취학전기 말소리장애 아동을 위한 상호작용적 이야기책 읽기 중재 방법 비교
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말소리장애 ) SSD - speech sound disorders,연구목표,연구방법,연구결과
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2024.01.10
문서 내 토픽
  • 1. 말소리장애(speech sound disorders, SSD)
    말소리장애는 아동들에게서 가장 흔하게 나타나는 의사소통 장애로, 경미한 수준의 발음 오류부터 거의 알아들을 수 없을 정도의 심각한 증상까지 포함합니다. 이 연구에서는 취학전기 말소리장애 아동을 대상으로 상호작용적 이야기책 읽기 중재 시 의미 자극어와 무의미 자극어 훈련 방법의 효과를 비교하였습니다.
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  • 1. 말소리장애(speech sound disorders, SSD)
    말소리장애(SSD)는 아동의 언어 발달에 있어 매우 중요한 문제입니다. SSD는 아동이 연령에 적절한 말소리를 산출하는 데 어려움을 겪는 것으로, 이는 아동의 의사소통 능력, 사회적 상호작용, 학업 성취 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. SSD의 원인은 다양하며, 신경학적, 구조적, 청각적, 인지적, 언어적 요인 등이 복합적으로 작용할 수 있습니다. 따라서 SSD 아동에 대한 정확한 진단과 개별화된 치료가 필요합니다. 언어치료사, 청각학자, 의사 등 다학제적 팀의 협력을 통해 SSD 아동의 특성을 면밀히 파악하고, 이에 맞는 효과적인 중재 방안을 마련해야 합니다. SSD 아동에 대한 조기 개입은 매우 중요합니다. 말소리 발달의 결정적 시기인 3-5세 사이에 적절한 치료를 받지 못하면 말소리 오류가 고착화되어 평생 지속될 수 있기 때문입니다. 따라서 부모와 교사의 관심과 협조를 통해 SSD 아동을 조기에 발견하고, 전문가의 도움을 받아 체계적인 치료를 받을 수 있도록 해야 합니다. SSD 아동에 대한 사회적 인식 제고와 더불어 이들을 위한 교육 및 복지 정책 마련도 필요합니다. SSD 아동이 겪는 어려움을 이해하고, 이들이 원활한 의사소통과 사회적 통합을 이루어갈 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 SSD 아동이 건강하게 성장하고 자아실현을 이룰 수 있도록 해야 할 것입니다.
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