
고등학교 지구과학1 평가계획서
문서 내 토픽
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1. 지권의 변동지권의 변동을 설명하는 이론인 대륙이동설이 해저 확장설을 거쳐 판구조론으로 정립되기까지의 역사적인 과정을 여러 가지 탐사 기술의 발달과 관련지어 설명할 수 있다. 또한 암석에 남아있는 고지자기 자료의 의미를 이해하고 이를 활용하여 대륙 이동의 속도를 계산하고, 과학적 추론능력을 발휘하여 현재 대륙의 이동 속도 자료를 이용하여 미래의 대륙 분포를 예상할 수 있다. 판의 움직임을 맨틀의 상부 운동과 플룸에 의한 운동으로 구분하여 설명할 수 있으며, 판의 경계와 판 내부에서 마그마가 생성되는 과정을 구분하여 설명할 수 있고, 생성된 마그마의 조성에 따라 다양한 화성암이 생성되는 과정을 설명할 수 있다.
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2. 지구의 역사지층에 나타나는 다양한 퇴적 구조를 찾아내고, 퇴적 구조의 생성 과정을 퇴적 환경과 관련지어 설명할 수 있다. 또한 암석에 나타나는 습곡, 단층, 절리, 부정합 등의 다양한 지질 구조의 생성 과정과 특징을 이해하고 해당 지역의 지층이 겪은 변동을 추론할 수 있다. 지층의 선후 관계 해석에 사용되는 다양한 법칙들 적용하여 지층의 생성 순서를 결정하고 이를 기반으로 지구의 역사를 추론할 수 있다. 상대 연령과 절대 연령의 차이를 구분하여 설명할 수 있고, 주어진 방사성 동위 원소 자료로부터 암석의 절대 연령을 구할 수 있다. 지질 시대를 대와 기 수준에서 구분하고, 지층에 나타나는 화석 및 지각 변동 기록을 이용하여 지질 시대의 생물 환경과 기후 변화를 과학적으로 추론할 수 있다.
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3. 대기와 해양의 변화이동성 고기압과 온대 저기압이 통과할 때의 날씨 변화를 일기도와 위성 영상을 해석하여 예측할 수 있으며 태풍의 발생, 이동, 소멸 과정을 태풍의 에너지원과 관련하여 설명하고, 태풍이 통과할 때의 날씨 변화를 일기도와 위성 영상을 해석하여 설명할 수 있다. 우리나라에 나타나는 주요 악기상인 황사, 집중 호우, 뇌우 등의 생성 메커니즘을 설명할 수 있고, 이러한 악기상의 피해를 최소화하는 방법에 대해 토의하고 그 결과를 악기상의 특성과 관련지어 제시할 수 있다. 해양의 기본적인 물리량인 해수의 온도, 염분, 밀도, 용존 산소량 실측 자료를 해석하고, 이들의 분포를 유발하는 메커니즘과 함께 설명할 수 있다.
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1. 지권의 변동지권의 변동은 지구 역사에서 매우 중요한 과정입니다. 지각 운동에 의해 대륙과 해양이 끊임없이 변화하며, 이는 생물 진화와 기후 변화에 큰 영향을 미쳐왔습니다. 판구조론에 따르면 지각은 느리게 움직이는 판들로 구성되어 있으며, 이 판들의 상호작용으로 인해 화산 활동, 지진, 산맥 형성 등이 일어납니다. 이러한 지권의 변동은 지구 표면의 모습을 끊임없이 변화시키며, 생물 다양성과 환경 변화에 중요한 역할을 합니다. 따라서 지권의 변동을 이해하는 것은 지구 시스템을 이해하는 데 필수적입니다.
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2. 지구의 역사지구의 역사는 약 46억 년에 달하며, 이 기간 동안 지구는 끊임없이 변화해왔습니다. 초기 지구는 뜨겁고 불안정한 상태였지만, 점차 냉각되면서 지각, 대기, 수권 등의 주요 구성 요소가 형성되었습니다. 이후 생명체가 출현하고 진화하면서 지구 시스템은 더욱 복잡해졌습니다. 지구의 역사를 이해하는 것은 현재 지구 시스템을 이해하고 미래를 예측하는 데 중요한 기반이 됩니다. 지질학, 고생물학, 천문학 등 다양한 분야의 연구를 통해 지구의 역사를 복원하고 있으며, 이는 인류가 지구와 자신의 관계를 이해하는 데 도움을 줍니다.
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3. 대기와 해양의 변화대기와 해양은 지구 시스템의 핵심 구성 요소로, 이들의 변화는 지구 환경 전체에 큰 영향을 미칩니다. 대기는 온실 효과, 오존층 파괴, 산성비 등의 문제로 인해 급격한 변화를 겪고 있으며, 이는 기후 변화와 직결됩니다. 해양 또한 해수면 상승, 해양 산성화, 해양 생태계 파괴 등의 문제에 직면해 있습니다. 이러한 대기와 해양의 변화는 인간 활동의 결과이며, 이에 대한 이해와 대응이 필요합니다. 지속 가능한 발전을 위해서는 대기와 해양의 변화 메커니즘을 이해하고, 이를 바탕으로 환경 보호 정책을 수립해야 합니다.
고등학교 지구과학1 평가계획서
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2024.06.02
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[평가계획서][요청자료] 고등학교 지구과학1 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다. 13페이지
고등학교 3학년 1학기 [지구과학Ⅰ] 교과○○고등학교대상3학년이수단위4단위담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급지구과학Ⅰ 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취 기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/4I.고체 지구1.지권의 변동(1)판 구조론의 정립 과정(2)지질 시대 대륙 분포의 변화[12지과Ⅰ01-01] 대륙이동설로부터 판구조론까지의 정립 과정을 탐사 기술의 발달과 관련지어 설명할 수 있다.[12지과Ⅰ01-02] 지질 시대 전체에 걸친 ...2024.05.28· 13페이지 -
지구과학2 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다. 11페이지
2024학년도 3학년 1학기 지구과학Ⅱ 교과○○고등학교대상3학년이수단위4담당 교사○○○교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부해당 없음지구과학Ⅱ 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/41.01 지구의 탄생과 진화1.02 지구의 내부에너지[12지과Ⅱ01-01]원시 태양계 성운에서 지구가 형성되는 물리적 과정을 설명할 수 있다.[12지과Ⅱ01-02]지구 내부 에너지의 생성 과정을 설명할 수 있다.?원시 태양계 성운에서 태양계가 ...2024.05.15· 11페이지 -
고등학교 3학년 전교과 평가기준안(평가계획서) 예시 177페이지
2024학년도3학년 평가기준안 (2학기)결재담당부장교감교장○ ○ 고 등 학 교차 례현대문학 감상 1경제 수학 8기하 18수학과제 탐구 25영어권 문화33심화 영어 독해Ⅰ42고전과 윤리 49정치와 법 57세계지리 66융합과학 82지구과학Ⅱ 98생명과학Ⅱ 108운동과 건강 118미술 전공 실기 127공학 일반 134중국어 회화Ⅰ 140일본어 회화Ⅰ 148철학155심리학 167보건1732024학년도 3학년 2학기 현대문학감상 평가 계획○○고등학교대상3학년이수단위4단위담당 교사○○○교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부해당 없음1. 평...2024.02.07· 177페이지 -
[평가기준안] 고등학교 1학년 전교과 평가기준안 예시 124페이지
2024학년도1학년 평가기준안 (2학기)결재담당부장교감교장차 례국어수학영어통합사회한국사통합과학과학탐구실험체육미술음악기술·가정2024학년도 1학년 2학기 국어 평가 계획○○고등학교대상1학년이수단위4담당 교사○○○교육과정편제공통성취도5단계등급산출여부9등급1. 평가의 목적국어로 이루어지는 이해·표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해하고, 의사소통이 이루어지는 맥락의 다양한 요소를 고려하여 품위 있고 개성 있는 국어를 사용하며, 국어문화를 향유하면서 국어의 발전과 국어문화 창조에 이바지하는 능력과 태도를 평가한다.가. ‘국어’ 교육과정과...2024.02.06· 124페이지 -
[운영계획서] 고등학교 과학 교과 운영(지도) 계획서 작성 예시 7페이지
고등학교 과학 교과 운영 계획서 작성 예시1학년 기본기초 지식 및 과학적 소양 함양? 과학실을 활용한 체험 위주의 탐구 실험 수업 강화? ‘통합과학’ 수업을 통해 기초 과학 지식과 통합적 사고력 신장? 발표학습, 토론학습, 자유 주제 탐구 등 학생 참여 중심 수업으로 발표력 및 창의적 문제해결 능력 신장? 창의 융합 과학실을 이용한 ‘과학실험’ 수업을 통해 과학적 소양 함양? 과학?수학 체험활동 40시간 편성 및 운영으로 다양한 과학 체험활동을 통하여 과학적 태도 확산 및 이공계 진로 선택 촉진? 학생부종합전형 대비를 위한 개인별 ...2024.01.20· 7페이지