
만 5세 (7세, 7살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (16명)
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만 5세 (7세, 7살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (16명)
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2023.09.09
문서 내 토픽
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1. 신체활동만 5세 어린이들의 신체 발달 상황을 보여줍니다. 몸의 각 부분 명칭과 기능을 알고 복잡한 동작도 정확하게 표현할 수 있으며, 소근육과 대근육 발달이 균형 있게 이루어져 목적에 따라 정확하게 신체 운동을 할 수 있습니다. 신체활동을 즐겁게 자발적으로 참여합니다.
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2. 사회관계만 5세 어린이들의 사회성 발달 상황을 보여줍니다. 자신의 장점을 알고 할 수 있는 일을 스스로 하려고 노력하며, 자신의 감정을 잘 알고 표현하며 조절할 수 있습니다. 친사회적 능력이 발달하여 친구와 잘 어울려 놀이할 수 있고, 지역 사회와 다양한 문화에 관심을 갖고 있습니다.
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3. 의사소통만 5세 어린이들의 언어 발달 상황을 보여줍니다. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며, 자신의 생각, 느낌, 경험을 풍부한 언어로 바른 태도로 말할 수 있습니다. 여러 사람 앞에서 말하는 것을 연습할 필요가 있으며, 읽기와 쓰기에 관심이 많아지고 있습니다.
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4. 자연탐구만 5세 어린이들의 자연탐구 능력 발달 상황을 보여줍니다. 주변 사물과 자연에 대한 지속적인 호기심을 보이며, 수량 비교, 공간과 도형 개념 이해, 수학적 탐구 능력 발달 등이 두드러집니다. 과학적 탐구활동에도 관심을 갖고 참여합니다.
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5. 예술경험만 5세 어린이들의 예술 경험 발달 상황을 보여줍니다. 주변의 예술적 요소에 관심을 갖고 탐색하며, 다양한 표현활동에 참여하여 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있습니다. 예술 감상활동에도 관심을 갖고 참여합니다.
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1. 신체활동신체활동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 또한 신체활동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 장시간 앉아서 일하는 경우가 많아 신체활동의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 규칙적인 신체활동이 매우 중요하다고 생각합니다.
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2. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지와 소속감을 얻을 수 있습니다. 또한 사회관계를 통해 새로운 경험과 정보를 얻고, 서로 배울 수 있는 기회를 가질 수 있습니다. 특히 현대사회에서 고립감과 외로움이 증가하고 있는 상황에서 건강한 사회관계 형성은 매우 중요합니다. 따라서 개인의 행복과 성장을 위해 사회관계 형성과 유지에 힘써야 할 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 필수적인 요소입니다. 효과적인 의사소통을 통해 우리는 서로의 생각과 감정을 이해하고 공유할 수 있습니다. 또한 의사소통 능력은 문제해결, 협력, 리더십 등 다양한 영역에서 중요한 역할을 합니다. 특히 현대사회에서 다양한 배경과 문화를 가진 사람들과 소통해야 하는 상황이 많아지면서 의사소통 능력의 중요성이 더욱 강조되고 있습니다. 따라서 개인과 사회 발전을 위해 의사소통 능력 향상에 힘써야 할 것입니다.
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4. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 바탕으로 자연 현상을 이해하고 설명하려는 노력입니다. 이를 통해 우리는 자연의 아름다움과 신비로움을 발견할 수 있으며, 더 나아가 자연과 인간의 관계에 대해 깊이 있게 생각해볼 수 있습니다. 또한 자연탐구는 과학적 사고력과 문제해결 능력 향상에도 도움이 됩니다. 특히 현대사회에서 환경 문제가 대두되면서 자연에 대한 이해와 보호의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 따라서 자연탐구를 통해 자연과 인간의 조화로운 공존을 모색해야 할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고, 정서적 안정과 만족감을 제공합니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예술경험은 문화적 다양성을 이해하고 존중하는 태도를 기를 수 있게 합니다. 특히 현대사회에서 스트레스와 피로가 증가하면서 예술을 통한 휴식과 치유의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 따라서 개인과 사회의 균형 있는 발전을 위해 예술경험의 기회를 확대해야 할 것입니다.
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보건복지부 홈페이지 (http://www.mohw.go.kr)에 접속하여 우리나라에서 실시하고 있는(영유아와 아동/청소년 대상 복지정책을 중심으로) 아동복지정책에는 어떤 것들이 있는지 요약하고, 외국의 아동복지정책 중 우리나라에 들여오고 싶은 정책 한 가지를 정하여 그 이유에 대해 설명하시오. 3페이지
- 보건복지부 홈페이지 (http://www.mohw.go.kr)에 접속하여 우리나라에서 실시하고 있는(영유아와 아동/청소년 대상 복지정책을 중심으로) 아동복지정책에는 어떤 것들이 있는지 요약하고, 외국의 아동복지정책 중 우리나라에 들여오고 싶은 정책 한 가지를 정하여 그 이유에 대해 설명하시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 우리나라에서 실시하고 있는 아동복지정책 정리2. 외국의 아동복지정책 중 우리나라에 들여오고 싶은 정책 한 가지가. 아이는 국가가 키운다! 프랑스의 아동 복지 정책 -나. 우리나라에 배울 프랑스의 정책Ⅲ. 결 ...2019.04.25· 3페이지 -
정신간호학 나 표현하기 8페이지
정신간호학REPORT담당과목 : 정신간호학담당교수님 : 추현심 교수님1. 나를 표현하는 별명과 그 유래에 대해 진술별명소개유래언제누가나의느낌두부얼굴이 하얗고 말랑말랑해서대학교 2학년학과 동기들나쁘지 않았다.엄성이 ‘엄’씨라서대학교 1학년 부터학과 동기들재밌다.2. 나의 성격발달에 영향을 준 부모님과 나의 성격에 대해 진술구분/성격장점단점기타부· 집안일을 자주 도와주신다.· 부지런하시다.· 생활력이 강하시다.· 유머감각이 뛰어나시다.· 화를 잘 내신다.· 너무 이것저것 잘 따지고, 까다 롭다.· 멋대로 행동하신다.모· 얘기를 잘 들어...2014.10.17· 8페이지 -
[비교교육]북한,중국,영국,프랑스 교육제도 비교 22페이지
중국의 교육제도와 교육개혁 동향0. 사회 ? 문화적 배경. 사회주의 국가 중국0) 정부가 수립되기 이전에는 신민주주의 혁명을 표방하고 국민당 정권과의 주도권쟁탈에 전력하였으나 세력다툼에서 승리하여 사회주의 국가가 됨.1) 사회주의 건설의 갈등) 못살아도 이념에 충실한 사회 Vs 현실 개선에 우선을 두어야 한다는 파.가) 교육도 이념에 충실한 인간 양성 우선 Vs 전문지식과 기술을 지닌 인간 양성(0) 사회주의 이념 실현을 목표에 두었던 대약진 시기와 문화혁명 때: 교육의 전문성을 부정하고 ‘홍만’을 우선시(1) 경제건설을 중점에 둘...2006.06.28· 22페이지 -
프랑스 유아교육 7페이지
1.오베르랑의 편물학교1)오베르랑의 삶, 그리고 시작1740년 독일 교사의 아들로 태어났다. 그리고 15세가 되던 해에 신학과 철학을 전공하였다. 23세에 철학박사의 학위를 받고나서 목사가 되기까지는 3년의 빈 시간이 있었다. 이 3년이라는 시간을 외과 의사였던 찌켄하겐가의 가정교사가 되어 처음으로 교육자의 경험을 쌓게 된다. 목사가 된 오베르랑은 교수의 딸과 결혼을 한다. 결혼을 하여 오베르랑이 부임한 스타인타르란 곳은 어원적으로도 돌 성 이라는 뜻을 가졌고, 이름 그대로 돌이 많은 토양과 장기간 계속된 나쁜 기후로 농업에 적합하...2002.12.16· 7페이지 -
[초등교육 학급경영] 학급경영 계획서 24페이지
< 1.학급경영계획 >오늘의 우리 사회는 물질 만능과 이기주의 문화의 팽배 속에 가치관의 혼란과 도덕성의경시로 그야말로 획일성과 비인간성의 병폐를 앓고 있다. 그러므로 교육은 치열한 경쟁을 통한 계층상승이나 지식획득을 위한 수단이 아니라 도덕성의 회복과 인간 존중의 인간 교육이 되어야 한다. 자라나는 우리의 어린이들을 내일의 훌륭한 일꾼으로 키워 오늘보다도 더 살기 좋은 아름다운 내일을 만들려면 남을 이해하고 사랑하며 봉사하고 희생하는 마음과 아울러 세상사람들과 더불어 함께 살아가고 있음을 느끼고 이웃의 기쁨과 슬픔, 약함과 고통을...2003.06.13· 24페이지