만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 (1,2학기 총평첨부)

문서 내 토픽

1. 일상생활

OO는 음식을 먹을 때 범보의자에 잘 앉아 있고 음식을 먹여주면 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 편이지만 먹기 싫은 음식은 무조건 뱉어버린다. 낮잠시간 때 누워서 토닥여 주면 바로 잠이 든다. OO는 스스로 변기에 앉아 소변을 보다가 팬티와 바지를 덜 내려서 젖은 후로 교사에게 도와달라고 이야기를 한다. 교사와 함께 팬티와 바지를 내리고 소변을 본 뒤 스스로 일어나 옷을 입는다. OO는 오른손으로 포크를 잡고 간식을 먹는다. 교사가 OO에게 컵을 잡고 차 마실 수 있도록 도와주자 OO는 양손으로 컵을 잡고 천천히 마시기 시작한다.
2. 놀이활동

OO가 사각블럭을 가지고 크고 네모난 박스모양으로 만든다. 그 속에 벽돌 블록을 가지런히 펴서 넣는다. 사각블록으로 6개를 사용하여 정육면체 모양으로 만들어 먼저 만든 블록 앞에 정육면체 사각블록에 앉는다. OO가 그림을 본 후 새로운 모양의 스티커를 꺼내 와 책상 앞에 앉아 스티커를 붙이고 마음에 들지 않는지 다시 떼어 다른 자리에 붙여 꽃을 완성한다. OO가 모형음식을 그릇에 담거나 꺼내며 놀이한다. OO가 책꽂이에서 책을 가져와 읽어달라고 한다. OO가 공을 하나 들고 뛰어가기를 한다. 뛰면서 힘껏 공을 한번 던진 후 굴러간 공을 집어 들고 서서 팔을 뒤로 젖히고 힘껏 공을 던져본다.
3. 일상생활 및 안전

소방대피훈련을 한 후 교실로 돌아와 손을 씻고 발을 닦아야한다는 것을 알려주자 '지지야?'라고 말하며 세면대 위로 올라간다. 손을 닦는 그림을 보며 비누를 사용해서 손을 깨끗하게 닦는다. '이제 깨끗해?'라고 말하며 수건으로 물기를 닦는다. OO가 식사 전 손을 씻기 위해 화장실 앞에 친구들과 모여 앉는다. 교사가 손에 비누를 묻혀주자 두손을 문지르며 거품을 낸다. 교사가 손에 있는 거품을 닦아 볼 수 있도록 물을 틀어주자 손을 뒤로 빼며 울음을 보여 교사의 도움을 받아 손을 행궈본다.
4. 또래관계 및 의사소통

OO는 친구에게 관심을 보이고 있으며 친구들에게 먼저 다가가 질문하고 소통하려는 모습도 볼 수 있다. OO는 알고 있는 단어들과 손짓으로 표현하며 의사소통을 한다. OO가 친구에게 까꿍놀이를 보이며 즐거움을 표현한다. 또래영아들의 놀이에 관심을 보이고 같은 놀잇감으로 놀이하며 까꿍을 표현한다.
5. 감각 및 신체활동

OO는 발바닥에서 느껴지는 감각적 자극에 반응하여 신체활동을 즐긴다. OO는 서로 모방되는 놀이활동으로 또래와 친밀한 놀이형성이 이루어지도록 한다. OO가 서서 발로 쿵쿵하고 있다. 친구가 따라하자 웃으며 발로 쿵쿵 한다. OO가 에어캡위를 뛰어다니기도 하고, 두 발로 콩콩 뛰어보며 '선생님, 이거봐'라고 말하며 두 발로, 양 발을 이용하여 에어캡 위를 밟아본다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 옷 입기 등 기본적인 활동들이 포함됩니다. 이러한 일상생활 활동들은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 일상생활에 대한 긍정적인 태도와 습관을 기르는 것이 중요합니다. 규칙적인 생활 패턴을 가지고, 건강한 식습관을 유지하며, 충분한 수면을 취하는 것이 중요합니다. 또한 개인위생과 청결 관리에도 신경 써야 합니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 증진시킬 수 있습니다. 일상생활에 대한 긍정적인 인식과 실천은 삶의 질을 높이는 데 기여할 것입니다.
2. 놀이활동

놀이활동은 아동의 전인적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아동은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 이루게 됩니다. 신체적으로는 운동 능력과 협응력이 향상되고, 인지적으로는 문제해결력과 창의성이 증진됩니다. 사회적으로는 또래와의 상호작용 기술을 익히고, 정서적으로는 즐거움과 행복감을 느낄 수 있습니다. 다양한 놀이 활동을 통해 아동은 자신의 흥미와 재능을 발견하고 계발할 수 있습니다. 또한 놀이는 스트레스 해소와 심리적 안정에도 도움을 줍니다. 따라서 아동의 건강한 성장을 위해 충분한 놀이 시간과 기회를 제공하는 것이 중요합니다.
3. 일상생활 및 안전

일상생활에서의 안전은 매우 중요합니다. 안전한 일상생활을 위해서는 다양한 측면에서의 주의와 노력이 필요합니다. 먼저, 가정 내 안전을 위해 화재, 감전, 추락 등의 위험요소를 사전에 파악하고 예방조치를 취해야 합니다. 또한 외출 시에는 교통안전, 범죄 예방 등에 유의해야 합니다. 개인위생과 식품 안전에도 주의를 기울여야 합니다. 이를 위해 안전 수칙을 숙지하고 실천하는 습관을 기르는 것이 중요합니다. 아울러 안전사고 발생 시 신속하고 적절한 대응이 가능하도록 응급처치 방법을 익혀두는 것도 필요합니다. 일상생활에서의 안전은 건강하고 행복한 삶을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
4. 또래관계 및 의사소통

또래관계와 의사소통은 아동의 사회성 발달에 매우 중요한 요소입니다. 또래와의 긍정적인 관계 형성은 아동의 자아 정체성 형성, 사회적 기술 습득, 정서적 안정 등에 도움을 줍니다. 또래와 상호작용하며 의사소통 능력을 기르는 것은 아동의 언어 발달과 사회성 발달에 기여합니다. 또한 또래와의 갈등 해결 경험은 문제해결력과 협력 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 이를 위해 아동에게 또래와 함께 활동할 수 있는 기회를 제공하고, 긍정적인 또래관계 형성을 위한 지도와 지원이 필요합니다. 또한 아동의 의사소통 능력 향상을 위해 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 지도하고 격려하는 것이 중요합니다.
5. 감각 및 신체활동

감각 및 신체활동은 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 감각 발달은 아동이 주변 환경을 인지하고 이해하는 데 기반이 되며, 신체활동은 운동 능력 향상과 건강한 성장에 기여합니다. 다양한 감각 자극과 신체활동 경험은 아동의 지각, 인지, 언어, 사회성, 정서 발달을 촉진합니다. 감각 기관의 발달과 감각 정보 처리 능력 향상은 아동의 학습과 문제해결력 향상에 도움이 됩니다. 또한 신체활동은 근력, 유연성, 협응력 등의 발달을 통해 건강한 성장을 지원합니다. 따라서 아동의 발달 단계와 흥미를 고려하여 다양한 감각 경험과 신체활동 기회를 제공하는 것이 중요합니다.