5학년 보건수업: 흡연예방 교육과정안
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보건수업과정안_흡연예방
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2025.09.19
문서 내 토픽
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1. 흡연의 해로움흡연이 인체에 미치는 영향을 학습하는 내용으로, 담배의 유해성분(일산화탄소, 니코틴, 타르)이 신체에 어떤 피해를 주는지 이해하고, 청소년 흡연이 성인보다 더 위험한 이유를 학습한다. 학생들은 흡연으로 인한 신체 변화와 질병 발생 메커니즘을 파악하여 담배의 위험성을 인식하게 된다.
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2. 폐기종 호흡 체험 활동빨대를 이용하여 폐기종 환자의 호흡 곤란을 직접 체험하는 실험 활동이다. 학생들이 코를 막고 빨대로만 숨을 쉬면서 호흡 곤란의 심각성을 경험하고, 폐기종 환자들의 일상적 고통을 공감하게 된다. 이를 통해 흡연의 위험성을 감정적으로 이해하고 금연의 필요성을 깨닫게 된다.
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3. 금연 서약서 작성흡연의 해로움을 학습하고 폐기종 호흡 체험을 통해 얻은 깨달음을 바탕으로 금연을 다짐하는 서약서를 작성하는 활동이다. 학생들이 자신의 다짐을 글로 표현함으로써 흡연 예방에 대한 의지를 강화하고, 건강한 생활 습관 형성을 도모한다.
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4. 담배의 유해성분담배에 포함된 주요 유해성분인 일산화탄소, 니코틴, 타르의 특성과 인체에 미치는 해로운 영향을 학습한다. 각 성분이 호흡기, 순환기 등 신체 각 기관에 어떤 손상을 입히는지 이해하여 흡연의 과학적 위험성을 인식하게 된다.
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1. 흡연의 해로움흡연은 개인의 건강뿐만 아니라 사회 전체에 심각한 부정적 영향을 미치는 행위입니다. 담배 연기에 포함된 수천 가지의 화학물질은 폐암, 심장질환, 뇌졸중 등 다양한 질병을 유발합니다. 특히 장기간의 흡연은 신체의 면역 체계를 약화시키고 조기 사망의 주요 원인이 됩니다. 간접흡연으로 인한 피해도 심각하여 비흡연자들도 건강 위협에 노출됩니다. 흡연으로 인한 의료비 증가와 생산성 저하는 경제적 손실을 초래합니다. 따라서 개인적 차원에서의 금연 노력과 사회적 차원에서의 흡연 규제 정책이 모두 필요합니다.
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2. 폐기종 호흡 체험 활동폐기종 호흡 체험 활동은 흡연의 실제 결과를 직접 경험하게 함으로써 매우 효과적인 교육 방법입니다. 정상적인 호흡과 폐기종 환자의 호흡을 비교 체험하면 추상적인 질병 개념이 구체적인 신체 경험으로 전환되어 더욱 강력한 인상을 남깁니다. 특히 청소년들에게 이러한 체험은 흡연의 심각한 결과를 직관적으로 이해하게 하여 흡연 시작을 예방하는 데 효과적입니다. 호흡 곤란의 고통을 직접 느끼면서 흡연의 위험성에 대한 인식이 크게 높아집니다. 이러한 체험 기반 교육은 단순한 정보 전달보다 행동 변화를 유도하는 데 훨씬 더 효과적입니다.
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3. 금연 서약서 작성금연 서약서 작성은 금연 의지를 구체적으로 표현하고 실행 약속을 문서화하는 의미 있는 활동입니다. 서약서를 작성하는 과정에서 금연의 이유와 목표를 명확히 하게 되며, 이는 금연 동기를 강화합니다. 문서화된 약속은 심리적 책임감을 증가시켜 금연 실천 가능성을 높입니다. 또한 서약서를 가족이나 친구와 공유하면 사회적 지지와 감시 효과를 얻을 수 있어 금연 성공률이 향상됩니다. 다만 서약서 작성만으로는 부족하며, 실제 금연 과정에서 어려움이 발생할 때 전문가 상담이나 금연 프로그램의 지원이 함께 필요합니다.
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4. 담배의 유해성분담배에 포함된 유해성분은 매우 다양하고 복합적이며, 각각이 심각한 건강 위협을 초래합니다. 니코틴은 중독성이 강한 신경독성 물질로 심혈관계에 악영향을 미치며, 타르는 발암성 물질로 폐암의 주요 원인입니다. 일산화탄소는 산소 운반 능력을 저해하고, 포름알데히드와 벤젠 같은 화학물질들은 각각 암과 백혈병을 유발합니다. 이 외에도 담배 연기에는 4,000가지 이상의 화학물질이 포함되어 있으며, 이 중 70가지 이상이 발암성 물질로 알려져 있습니다. 이러한 유해성분들의 복합적 작용은 예측 불가능한 건강 피해를 야기하므로, 담배 사용을 완전히 중단하는 것이 최선의 건강 관리 방법입니다.
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보건 교수-수업 계획서 (수업계획서, 흡연예방교육), 활동지 포함 6페이지
교수-학습 과정안(수업계획서)과목명보건교육대상고등학교 1학년차시1차시강의실1학년★반날짜2023.12.04주제금연교육목적흡연 및 간접흡연의 폐해, 금연의 중요성에 대해 알 수 있다.교육목표1. 담배의 정의와 유해성분에 대해 말할 수 있다.2. 흡연의 위험요인에 대해 알 수 있다.3. 흡연의 폐해에 대해 설명할 수 있다.4. 흡연의 예방 및 대처 방법을 알고 실천할 수 있다.단계교수-학습 활동(학습내용)소요시간교육매체도입1. 청소년 흡연에 관한 통계자료 및 동영상 시청 후 어떤 생각이 드는지 의견을 나눌 수 있다.: 흡연과 관련된 영상...2024.04.09· 6페이지 -
보건 교생 실습일지 18페이지
- 학습지도(보건실) : 과목 차시, 교수학습 방법, 자료 교구 활용, 아이들과의 상호작용, 나의 느낌이나 생각, 인상깊었던 것, 새롭게 알게된 것- 생활지도 및 학급경영 : 아침, 쉬는, 점심, 조례, 방과후 시간. 내가 생활지도와 관려해서 지도했던 거나 관찰했던 거, 상담했던 거, 코로나 19관련하여 건강 실태, 생활도우미 지도했던 것기타활동 : 학교전체 활동, 행사, 방과후, 동아리, 회의, 협의회, 연수반성 및 소감 : 만족, 도움 -> 반성, 아쉬움, 고쳐야 할 것 -> 새롭게 알게 된 것, 재미, 흥미5/1(월)- 학습지...2024.09.14· 18페이지 -
보건수업_수업지도안_약물오남용_갑종 22페이지
2024학년도교육실습생(보건)과 교수-학습과정안과 목보 건연월일 교시대상 학급장 소교과지도교사학급지도교사교육실습생목 차Ⅰ. 계 획 단 계1. 단원의 개관2. 대단원 구조3. 대단원 교수ㆍ학습 계획3-1. 대단원 교수ㆍ학습 과정 구조도3-2. 대단원 교수ㆍ학습 계획4. 중단원·소단원 개관5. 소단원 학습목표6. 소단원 교수ㆍ학습 계획7. 전ㆍ후 학년과의 관련성8. 보건교육 개관8-1. 보건교육의 필요성8-2. 건강문제8-3. 지도상의 유의점9. 보건교육 목표9-1. 최종목표9-2. 종속목표Ⅱ. 지 도 단 계 151. 본시 교수학습 과...2024.07.04· 22페이지 -
간호학과 교직이수 초등학교 현장실습 일지 총19페이지 19페이지
학교현장실습일지2016 년 6 월 27 일 ( 월요일 )지도교사확인실습내용및전달사항? 실습 오리엔테이션? 학교의 일반적 현황파악 및 실습 시 복무자세? 보건실 운영 전반에 관한 사항파악수업참관및교육실시교시수업자학년-반단원 및 제재주요수업내용활동영역활동항목 (교육, 실무협의, 조사, 연구, 계획, 보건실운영 등)교육 및실무협의? 보건실에 비치된 기구 소독, 쓰레기처리, 환경관리? 각종 약품의 용도와 위치? 교장, 교감 선생님 외 교직원 분들과 인사? 실습 조원 간 보건수업 단원 협의? 보건선생님의 오리엔테이션? 응급아동처치 관찰 및 ...2021.11.16· 19페이지 -
학교보건 초등학교 간호과정 진단2 과정2 케이스 스터디 (비만,외상위험성) 13페이지
(2) 자료분석 ? 수집한 자료를 분석한다. 기술한다. 학교보건을 위한 자료수집 내용 자료수집영역 자료요약 결론 보충 자료 ① 학교의 특성 ? 학교연혁 ?조직 ? 교육목표 큰 꿈을 가꾸며 바른 행동을 생활화 하는 어린이 < 교육목표 > 1.스스로 탐구하며 꿈을 키우는 어린이(꿈-자주인) - 미래지향적 학교 교육과정 운영 - 학생 성장 중심의 수업혁신 - 삶을 디자인 하는 진로교육 - 핵심 역량을 키우는 창의 융합교육 2. 배려와 나눔을 실천하는 어린이 (참-도덕인) - 존중과 배려의 인성교육 - 감성을 키우고 행복을 더하는 문화예술...2025.02.24· 13페이지
