존 듀이의 진보주의 교육론: 근대 보육사상의 이상적 모델

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• 1. 존 듀이의 진보주의 교육론

  존 듀이는 근대사회의 보육사상 중 가장 이상적이라고 여겨지는 진보주의적 사상가이다. 그는 교육의 목적을 개인의 발전과 사회의 발전에 기여하는 것으로 보았으며, 이를 위해 학생 중심의 교육 방식과 실생활 경험을 통한 학습을 강조했다. 듀이의 이론은 학생들의 자율성과 창의성, 사회적 책임감 함양에 초점을 맞추고 있어 현대 교육학의 발전에 큰 영향을 미쳤다.

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• 1. 존 듀이의 진보주의 교육론

  존 듀이의 진보주의 교육론은 전통적인 교육 방식에 대한 혁신적인 접근법을 제시했다고 볼 수 있습니다. 그는 학생 중심의 교육을 강조하며, 학생들이 실생활과 연관된 문제를 해결하는 과정에서 능동적으로 학습할 수 있도록 했습니다. 이를 통해 학생들은 단순한 지식 암기가 아닌 실제적인 경험과 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 듀이는 교육이 단순히 지식 전달이 아닌 민주주의 사회를 위한 시민 양성의 과정이라고 보았습니다. 그는 학교가 학생들에게 민주적 가치와 태도를 함양할 수 있는 장이 되어야 한다고 주장했습니다. 이는 교육이 단순히 개인의 발전에 그치는 것이 아니라 사회 발전에도 기여할 수 있음을 보여줍니다. 그러나 듀이의 교육론은 실제 교육 현장에서 적용하기에는 어려움이 있다는 지적도 있습니다. 교사의 역할이 크게 강조되고 교육 과정의 유연성이 요구되기 때문에 기존의 교육 체계와 충돌할 수 있습니다. 또한 학생 개개인의 흥미와 요구를 반영하는 것이 쉽지 않다는 한계도 있습니다. 그럼에도 불구하고 듀이의 진보주의 교육론은 여전히 현대 교육에 많은 시사점을 제공하고 있습니다. 학생 중심의 교육, 실생활 연계, 민주시민 양성 등의 핵심 가치는 오늘날 교육 개혁의 중요한 방향성으로 자리잡고 있습니다. 따라서 듀이의 교육론은 앞으로도 지속적으로 연구되고 발전될 필요가 있다고 생각합니다.