
외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들
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2024.04.23
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1. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소한국어 듣기에서는 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소가 있기 때문에 교사는 이를 잘 파악하고 적절한 교수 방법을 마련할 필요가 있다. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소로는 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화, 억양의 차이, 실제 발화 속도, 화자마다 다른 구어 발음, 동음이의어, 익숙하지 않은 문형, 단어 하나하나를 모두 들으려는 노력, 배경지식의 부족 등이 있다. 이 중 '배경지식의 부족'이 듣기를 가장 어렵게 하는 요소로, 듣기는 청자의 배경 지식을 바탕으로 새로운 정보를 통합하는 복잡하고 능동적인 과정이기 때문이다.
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1. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 첫째, 한국어의 발음 특성으로 인해 발생하는 어려움입니다. 한국어는 자음과 모음의 조합이 복잡하고 발음이 빠르며 경음화, 연음화 등의 현상이 많아 초급 학습자들이 이해하기 어려워합니다. 둘째, 문화적 차이로 인한 어려움입니다. 한국어에는 존댓말, 반말 등 상황에 따른 적절한 언어 사용이 중요한데, 이를 이해하기 위해서는 한국 문화에 대한 이해가 필요합니다. 셋째, 어휘와 문법의 복잡성입니다. 한국어는 어휘가 풍부하고 문법 구조가 복잡하여 초급 학습자들이 이해하기 어려워합니다. 넷째, 빠른 말속도와 생략 현상입니다. 한국어 원어민들은 빠른 말속도와 함께 많은 생략 현상을 보이는데, 이는 초급 학습자들에게 큰 어려움을 줍니다. 이러한 요소들이 한국어 듣기 능력 향상을 어렵게 만드는 주요 요인이라고 할 수 있습니다.
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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오 3페이지
외국어로서의 한국어 이해교육론과제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오서론언어 교육에 있어서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 음성언어와 문자 언어라는 매개체에 따라 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기로 나뉘기도 하고, 이해행위와 표현행위라는 정보처리 과정에 따라 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나뉘기도 한다.1970년대에 들어서면서 제2언어/외국어 습득에서의 듣기 영역은 말하기, 쓰기, 읽기의 보조적 기...2024.09.24· 3페이지 -
한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오. 5페이지
레포트외국어로서의 한국어이해교육론주제2주 2강에서 듣기를 어렵게 하는 요인에 대해 학습했습니다.한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론듣기가 어려운 이유듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소 5가지2-1. 경어의 발달2-2. 발음상 구별이 어려운 동음이의어2-3. 다양한 음운 변화2-4. 지역 방언의 존재2-5. 미묘한 뉘앙스의 차이내가 생각하는 듣기를 가장 어렵게 하는 요인 2가지3-1...2024.03.30· 5페이지 -
한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오. 4페이지
한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.I. 서론 : 듣기의 중요성듣기는 음성 언어인 매개 언어와 이해 과정이라는 정보 처리 과정이 수반되는 활동으로, 일방적으로 화자의 말을 듣는 전달적 상황도 있으나, 청자가 대화 참여자로서 다시 화자가 되는 상호작용적 상황도 발생된다. 따라서 원활한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 상호작용적 상황에서의 듣기를 더욱 중요시하게 된다. 또한 듣기는 실생활에서 ...2022.08.09· 4페이지 -
한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들 6페이지
과 제한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들과 목외국어로서의 한국어이해교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023.09. .Ⅰ. 머리말외국어를 이해하는데 있어서 듣기는 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정이며, 청자가 의사소통에서 음성적으로 입력되는 정보를 능동적으로 선택하고 재구성하는 일련의 행위이다. 또한 청자가 화자의 말을 듣고나서 대화참여자로서 다시 화자의 역할이 되는 상호 의사소통 작용이다.듣기는 언어의 다른 기능들, 즉 읽기, 쓰기, 말하기에 비해 실생활에서 ...2023.12.17· 6페이지 -
한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오 3페이지
과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론-주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.서론한국어 듣기교육에 궁극적인 목적은 의사소통이다. 우리나라에는 듣기라는 단어가 하나이지만 영어에서는 더 세분화 시켜 놓았다. “소리 듣기”(hearing) 이것은 우리의 의지와 관계없이 들려지는 것이다. 즉 음파를 귀로 받아들이는 과정으로 청자가 자신의 귀에 들리는 것만을 인지한다. 다음은 “의미 듣기”(li...2020.08.16· 3페이지