
발달평가 만5세 5명 2학기 (9월-2월)
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발달평가 만5세 5명 2학기 (9월-2월)
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2023.08.23
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1. 기본생활습관아동들은 스스로 먹고, 편식 없이 바른 자세로 먹으며, 규칙적인 생활과 화장실 사용, 위험 상황 인지 및 어른의 지시 따르기 등의 기본생활습관을 잘 갖추고 있음. 2학기에는 날씨와 상황에 맞는 옷 입기, 놀이기구 안전한 사용, 편식 없는 식사 습관 등이 요구됨.
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2. 신체운동아동들은 신체를 조절하여 움직이며, 신체활동에 적극적으로 참여하고 체육활동 시 기구와 도구를 안전하게 사용함. 2학기에는 본인의 몸 움직임 조절, 다양한 신체 부위 활용, 속도 조절 등의 능력이 향상됨.
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3. 의사소통아동들은 다양한 단어를 사용해 문장으로 말하고, 정확한 발음으로 발표하며, 동화 보기와 간단한 문장 쓰기를 즐김. 2학기에는 간단한 문장 읽기와 쓰기, 자신의 생각과 경험 언어로 표현하기 등이 향상됨.
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4. 사회관계아동들은 자신의 경험을 이야기하고, 친구들과 대화하며 듣고 기다리는 것을 좋아함. 2학기에는 자신감 있는 행동, 타인 감정 이해, 친구와의 긍정적 상호작용 등이 향상됨.
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5. 예술경험아동들은 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하고, 움직임과 음악에 관심을 가지고 신체로 표현함. 2학기에는 섬세한 그림 표현, 완성작 설명하기, 노래와 율동 따라하기 등이 향상됨.
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6. 자연탐구아동들은 사물의 속성 비교, 블록으로 공간 구성, 출생과 성장 이해, 물체 관찰 및 특성 비교 등의 탐구 과정에 즐겁게 참여함. 2학기에는 수 세기와 계산, 길이와 무게 비교, 동식물 관찰 등의 능력이 향상됨.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활에서 필수적인 요소입니다. 이러한 습관들은 신체적, 정신적 건강을 유지하고 발전시키는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활습관은 사회생활에서도 중요한 역할을 합니다. 예를 들어 시간 관리 능력, 책임감 있는 태도 등은 대인관계와 직장생활에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 기본생활습관을 잘 갖추는 것은 개인의 삶의 질을 높이고 사회적 성공을 이루는 데 도움이 될 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강 증진에 도움을 줍니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 전환, 자신감 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 현대 사회에서 많은 사람들이 장시간 앉아서 일하는 경우가 많아, 규칙적인 운동은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 개인의 체력과 선호도에 맞는 운동 방법을 선택하여 지속적으로 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통 능력은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 요소입니다. 효과적인 의사소통은 대인관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 특히 현대 사회에서는 다양한 배경과 문화를 가진 사람들과 소통해야 하는 경우가 많아, 의사소통 능력은 더욱 중요해지고 있습니다. 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히고 실천하는 것이 필요합니다. 이를 통해 타인과의 이해와 협력을 증진시키고, 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달할 수 있습니다. 결과적으로 의사소통 능력의 향상은 개인의 삶의 질 향상과 사회적 성공에 기여할 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지, 정보 교환, 협력 등의 혜택을 누릴 수 있습니다. 이러한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 삶의 만족도에 큰 영향을 미칩니다. 또한 사회관계 형성 및 유지 능력은 직장생활, 사회활동 등에서도 중요한 역할을 합니다. 따라서 타인에 대한 이해와 공감, 원활한 의사소통 등의 능력을 기르는 것이 필요합니다. 이를 통해 건강한 사회관계를 형성하고, 개인의 삶의 질을 높일 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 안녕 등을 증진시키는 데 도움을 줍니다. 예술 활동에 참여하면 스트레스 해소, 자아 성찰, 삶의 의미 발견 등의 긍정적인 효과를 경험할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하는 것 또한 개인의 심미적 안목과 문화적 소양을 높이는 데 기여합니다. 따라서 개인의 삶의 질 향상을 위해 예술경험을 적극적으로 추구하는 것이 중요합니다. 다양한 예술 활동에 참여하고 작품을 감상하면서 자신의 내면을 탐색하고 성장할 수 있을 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 자연을 관찰하고 이해하는 과정에서 우리는 호기심과 탐구심을 기를 수 있습니다. 또한 자연 속에서 휴식과 치유를 경험할 수 있어 정신적 건강에도 도움이 됩니다. 더 나아가 자연에 대한 이해와 관심은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 개인적으로나 사회적으로 자연탐구의 가치는 매우 크다고 할 수 있습니다. 다양한 방식으로 자연을 관찰하고 탐구하는 경험을 통해 개인의 삶의 질을 높이고, 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있을 것입니다.
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만3세 발달평가 - 만3세 2학기 9월~2월 발달평가 및 종합평가 5명 (평가제 / 표준보육과정) 5페이지
OOO 2학기 발달내용 / 종합평가반 명OO반연령만3세아동명OOO관 찰 자OOO관련영역발 달 내 용기본생활식사 시 밥을 먹지 않고 밥을 국물에 다 섞는다. 한 숟가락 먹고는 삼키자 않고 교사에게 입을 벌리며 보여준다. 교사가 다 먹어야 한다고 하자 얼굴이 시무룩해지며 고개를 흔든다. OO는 밥을 잘 먹는 편이긴 하나 식사량이 많지 않고 오래 먹는 편이다. 주로 국물에 말아 먹어 반찬과 먹도록 반복적인 지도가 필요하다.신체운동전통 민속놀이에 관심을 가지고 제기차기 놀이를 하는 모습이었다. 제기를 발로 차면서 신체의 균형을 잡고, 눈과...2024.01.11· 5페이지 -
만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 5페이지
반명OO반이름OOO연령만2세영역관찰내용일상생활.교사가 이야기 하지 않았는데 오늘은 유아변기에 앉아서 쉬를 하고 나오며 “선생님 여기서 쉬했어요.”라고 이야기를 하였다.놀이활동막대인형에 관심을 보이는 OO에게 선생님이 다가가 “나는 OO라고해 너는 누구니?”라고 말하자 OO가 막대인형을 흔들며 “나는 OO야”라고 말한다. 놀이를 하던 중 다른 친구가 다가오자 친구를 향해 “나는 OO야 안녕”이라고 말한다. 친구와 함께 막대인형으로 이야기를 주고받으며 활동을 하였다.놀이활동OO가 햄버거 놀잇감을 책상에 가지고 온 뒤 “햄버거 사세요”라...2024.10.05· 5페이지 -
호주의 교육제도 (Australian education system) 9페이지
호주 기본 소개 공식명칭 오스트레일리아 연방 (Commonwealth of Australia) 인구 26,713,205명 , 세계55위 (2024년 기준) 수도 캔버라 (ACT) 주 (State) 뉴사우스웨일즈(NSW), 빅토리아(VIC), 퀸즐랜드(QLD), 타스매니아(TAS), 남호주(SA), 서호주(WA), 노던테리토리(NT), 호주수도 특별구 (ACT) 정부수반 총리 면 적 7,741,220㎢ (전 세계 6위) 공식언어 영어 전압 240V, 50Hz를 사용 기후 남반구에 위치해 있고 다양한 기후 분포(북부지역의 80%, 서부...2024.09.09· 9페이지 -
코로나19와 영유아 보육 8페이지
코로나19와 영유아 보육목차서론본론1, 코로나19 현황2, 코로나19와 보육시설3, 코로나19와 어린이집4, 코로나19 어린이집 대응5, 코로나19와 영유아 발달6, 영유아 돌봄7, 영유아 대상 재난교육과 안전생활결론참고문헌서론코로나바이러스감염증-19(COVID-19)는 동물 또는 사람에게 감염될 수 있는 인수공통전염병으로 그 병원체인 (SARS-CoV2 코로나 바이어스는 지금까지 사람에게 중증 폐렴을 일으키는 유행으로 사스(SARS-CoV), 메르스(MERS-CoV)와 유사한 형태이며 증상도 비슷한 점이 많다(김태종, 2020)....2022.10.12· 8페이지 -
[A+]지역간호실습 치매 보건사업계획서, 치매 보건교육 계획안, 치매보건교육 25페이지
0000년도 0학기지역사회보건간호학실습(1)사례연구 보고서청주보건소- 치매실습지 / 병동교내 실습실습기간담당교수교수님제출일조원 역할 분담자료 사정 및 요약:자료 사정 및 보건교육안 작성:자료 사정 사업계획안 작성:자료 사정 및 문서 정리:목 차Ⅰ. 보건소 자료수집· 창원 마산시 보건소· 충남 예산군 보건소· 포항시 남구 보건소· 청주시 보건소· 경주시 보건소· 안동시 보건소· 서울 도봉구 보건소· 부천시 보건소Ⅱ. 청주시 보건소 선정 이유Ⅲ. 사업계획서· 지역사회 사정 및 계획· 지역사회 간호사업Ⅳ. 보건교육계획안· 치매환자(직접)...2021.05.18· 25페이지