의사소통장애학생교육-A+수업참여과제1

문서 내 토픽

1. 언어 표현 이전기 영아의 의사소통 발달

언어 표현 이전기 영아들의 발달은 크게 의사소통 발달, 사회적 발달, 정서발달의 3가지 측면에서 이루어지며, 이 3가지 측면은 상호의존적으로 발달한다. 영아의 의사소통 발달은 반사적 울음과 자율신경적 소리, 목울음소리와 웃음, 음성 놀이, 전형적인 옹알이, 자곤 등의 단계를 거쳐 발달한다.
2. 언어표현 이전기에서 언어표현기로의 발달 조건

유아가 언어표현 이전기에서 언어표현기로 발달하기 위해서는 3가지 조건이 필요하다. 첫째, 낱말이나 어구를 이해하는 수용언어 능력, 둘째, 다른 사람과의 의사소통 의도, 셋째, 옹알이를 통한 음절성 발음 발달이 그것이다.
3. 아동의 의미발달 변화

아동의 의미발달은 첫 낱말기, 낱말조합기, 감각운동기, 기본 문법 탐색기, 기본 문법 세련기, 고급 문법기 등의 단계를 거치면서 변화한다. 초기에는 주변 사물이나 사람, 동작에 대한 의미를 파악하고 발화하지만, 점차 의미범주와 개념을 중심으로 낱말을 조합하고 인지발달에 따라 언어를 수단으로 활용하는 능력이 향상된다.

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1. 주제2: 언어표현 이전기에서 언어표현기로의 발달 조건

언어표현 이전기에서 언어표현기로의 발달은 다양한 요인에 의해 영향을 받습니다. 우선 영아의 인지 발달, 특히 상징적 사고 능력의 발달이 중요합니다. 영아가 사물과 개념을 상징적으로 표현할 수 있게 되면 언어 발달이 촉진됩니다. 또한 양육자와의 상호작용 및 언어적 자극도 중요한 역할을 합니다. 양육자가 영아와 활발히 상호작용하고 다양한 언어적 자극을 제공하면 영아의 언어 발달이 촉진됩니다. 이 외에도 청각 능력, 신경학적 성숙도, 사회문화적 환경 등 다양한 요인이 언어 발달에 영향을 미칩니다. 따라서 이러한 요인들을 고려하여 영아의 언어 발달을 지원하는 것이 중요합니다.

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