 복용 순응도를 높이기 위해 교육과 상담을 제공해야 합니다. 약물 치료와 더불어 심리사회적 간호중재도 중요합니다. 간호사는 환자의 개별적인 요구사항을 파악하여 상담, 심리치료, 스트레스 관리 등의 중재를 제공해야 합니다. 이를 통해 환자의 증상 관리와 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다. 결국 약물 투여와 다양한 간호중재의 통합적 접근이 우울증 환자 관리에 있어 가장 효과적인 방법이라고 할 수 있습니다.
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정신간호학 역할극 시나리오1. 정신간호학 정신간호학은 정신건강 증진과 정신질환 예방, 치료를 위한 간호 실무 분야입니다. 이 시나리오는 정신간호학에서 활용되는 역할극 치료 기법을 보여줍니다. 역할극 치료는 환자의 내면 감정을 자극하고 표현하게 함으로써 자신의 생각과 감정을 재정립할 수 있도록 돕습니다. 2. 우울증 이 시나리오에서 환자는 자신을 비하하고 우울한 감정에 빠져있는 모습...2025.05.03 · 의학/약학
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자살 예방 역할극 시나리오1. 자살 예방 이 시나리오는 자살 위험이 있는 대상자를 돕기 위한 자살 예방 역할극을 다루고 있습니다. 간호사가 환자인 할머니와 대화를 나누며 그녀의 어려움을 경청하고 상담을 제안하여 할머니가 요양원에서 원예 치료와 미술 프로그램에 참여하며 활기를 되찾는 내용이 포함되어 있습니다. 이를 통해 자살 위험이 있는 사람들에게 관심과 지지를 제공하는 것이 중요함...2025.04.28 · 보건
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가족요법(정신간호학 과제)1. 가족요법의 배경 최근 가족이 핵가족화되고 개인주의와 이기주의가 전 사회적으로 확대되면서 가족 문제가 사회적 사건으로 비화되는 일이 잦아지고 있다. 또한 그중에서도 가족문제에 대한 몇 몇가지 이슈들은 전 사회적으로 만연하여 개인과 가족, 사회에 크고 작은 영향들을 미치며 끊임없이 잠재적인 사회문제를 야기하고 있다. 최근에는 정신과적 문제가 발생하였을 때...2025.04.27 · 의학/약학
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성인 COPD. 폐기종 간호과정 case study (A+자료)1. 만성 폐쇄성 폐질환(Chronic obstructive pulmonary disease) 만성 폐쇄성 폐질환은 '담배를 피우던 사람이 중년 이후부터 서서히 숨이 차는 증상'이 나타나는 질환으로, 나이가 많고 오랜 기간 담배를 피운 사람에게 잘 발생한다. 이 질환의 특징은 숨이 차는 증상이 서둘러 걷거나 비탈길을 오를 때 심하고, 평상시에 이 증상이 덜...2025.05.05 · 의학/약학
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우울증 대상자 대화 시나리오 6페이지
정신간호학실습 사례관리 시나리오1) 자료분석을 통한 현재 주된 간호문제번호목록1우울한 기분과 관련된 추가적인 자해 위험성2대인관계 형성의 어려움과 관련된 자존감 저하3우울한 기분과 관련된 무력감4자존감 저하와 관련된 사회적 상호작용 장애5자존감 저하와 관련된 불안2) 치료적 의사소통기법을 활용한 대화일시번호학생 간호사의 행동 및 대화대상자의 행동 및 대화이론적 근거2021년10월20일1안녕하세요? 저는 담당 간호사 ***입니다.정보제공2.....(침묵)3***님 혹시 밖에 게임하는데 같이 하실래요?4... 아니요5게임하는 거 안 좋...2022.12.28· 6페이지 -
자살시도가 우려되는 우울증 대상자 시나리오 4페이지
■ 자살시도가 우려되는 우울증 대상자 시나리오2020년 6월 8일 오후 7시당신은 문성의료원의 정신과 병동 저녁번 간호사이다.우울감과 매사에 흥미 감소가 지속되고, 다른 사람들을 대하는 것이 점차 힘들어지고 충동적인 자살 사고가 있어, 자의로 외래를 통하여 2020년 6월 1일 본원 정신과에 첫 번째로 입원한 23세의 여성 나우울님이 있다.당신은 병실을 순회하다가 식사를 먹지 않은 상태로 그대로 두고 축 쳐진 모습으로 창밖을 응시하는 나우울님을 보게 된다.당신: 안녕하십니까? 저는 저녁번 담당 간호사 이00입니다. 나우울님?나우울님...2021.02.05· 4페이지 -
치료적 의사소통 시나리오 (우울장애 대상자) 3페이지
정신간호학치료적 의사소통 적용청소년 우울장애 대상자학 번이 름시나리오 주제 : 우울장애 청소년간략한 상황: 대상자는 17살로, 최근 들어 말수가 줄고 짜증이 늘고 학교가기 싫다는 말을 자주함. 주말에는 내내 집에만 있으며 점점 대화를 거부하고 무기력하고 우울해보이고, 밤에 잠을 설치는 모습을 보임. 배가 아프다는 말을 자주함.간호사: OO아, 안녕? 오늘은 어떤 일로 온걸까??대상자: 아 엄마가 오라고 해서 왔는데....간호사: 아, 오늘은 선생님이랑 간단하게 대화할거야, 너무 걱정안해도 돼.대상자: (고개 끄덕이며)...........2022.02.03· 3페이지 -
정신간호학실습/ 주요우을장애 치료적 의사소통 역할극 시나리오 구성, 우울증 시나리오, 우울증 대상자 면담, 치료적 의사소통 5페이지
정신건강간호학실습Ⅱ치료적 의사소통 역할극 시나리오 구성대상자한ㅇㅇ자료분석진단명Major Depressive disorder학생언어ㅇㅇ아. 오늘은 기분이 어때? 이번주는 좀 어떻게 지낸 것 같아?개방적 질문비언어(밝게 웃으며)대상자언어저번주보다는 나았어요.... 저번주는 최악이었어요.비언어(기어들어가는 목소리로)학생언어저번주에는 어땠어?개방적 질문비언어(눈을 마주보며)관심대상자언어음…비언어(고개를 숙이며)학생언어...비언어(눈을 마주보며 경청)관심대상자언어저번주에는 하루 종일 누워있었어비언어(고민하며)학생언어어떤 일 때문에 무기력한걸...2021.12.12· 5페이지 -
양극성장애 대상자 치료적 의사소통 역할극 시나리오 구성/ 양극성장애 면담/우울증 면담/우울증 역할극/ 우울증 시나리오 5페이지
정신건강간호학실습치료적 의사소통 역할극 시나리오 구성제출일전공 / 반간호학과 /과목학번담당교수님이름대상자최ㅇㅇ자료분석진단명Biopolar disorder학생언어안녕하세요 최ㅇㅇ님.오늘 이브닝 근무 김ㅇㅇ 간호사입니다. 오늘 기분은 어떠세요?개방적 질문비언어(대상자가 사용할 병실을 미리 점검하여 위험한 물건을 제거하고 다른 환자들이 들락거리지 않도록 함.)환경 조성대상자언어아 화가 나죠! 내 잘못도 아니고. 화가 나면 그럴 수도 있지.실제도 때리지도 않았는데 뭘.비언어(흥분된 목소리로)학생언어최ㅇㅇ님이 그렇게 화가 많이 나셨음에도 행...2021.12.12· 5페이지