장애인 학습: 장애 유형별 특성 및 분류

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1. 장애의 정의 및 분류

장애인은 신체의 일부에 장애가 있거나 정신 능력이 원활하지 못해 일상생활이나 사회생활에서 어려움이 있는 사람입니다. 우리나라의 장애는 신체적 장애와 정신적 장애로 대별되며, 신체적 장애는 외부기능의 장애 6종류, 내부기능의 장애 6종류로, 정신적 장애는 3종류로 전체 15종류의 장애로 구분됩니다.
2. 신체적 장애: 외부신체기능의 장애

외부신체기능의 장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애가 있습니다. 지체장애는 골격, 관절, 근육, 신경 등의 질병이나 외상으로 운동장애를 일으키는 것이며, 뇌병변장애는 중추신경계 손상으로 인한 복합적 장애입니다. 시각장애는 시감각에 해부학적, 기능적 이상이 있는 것이고, 청각장애는 농인과 난청인으로 분류됩니다.
3. 신체적 장애: 내부기관의 장애

내부기관의 장애에는 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루요루장애, 간질장애 등이 있습니다. 신장장애는 만성신부전으로 신장 기능의 장애가 초래되는 것이며, 심장장애는 심장기능의 이상으로 일상생활에 제한을 받는 것입니다. 호흡기장애는 폐나 기관지의 만성적 기능부전이며, 간질장애는 뇌세포신경 장애로 일상생활에 제한을 받는 것입니다.
4. 정신적 장애

정신적 장애에는 지적장애, 정신장애, 발달장애(자폐증)가 있습니다. 지적장애는 지적 기능에 실질적인 장애가 동반된 상태로 18세 이전에 발병하며 1급~3급으로 분류됩니다. 발달장애는 아동의 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것으로, 전반적 발달장애, 자폐성 장애, 발달성 언어장애 및 학습장애 등을 포함합니다.

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1. 장애의 정의 및 분류

장애의 정의와 분류는 사회적, 의료적, 법적 관점에서 매우 중요한 기초 개념입니다. 장애를 단순히 신체적 결손이나 기능 제한으로만 보는 것이 아니라, 개인의 능력과 환경 간의 상호작용으로 이해하는 것이 현대적 접근입니다. 국제적으로 통용되는 ICF(국제기능장애건강분류) 모델은 신체기능, 활동, 참여 수준에서 장애를 다층적으로 분류하여 더욱 포괄적인 이해를 가능하게 합니다. 정확한 분류는 적절한 지원과 재활 서비스 제공의 기초가 되므로, 지속적인 개선과 업데이트가 필요합니다.
2. 신체적 장애: 외부신체기능의 장애

외부신체기능의 장애는 사지 절단, 마비, 근력 약화 등으로 인한 이동성과 일상생활 수행 능력의 제한을 의미합니다. 이러한 장애는 보조기구, 휠체어, 의수족 등의 보조공학 기술 발전으로 많은 개선이 이루어졌습니다. 그러나 기술적 지원만큼 중요한 것은 사회적 접근성 개선입니다. 건축 환경의 무장애 설계, 대중교통 접근성, 직업 재활 프로그램 등이 통합적으로 제공될 때 실질적인 사회참여가 가능해집니다. 개인의 잔존능력을 최대한 활용하는 재활 접근이 중요합니다.
3. 신체적 장애: 내부기관의 장애

내부기관의 장애는 심장질환, 신장질환, 당뇨병, 호흡기질환 등으로 인한 기능 제한을 포함합니다. 외부에 드러나지 않아 사회적 인식이 낮지만, 개인의 삶의 질과 생명에 직접적인 영향을 미칩니다. 의료 기술의 발전으로 많은 내부기관 질환이 관리 가능해졌으나, 지속적인 의료 관리와 약물 치료가 필수적입니다. 직업 활동 제한, 심리적 부담, 의료비 부담 등 다각적인 어려움이 존재하므로, 의료 지원뿐 아니라 심리사회적 지원과 경제적 보장이 함께 필요합니다.
4. 정신적 장애

정신적 장애는 정신질환, 발달장애, 지적장애 등을 포함하며, 인지, 정서, 행동 영역에서의 기능 제한을 특징으로 합니다. 신체적 장애보다 사회적 낙인과 편견이 심하다는 점이 특징입니다. 정신적 장애의 치료와 관리는 약물 치료, 심리치료, 사회재활이 통합되어야 효과적입니다. 조기 진단과 개입, 지속적인 치료 접근성 확보가 중요합니다. 무엇보다 정신적 장애에 대한 사회적 인식 개선과 차별 해소가 회복과 사회통합의 핵심 요소입니다.

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