학생인권조례 제정 이후 일선학교 현장의 혼선

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• 1. 학생인권조례 제정 이후 일선학교 현장의 혼선

  학생인권조례 제정 이후 일선학교 현장에서는 학생 인권 조례 제정에 대해 찬성 또는 반대의견으로 혼선을 빚고 있다. 일부 교사들은 학생인권조례가 교육기본법에 상충되는 규정들을 가지고 있어 교육과 윤리 측면에서 문제를 야기하고 있으며, 표현과 종교의 자유를 침해한다는 이유로 학생인권조례 폐지를 주장하고 있다. 반면, 학생인권조례는 학생의 존엄과 가치를 보장하는 최후의 보루이므로 폐지되어서는 안 된다는 의견도 있다. 이에 대한 필자의 의견은 다음과 같다: 첫째, 대다수 학생들은 교사를 존중하고 있으며 교사폭행 사건은 극히 드문 일이므로 이를 근거로 학생인권조례를 폐지해야 한다는 주장은 편협하다. 둘째, 학생인권조례가 폐지되면 교사에 의한 학생체벌이 다시 극심해질 것이므로 학생인권조례는 유지되어야 한다. 셋째, 학교의 주인은 교사가 아닌 학생이므로 학생인권조례를 폐지해서는 안 된다.

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• 1. 학생인권조례 제정 이후 일선학교 현장의 혼선

  학생인권조례 제정 이후 일선학교 현장에서는 많은 혼선이 발생하고 있다. 이 조례는 학생들의 기본적 인권을 보장하고자 하는 취지에서 만들어졌지만, 실제 현장에서는 교사와 학생 간의 갈등, 학교 운영의 어려움 등이 발생하고 있다. 교사들은 학생들의 자유로운 행동이 수업 분위기를 해친다고 느끼고, 학생들은 자신들의 인권이 충분히 보장되지 않는다고 생각한다. 또한 학교 측에서는 이 조례로 인해 학교 운영이 어려워졌다고 호소하고 있다. 이러한 혼선을 해결하기 위해서는 학생, 교사, 학교 관계자 간의 충분한 소통과 이해가 필요할 것으로 보인다. 학생인권 보장과 학교 운영의 효율성을 균형있게 달성할 수 있는 방안을 모색해야 할 것이다.