미등록이주 아동기의 경험 탐구- 사례를 중심으로

문서 내 토픽

• 1. 미등록 이주아동의 정체성 혼란

  미등록 이주아동으로서의 정체성 혼란의 경험이 아동기 생의 발달단계에 어떤 영향을 미치는지 살펴보았다. 이주아동들은 성장하면서 사회적으로 스스로도 이해할 수 없는 배제에 놓이게 되고, 정체성의 혼란을 겪게 된다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 따르면, 아동기와 청소년기에 겪는 정체성 혼란은 직업 선택, 성 역할 등에 혼란을 가져오고 인생관과 가치관의 확립에 심한 갈등을 일으킨다.

• 2. 미등록 이주아동의 사회적 배제 극복

  미등록 이주아동은 사회적 배제 속에서도 어려움을 극복하고 성장해 나가는 과정을 살펴보았다. 이주아동들은 적응기제를 활용하여 사회적 배제를 극복하고자 노력하였다. 예를 들어 동일시, 감정이입, 보상 등의 기제를 통해 자신의 결핍과 무능력감을 해소하고자 하였다. 이를 통해 미등록 이주아동이 사회적 배제 속에서도 성장할 수 있었음을 확인할 수 있었다.

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• 1. 미등록 이주아동의 정체성 혼란

  미등록 이주아동은 자신의 정체성을 확립하는 데 많은 어려움을 겪습니다. 이들은 출신국가와 거주국가 사이에서 소속감을 느끼지 못하고, 법적 지위의 불확실성으로 인해 사회적 인정과 권리를 보장받지 못하는 경우가 많습니다. 이로 인해 자아정체성 형성에 혼란을 겪게 되며, 심리적 불안정과 소외감을 경험하게 됩니다. 이들이 건강한 성장을 위해서는 출신국가와 거주국가 간의 문화적 차이를 이해하고 존중하는 사회적 분위기가 필요합니다. 또한 이들에게 법적 지위와 사회적 권리를 보장하는 정책적 지원이 요구됩니다. 이를 통해 미등록 이주아동이 자신의 정체성을 안정적으로 형성할 수 있도록 도와야 할 것입니다.

• 2. 미등록 이주아동의 사회적 배제 극복

  미등록 이주아동은 법적 지위의 불확실성으로 인해 교육, 의료, 복지 등 기본적인 사회서비스에서 배제되는 경우가 많습니다. 이로 인해 이들은 건강한 성장과 발달을 위한 기회를 박탈당하게 되며, 사회적 소외감과 고립감을 경험하게 됩니다. 이러한 사회적 배제를 극복하기 위해서는 미등록 이주아동에 대한 차별과 편견을 해소하고, 이들에게 필요한 기본적인 사회서비스를 제공하는 것이 중요합니다. 또한 이들의 법적 지위를 안정화시키고, 사회적 참여와 통합을 증진시킬 수 있는 정책적 노력이 필요합니다. 이를 통해 미등록 이주아동이 건강하게 성장하고 사회에 기여할 수 있는 기회를 제공해야 할 것입니다.