고등학교 통합사회 수업컨설팅 교수학습과정안

문서 내 토픽

• 1. 정의의 의미와 실질적 기준

  정의의 의미와 역할, 능력, 업적, 필요를 기준으로 하는 정의에 대해 학습하고, '레 미제라블'과 대학입시전형에 반영된 정의의 기준을 탐구한다.

• 2. 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관

  자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관의 의미와 특징을 이해하고, 실제 사례에 적용하여 분석한다.

• 3. 다양한 불평등 현상과 정의로운 사회를 위한 제도 및 실천

  사회계층의 양극화, 공간불평등, 사회적 약자에 대한 차별 등 다양한 불평등 현상을 파악하고, 정의로운 사회를 위한 제도와 실천 방안을 탐색한다.

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• 1. 정의의 의미와 실질적 기준

  정의의 의미는 매우 복잡하고 다양한 해석이 가능합니다. 일반적으로 정의는 공정성, 형평성, 도덕성 등을 포함하는 개념으로 이해됩니다. 그러나 정의의 실질적 기준은 개인, 사회, 문화에 따라 다양하게 나타날 수 있습니다. 예를 들어 개인의 자유와 권리를 최우선으로 하는 자유주의적 관점에서는 개인의 자유와 권리 보장이 정의의 핵심이 될 수 있습니다. 반면 공동체의 가치와 조화를 중시하는 공동체주의적 관점에서는 개인의 자유보다는 공동체의 이익과 조화가 정의의 기준이 될 수 있습니다. 따라서 정의의 실질적 기준은 개인, 사회, 문화적 맥락에 따라 다양하게 나타날 수 있으며, 이에 대한 지속적인 논의와 합의가 필요할 것으로 보입니다.

• 2. 자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관

  자유주의적 정의관과 공동체주의적 정의관은 정의의 기준과 실현 방식에 있어 차이가 있습니다. 자유주의적 정의관은 개인의 자유와 권리를 최우선으로 하며, 개인의 자유와 권리가 보장되는 것이 정의로운 사회라고 봅니다. 반면 공동체주의적 정의관은 개인보다는 공동체의 가치와 조화를 중시하며, 공동체의 이익과 조화가 정의로운 사회의 기준이 됩니다. 이러한 차이로 인해 두 관점은 정의 실현을 위한 정책과 제도에서 차이를 보일 수 있습니다. 예를 들어 자유주의적 정의관은 개인의 자유와 권리 보장을 위한 정책을, 공동체주의적 정의관은 공동체의 이익과 조화를 위한 정책을 선호할 수 있습니다. 이처럼 두 관점은 정의의 기준과 실현 방식에서 차이가 있지만, 각각의 관점이 가지고 있는 장단점을 고려하여 균형 잡힌 정의관을 모색할 필요가 있습니다.

• 3. 다양한 불평등 현상과 정의로운 사회를 위한 제도 및 실천

  현대 사회에는 다양한 형태의 불평등 현상이 존재합니다. 경제적 불평등, 교육 기회의 불평등, 성 불평등, 인종 차별 등 다양한 불평등 문제가 발생하고 있습니다. 이러한 불평등 문제를 해결하고 정의로운 사회를 실현하기 위해서는 다양한 제도와 실천이 필요합니다. 첫째, 경제적 불평등 해소를 위해 누진세 제도, 최저임금 인상, 복지 정책 강화 등의 제도적 장치가 필요합니다. 둘째, 교육 기회의 불평등 해소를 위해 교육 재정 확대, 취약 계층에 대한 교육 지원 등의 정책이 필요합니다. 셋째, 성 불평등과 인종 차별 해소를 위해 차별 금지법 제정, 다양성 교육 강화 등의 제도적 노력이 필요합니다. 이와 더불어 개인과 사회 구성원 모두가 정의와 평등의 가치를 내재화하고 실천하는 것이 중요합니다. 일상생활에서 타인에 대한 존중과 배려, 편견 없는 태도 등을 실천함으로써 정의로운 사회를 만들어 갈 수 있습니다. 이처럼 제도적 노력과 개인의 실천이 병행될 때 보다 효과적으로 정의로운 사회를 실현할 수 있을 것입니다.