만3세반 2학기 (9월-2월) 놀이일상 관찰일지 및 2학기 총평

문서 내 토픽

1. 일상생활

OO는 자신이 원하는 것을 잘 되지않아도 또박또박 정확하게 표현할 수 있다. 낮잠시간에 잠이 오지 않아 이불을 폭 덮고 발을 위아래로 올렸다가 내렸다가 해서 교사가 주의를 주었고 잠을 자지 않았다. OO가 점심을 먹고 자율선택활동 놀이를 하다가 교사에게 다가와 '선생님 그런데 치카치카 해야되요 안그러면 세균벌레 생긴다고요!' 하고 말하며 교사와 함께 화장실로 가서 양치를 했다.
2. 놀이활동

OO는 자신이 하고 싶은 것을 얻기 위해 친구에게 '빌려줄래?'와 같은 요구를 할 수 있으며, 자신이 느끼고 있는 감정을 이야기할 수 있다. OO가 미술 영역에 있는 활동지를 보더니 '우와 식판이다' 하고서 활동지에 관심을 보인다. 다양한 음식 그림을 보고서 OO가 먹고 싶은 것과 건강한 음식을 골라 오려 보기를 한다. OO가 크리스마스 트리를 색종이 2장을 접어 붙인 후 별, 지팡이, 양말을 그림으로 그리고 오려서 붙인다. 트리나무 밑에 선물상자를 그리면서 '산타할아버지가 선물을 몇 개 줘요'하고 물어본다.
3. 신체활동

OO는 자발적으로 다양한 신체활동에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고, 다른 사람과 함께 하는 신체활동에 더욱 흥미를 보인다. 블록으로 만들고 교사에게 자랑하여 교사가 '구급차예요?' 물으니 고개를 끄덕이며 '네.'라고 대답한다.
4. 사회성

OO는 친구가 자신을 귀찮게 하는 것을 참지못하고 교사에게 다가와 도움을 요청한다. 정리시간이 되자 친구들이 아직 정리가 끝나지 않자 친구 곁으로 다가가 놀잇감을 정리한다. 친구가 '하지마'라고 말하며 놀잇감을 뺏으려고 하자 '정리시간이야 정리해야지'라고 말하며 놀잇감을 제자리에 놓는다.

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1. 일상생활

일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 가사활동 등 다양한 활동이 포함됩니다. 이러한 일상생활 활동은 우리의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 필수적입니다. 규칙적인 일상생활 패턴은 스트레스 관리와 삶의 질 향상에도 도움이 됩니다. 또한 일상생활에서 습득한 기술과 경험은 다른 영역에서도 활용될 수 있습니다. 따라서 일상생활에 대한 긍정적인 인식과 관심이 필요하며, 개인의 상황과 선호도에 맞는 일상생활 관리가 중요합니다.
2. 놀이활동

놀이활동은 단순한 즐거움을 넘어 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 신체적으로는 운동능력 향상과 건강 증진에 도움이 되며, 정신적으로는 스트레스 해소와 창의성 발달에 기여합니다. 또한 사회적으로는 또래 관계 형성과 의사소통 능력 향상에 도움이 됩니다. 특히 아동기에 경험하는 놀이활동은 전인적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 개인의 연령, 흥미, 능력 등을 고려하여 다양한 놀이활동을 경험할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다. 이를 통해 건강한 성장과 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
3. 신체활동

신체활동은 건강한 삶을 위한 필수적인 요소입니다. 규칙적인 신체활동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리 등 다양한 신체적 이점을 제공합니다. 또한 정신적으로는 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 증진 등의 효과가 있습니다. 특히 아동 및 청소년기의 신체활동은 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 개인의 연령, 건강 상태, 선호도 등을 고려하여 다양한 신체활동 프로그램을 제공하고, 이를 생활화할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
4. 사회성

사회성은 타인과 긍정적인 관계를 형성하고 유지하는 능력을 의미합니다. 사회성은 개인의 전반적