만1세 3월~8월 상반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)

문서 내 토픽

1. 기본생활습관

OO는 엄마와 헤어지면서 조금의 울음을 보이긴 했으나 교실에서는 울지 않고 친구들이 하는 놀이를 지켜보면서 안정감을 찾아가는 모습을 보인다. OO는 음식에 대한 거부감과 편식이 심하며 자신의 의사 표현을 강하게 보였다. 근육을 조절하여 포크로 작은크기에 음식을 집고 흘리지 않고 입으로 가져가 먹었다. OO는 늦게 자니 낮잠 자고 일어날 때 일어나는 것이 힘들어 한다. 낮잠 잘 때 장난치지 않고 자기로 약속 하였다.
2. 신체활동

OO는 바지의 각 다리 구멍에 한 쪽씩 다리를 넣는 과정은 아직 어른의 도움이 필요하다. OO는 놀이하기 전 체육 선생님과 충분히 준비 운동을 할 수 있도록 옆에서 함께 체조를 하며 OO를 격려하고, 떨어지지 않도록 줄을 꼭 잡을 수 있도록 OO의 손 위치를 잡아주었다.
3. 의사소통

OO는 아직 언어 표현을 원활하게 하지 못하여 한글자, 두글자로 이야기 하다가 날아간다는 말이 잘 안나오자 몸짓으로 비행기가 높이 날아간다고 표현해 보았다. OO는 동생이 있어서 역할 놀이를 할 때 필요한 언어를 사용할 수 있으며 상황에 맞게 노래까지 부를 수 있다.
4. 사회관계

OO는 친구들 보다는 교사 또는 개별적인 놀이가 이루어져 OO아에게 친구에게 음식을 가져다 줄 것을 요구하고 나, 친구의 음식에 크게 반응 하는 등 친구에게 흥미를 보일 수 있도록 상호작용 하였다. OO는 친구들에 대한 관심이 많았으며 모방놀이를 할 수 있었다. 관심을 표현하는 것은 서툴지만 도움을 주면 놀이에 참여하였다.
5. 예술경험

OO는 미술재료에 호기심을 많이 보였고 여러 가지 종류의 미술재료(스티커, 색연필)로 자신의 작품을 예쁘게 표현하였다. OO가 관심을 보이는 색 테이프를 찍어 볼 수 있도록 테이프를 떼어 OO에게 주고 스스로 찢어 사용해 볼 수 있도록 도와주고 OO가 사용한 색연필, 종이테이프의 색이 무슨 색인지 이름을 이야기 해주었다.
6. 자연탐구

OO는 여전히 겁이 많아 움직이는 벌레에 대해 무서워 함이 있다. OO는 놀이 하면서 들리는 소리에 귀를 귀울이고 어떤 소리인지 더 잘 듣기 위해 양손을 귀에 대고 들어보는 모습이었다. 산책하며 들리는 주변의 소리에 관심을 보이며 친구와 함께 찾아보기도 하였다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 기본생활습관

기본생활습관은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 일상생활에서 필수적인 요소입니다. 이러한 습관들은 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활습관은 자아존중감과 자기효능감 향상에도 기여할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 전체의 웰빙을 위해 기본생활습관 형성이 매우 중요하다고 생각합니다.
2. 신체활동

신체활동은 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 또한 신체활동은 스트레스 해소, 우울증 예방, 인지기능 향상 등 정신건강에도 도움을 줍니다. 특히 아동기와 청소년기의 신체활동은 성장발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체활동을 장려하고 지원하는 것이 필요하다고 생각합니다.
3. 의사소통

효과적인 의사소통은 개인과 사회 간의 상호작용을 원활하게 하는 핵심 요소입니다. 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 습득하고 실천하는 것은 대인관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 도움을 줍니다. 특히 아동기와 청소년기의 의사소통 능력 향상은 사회성 발달, 학업 성취, 정서적 안녕에 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 의사소통 교육과 훈련을 강화할 필요가 있습니다.
4. 사회관계

건강한 사회관계는 개인의 심리적, 정서적 안녕에 매우 중요합니다. 가족, 친구, 동료 등과의 긍정적인 관계 형성은 소속감, 자아존중감, 행복감 등을 높여줍니다. 또한 사회관계는 정보와 자원의 교류, 문제 해결을 위한 협력 등 실질적인 도움을 제공합니다. 특히 아동기와 청소년기의 사회관계 형성은 사회성 발달과 정체성 형성에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 건강한 사회관계 형성을 위한 지원과 교육이 필요합니다.
5. 예술경험

예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등의 예술 활동은 자기표현, 문제해결력, 상상력 등을 향상시킵니다. 또한 예술경험은 스트레스 해소, 정서적 안정, 삶의 질 향상에도 기여합니다. 특히 아동기와 청소년기의 예술교육은 전인적 성장을 위해 매우 중요합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 다양한 예술 활동에 대한 접근성을 높이고 지원해야 할 것입니다.
6. 자연탐구

자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력과 문제해결력을 향상시킵니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험은 논리적 사고, 비판적 사고, 의사소통 능력 등을 기를 수 있습니다. 또한 자연 속에서의 경험은 정서적 안정과 스트레스 해소에도 도움을 줍니다. 특히 아동기와 청소년기의 자연탐구 활동은 과학적 소양 함양과 환경 보호 의식 함양에 기여합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 자연탐구 활동을 장려하고 지원해야 할 것입니다.

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