
약호식 관찰법에 해당하는 관찰의 유형과 특징 및 장단점에 대해 설명하고 그 적용 사례를 들어 보시오
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1. 사건표집법사건표집법은 아동의 특정한 사건이나 행동을 표집하는 관찰방법을 말한다. 사건이라고 말할 수 있는 행동을 기록하는 것으로 행동에 있어서의 심각성, 지속성, 빈도 등에 관한 정보수집이 가능하다. 시간표집과는 다르게 시간적인 제약이 없다는 것이 장점이며 특정 사건이나 행동을 기록하기 위해 부호화할 수 있다는 장점이 있다. 그러나 관찰자의 선입견이 들어갈 수 있고, 주관성에 문제가 있기에 이 한계점을 단점이라고 할 수 있다.
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2. 시간표접법시간표집법은 시간을 정해서 관찰하는 것이다. 아동의 특정한 행동이 일정한 시간 내 얼마나 자주 일어나는가 그 빈도를 측정하는 관찰법이다. 비교적 짧은 시간 내 시간에 있어서 간격을 두고 측정하기에 개인뿐 아니라 집단도 관찰의 대상이 될 수 있다는 것이 특징이다. 이와 같은 관찰법은 사건이 일어난 빈도를 부호화해 기록을 하기에 노력이나 시간 등을 절약할 수 있다는 것이 장점이며 통계적인 분석이 가능하다는 측면에서 타당도와 신뢰도가 높다.
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3. 행동목록법행동목록법은 관찰하고자 하는 특정한 행동의 선정을 미리 해두고, 이 행동이 나오게 되는 유무에 중점을 두고 체크하는 관찰법이기 때문에 체크리스트라고 칭하기도 한다. 이러한 관찰법은 성취나 발달의 수준에 있어서 그 유무를 측정하거나 혹은 행동문제가 발현하는 유무 등을 측정할 때 사용을 할 수 있다. 이와 같은 관찰법은 행동이 출현하냐 안하냐만을 측정하기에 예, 아니오의 형식으로 기록하는 방법이 쉽다는 장점이 있다.
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4. 평정척도법평정척도법은 아동의 발달이나 행동의 정도를 수량적으로 점수화해 표시를 하는 관찰법이다. 평정은 '어떤 대상이 되는 것의 정도나 가치를 가늠하는 것'을 말하며 척도는 점수화하는 것을 의미한다. 이는 노력과 시간이 비교적 적게 요구되기에 사용하게 용이하다는 장점이 있고 양적인 분석이 가능하다. 그러나 행동의 특성을 타당도 높게 표현할 수 있는 항목을 개발하는 것이 쉽지 않고, 관찰자의 주관적인 판단에 따라 오류가 발생할 수 있다는 단점이 있다.
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1. 사건표집법사건표집법은 관찰자가 관찰 대상의 행동을 기록하는 방법으로, 관찰 대상의 행동을 체계적으로 기록하여 분석할 수 있다는 장점이 있습니다. 이 방법은 관찰 대상의 행동을 객관적으로 기록할 수 있어 신뢰성 있는 데이터를 얻을 수 있습니다. 또한 관찰 대상의 행동 패턴을 파악할 수 있어 행동 분석에 유용합니다. 하지만 관찰자의 주관적 판단이 개입될 수 있고, 관찰 대상이 관찰자의 존재를 인식하여 행동이 변화할 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 관찰자의 훈련과 관찰 대상의 자연스러운 행동을 유도하는 것이 중요합니다.
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2. 시간표접법시간표접법은 관찰 대상의 행동을 일정한 시간 간격으로 기록하는 방법입니다. 이 방법은 관찰 대상의 행동 패턴을 파악하는 데 유용하며, 관찰 대상의 행동을 객관적으로 기록할 수 있어 신뢰성 있는 데이터를 얻을 수 있습니다. 또한 관찰 대상의 행동을 정량화할 수 있어 통계 분석에 활용할 수 있습니다. 하지만 관찰 대상의 행동이 관찰 시간에 따라 달라질 수 있어 관찰 시간 설정이 중요하며, 관찰 대상의 행동이 관찰자의 존재에 영향을 받을 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 관찰 대상의 자연스러운 행동을 유도하고 관찰 시간을 적절히 설정하는 것이 중요합니다.
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3. 행동목록법행동목록법은 관찰 대상의 행동을 미리 정의된 행동 목록에 따라 기록하는 방법입니다. 이 방법은 관찰 대상의 행동을 체계적으로 기록할 수 있어 행동 분석에 유용합니다. 또한 관찰자의 주관적 판단을 최소화할 수 있어 신뢰성 있는 데이터를 얻을 수 있습니다. 하지만 미리 정의된 행동 목록이 관찰 대상의 실제 행동을 충분히 반영하지 못할 수 있으며, 관찰 대상의 행동이 관찰자의 존재에 영향을 받을 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 행동 목록을 충분히 검토하고 관찰 대상의 자연스러운 행동을 유도하는 것이 중요합니다.
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4. 평정척도법평정척도법은 관찰 대상의 행동을 미리 정의된 척도에 따라 평가하는 방법입니다. 이 방법은 관찰 대상의 행동을 정량화할 수 있어 통계 분석에 활용할 수 있습니다. 또한 관찰자의 주관적 판단을 최소화할 수 있어 신뢰성 있는 데이터를 얻을 수 있습니다. 하지만 미리 정의된 척도가 관찰 대상의 실제 행동을 충분히 반영하지 못할 수 있으며, 관찰자의 주관적 판단이 개입될 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 척도를 충분히 검토하고 관찰자의 훈련이 필요합니다. 또한 관찰 대상의 자연스러운 행동을 유도하는 것이 중요합니다.
약호식 관찰법에 해당하는 관찰의 유형과 특징 및 장단점에 대해 설명하고 그 적용 사례를 들어 보시오
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2024.02.07
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사회학개론) 사회학에서의 사회조사 방법 7가지 유형에 대해 설명하고 유형별로 장점과 단점에 대해 비교하여 쓰시오1. 사회조사 방법 7가지 유형 사회학에서는 개인의 경험, 사고를 통해 얻은 지식은 주관적일 수 있으므로 이러한 한계와 오류를 벗어나기 위해 과학적 관찰과 이론적 설명을 거칩니다. 사회현상의 체계적인 이해와 분석을 위하여 사회학에서는 다양한 사회조사와 기법을 활용합니다. 사회조사 방법에는 사례연구, 현지 조사, 참여 관찰, 표본조사, 심층 면접, 실험연구,...2025.01.13 · 사회과학
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방송통신대학교 사회복지학과 <인간행동과 사회환경> 핵심주제별 정리1. 건강한 성격 프랭클은 건강한 성격으로 '자아초월'을 강조했다. 올포트, 로저스, 매슬로가 제시한 건강한 성격의 공통점은 자신의 장단점을 있는 그대로 수용하는 것이다. 로저스는 '완전히 기능하는 인간'으로 건전한 성격을 표현했으며, 프랭클은 삶의 의미를 찾는 것이 주된 동기라고 주장했다. 2. 돌라드와 밀러 돌라드와 밀러의 '도구적 조건화'는 의도적 행...2025.01.26 · 사회과학
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사회복지조사론_과학적 논리의 전개방식인 연역법과 귀납법을 비교설명 하시오1. 연역법 연역법은 일반적인 원리나 법칙을 바탕으로 개별적인 사례를 설명하는 논리적 방법이다. 즉, 이미 알려진 일반적인 사실을 기반으로 특정한 상황이나 현상을 설명하거나 예측하는 방식이다. 연역법의 핵심은 '논리적 필연성'에 있으며, 전제들이 참일 경우 결론도 반드시 참이어야 한다는 특징을 가진다. 연역법은 과학적 탐구에서 이론을 검증하거나 적용하는 데...2025.01.28 · 사회과학
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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징 및 차이점 분석1. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론에 따르면 인간의 인지적 발달은 태어날 때부터 타고난 요소와 주어진 환경에서의 학습이 결합하는 과정으로 진행된다. 이 과정에서는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4가지 발달 단계를 거치며, 개인의 타고난 능력과 환경에 따라 발달 속도는 다를 수 있지만 발달 단계의 순서는 일정하게 진행...2025.01.19 · 교육
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약호식 관찰법에 해당하는 관찰의 유형과 특징 및 장단점에 대해 설명하고 그 적용 사례를 들어 보시오. 4페이지
과목명아동관찰및행동연구주제약호식 관찰법에 해당하는 관찰의 유형과 특징 및 장단점에 대해 설명하고 그 적용 사례를 들어 보시오.이름Ⅰ. 서론영유아의 관찰 방법에는 크게 서술형, 약호식 두 가지가 있다. 서술형 관찰법은 고정된 양식 없이 사건의 전모를 그대로 이야기하듯 기록하는 방법이며, 표본식 기록법과 일화기록법, 서술식 사건표집법 등이 있다. 그에 반해 약호식 관찰법은 관찰하고자 하는 행동에 대해 사전에 준비된 특정 양식에 기록하는 방법이며, 빈도 사건표집법, 시간표집법, 행동목록법, 평정척도법 등이 있다.Ⅱ. 약호식 관찰법의 유형...2022.07.11· 4페이지 -
약호식 관찰법에 해당하는 관찰의 유형과 특징 및 장단점에 대해 설명하고 그 적용 사례를 들어 보시오 4페이지
약호식 관찰법1. 행동목록법개념- 바른 행동이 존재하는지 아닌지를 표시하는 기록법-사전에 영유아 발달이나 행동 특성의 목록을 미리 작성 > 관찰자의 주관적 평가 배제-참여 대상의 현재 상태를 평가하여 예/아니오 의 형태로 기록-시간에 따른 행동의 변화 알고자 할 때는 같은 행동 목록을 반복해서 사용 가능-영유아의 성별, 연령, 사회계층, 가족 구조 및 생활양식 등 수집 가능장점 및 단점장점단점① 사용하기 쉬움② 노력과 시간이 적게 든다.③ 양적인 처리 가능④ 반복적 사용 → 영유아 개인의 단계적인 발달상 기록, 관찰 가능⑤ 후속의 ...2021.12.02· 4페이지