
중학교 3학년 도덕 수업지도안: 도덕적 상상력과 도덕적 추론
본 내용은
"
[수업지도안] 중학교 3학년 도덕 교수학습 과정안으로 단원은 <도덕적 상상력과 도덕적 추론>입니다.
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.01.19
문서 내 토픽
-
1. 도덕적 추론이 수업에서는 도덕적 추론의 과정인 삼단 논법을 설명하고, 이를 구체적인 도덕적 문제 상황에 적용하는 방법을 다룹니다. 학생들은 도덕원리, 사실 판단, 도덕 판단의 개념을 이해하고, 실제 사례를 통해 도덕적 추론 과정을 연습합니다. 이를 통해 도덕적 상황에서 합리적인 판단을 내릴 수 있는 능력을 기르는 것이 이 수업의 목표입니다.
-
1. 도덕적 추론도덕적 추론은 복잡하고 어려운 주제입니다. 개인의 가치관, 문화적 배경, 상황에 따라 다양한 견해가 존재할 수 있기 때문입니다. 하지만 도덕적 추론은 우리가 올바른 선택을 하고 책임감 있게 행동하는 데 필수적입니다. 도덕적 추론은 단순히 옳고 그른 것을 판단하는 것이 아니라, 상황을 종합적으로 고려하여 가장 바람직한 행동을 선택하는 과정입니다. 이를 위해서는 다양한 관점을 이해하고, 상대방의 입장을 공감하며, 장기적인 영향을 고려해야 합니다. 또한 도덕적 추론은 개인의 양심과 가치관에 기반하지만, 사회적 규범과 법률, 윤리 원칙 등 외부적 기준들도 함께 고려해야 합니다. 이를 통해 개인의 자유와 권리를 존중하면서도 사회 전체의 이익을 위한 균형을 찾아야 합니다. 결국 도덕적 추론은 단순한 문제가 아니며, 지속적인 학습과 성찰이 필요한 과정입니다. 하지만 이를 통해 우리는 더 나은 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
-
중1 도덕 수업지도안 세안 - 연구수업, 수업시연, 교생과제 16페이지
도덕과 교수 · 학습 지도안교 과 목도덕단 원 명3. 자아 정체성1) 나는 누구인가일 시2020. 5. OO일대 상00중학교 1학년 1반 (28명)장 소1학년 교실교 생000지 도 교 사OOO 선생님0 0 중 학 교목차Ⅰ. 단원의 개관1. 교재 및 단원명 ----------------------------------------------- 12. 단원 설정 취지 ----------------------------------------------- 13. 단원 구성의 방향 ----------------------------------...2020.12.16· 16페이지 -
초등학교 6학년 1학기 도덕 2단원 책임을 다하는 삶 1차시 지도안 및 책임에 대한 덕목 탐구 17페이지
초등도덕교육의 실제도덕과 가치덕목의 탐구 최종수정본책 임가치 덕목에 대한 탐구 및책임의식을 함양한 어린이를 기르기 위한효과적인 수업지도안발표일수정제출일학과발표조조원‘책임’에 대한 탐구 및 덕목 함양을 위한 수업지도안서울교육대학교목 차1.가치·덕목 ‘책임’ 에 대한 탐구31) ‘책임’의 의미(개념)3가. 사전적 의미3나. 윤리적 의미4다. 책임의 유형5라. 현대적 의미의 책임52) 책임의 범위53) 책임의 구성요소64) 현행 교육과정에 따른 교과서 속 ‘책임’65) ‘책임’과 관련된 속담 및 명언72. ‘책임’ 에 관한 초등학생들의 ...2014.06.18· 17페이지 -
공동구성주의 교육과 수업모형 8페이지
≪ 공동구성주의 교육과 수업모형 ≫⑴ 도덕교육적 특징: 전통적 도덕교육을 비판하면서 아동의 자율적 판단능력을 중시☞ 일상적인 도덕적 사건에 대해 스스로 생각하게 하는 기회를 만들어주고, 도덕적 판단의 규칙을 또래와 함께 공동으로 만들어 가면서, 해결해 갈 뿐 아니라 책임있는 행위자의 역할 강조☞ 인지주의적 구성주의 관점과 사회문화적 구성주의 관점으로 구분◎ 인지주의적 구성주의 관점 : 아동들이 수업 내용을 개인적 경험과 일치시킴으로써 자신의 앎의 방식을 적극적으로 구성하는 관점. 지식이나 도덕적 판단력이 생물체와 환경과의 상호교섭의...2007.05.15· 8페이지